5月24日至26日，武威市2021年度市直beplay体育手机教師教學技能大賽複賽(初中組)在武威第十五中學舉行。來自武威鐵路中學、河西成功學校和武威第十五中學的16名教師參加複賽階段的角逐。學校聘請三校部分教研組長、學科專家組成大賽評委組，指導本次競賽，開展教研活動。

　　本次技能大賽旨在引導教師學習新課程標準，構建基於課標的課堂教學理念體係和教學行為體係，推進課程育人，建設高質量的教育體係，為教師專業成長搭建平台，備受關注。為把活動舉辦好，賽出水平，收獲聯合教研成果，比賽前，召開參賽教師會議，確定賽課內容，強調上課要旨。召開評委會議，校黨總書記、校長馬勇同誌主持並強調：要提高政治站位，站在為黨育人、為國育才的高度認真聽課，仔細觀察學生課堂表現，思維訓練是否得到提升，是否滲透從學會到會學的理念;要把教師理念是否新、方法是否活、效果是否好作為推薦標準，把一批有真才實學，有教育情懷的教師推薦出來，在教書育人的路途上發揮示範引領作用。

　　比賽采取“同課異構“方式，分上課、說課和才藝展示三個環節。評價采取聽課、集中議課和綜合點評三個環節，體現發展性、增值性原則。

　　經評委組評議，本次複賽亮點如下：

　　第一、參賽教師素質好、理念新。大部分教師開展了基於核心素養的教學設計，設計了互動性、合作性、探究性的教學活動，反映出參賽教師學術視野開闊;課堂上教師角色轉換到位，從傳授者轉換為學生學習的合作者、促進者，方法靈活多樣，綜合運用情景教學法、問題探究法、合作學習法、遊戲法、競賽法、練習法進行教學;部分教師課件製作水平高，多媒體運用恰到好處，起到了助學、引學的效果;上課教師精神飽滿，具有親和力，語言準確流暢，思維活躍;多才多藝，展示了歌舞、書法、簡筆畫、剪紙、詩朗誦等才藝。

　　第二、課堂高效，以學為主。大部分教師運用“先學後教，當堂訓練”教學模式，智慧地運用故事、動畫、圖片等方式創設了真實問題情景，引起學生情感共鳴;巧妙地把教學內容問題化，教學問題活動化，循序漸進地開展思維訓練，培養學生的綜合能力;引入競爭機製，師生互動，同伴合作，學生深度參與，教學目標完成好。

　　第三、注重學法指導，課堂生成性強。語文課上引導學生圈、畫、勾、注進行泛讀、跟讀、跳讀，指導學生有感情地朗讀，引導學生與文本對話，與教師對話;數學課上引導學生多角度全麵觀察和分析問題，培養學生運用數形結合思想分析和解決問題;英語課上指導學生主動積極參與聽、說、讀、寫、看活動，摒棄傳統灌輸法;物理課、化學課、曆史課養成學生大膽質疑，敢於表達、善於表達的習慣;音樂課、體育課注重培養學生欣賞美、體驗美的能力。

　　誠然，課堂教學尚存老師不能徹底放手、師生互動形式略顯單調、傳統理念隱隱作怪、拓展環節開展僵化等不足之處。我們相信，借助教學競賽的機會與平台，能夠進一步加強地區間兄弟學校的互通有無、取長補短、擇善而從。教書育人的路途上，你中有我、我中有你。縱使每個學校麵臨的實際問題不盡相同，但是為黨育人、為國育才是我們共同的使命。我們都肩負培養社會主義建設者和接班人之重任。我們更追求各自承擔責任，彼此分擔任務，相互分享喜悅。所有教育者攜手奔跑的場麵一定會是全社會一道靚麗的風景。