廣西藝術學院位於廣西首府南寧市，是全國7所藝術類綜合性普通本科高校之一。現為文化部與廣西壯族自治區人民政府共建高校，教育部本科教育教學評估優秀高校，廣西特色優勢高校，廣西博士點立項建設高校，國家中西部高校基礎能力建設工程高校。學校始建於1938年1月，前身是由我國著名音樂家、教育家滿謙子，現代傑出畫家、美術教育家徐悲鴻以及著名作曲家、音樂教育家吳伯超在桂林倡議創辦的“廣西省會國民基礎學校藝術師資訓練班”。1946年1月，“廣西省會國民基礎學校藝術師資訓練班”與“私立桂林榕門美術專科學校”合並為“廣西省立藝術專科學校”。1958年，廣西藝術專科學校在南寧重建。1960年2月，廣西藝術專科學校更名為本科層次的廣西藝術學院，開始本科教育。1980年開始研究生教育，1990年正式成為碩士學位授予單位，2008年成為具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格的高等學校，2009年成為藝術碩士(MFA)專業學位培養單位。

　　學校現有四個校區，分別是位於南寧市的南湖校區、相思湖校區、西校區和桂林校區。現有藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學、新聞傳播學一級學科碩士授權點6個，二級學科碩士授權點36個，專業學位授權點3個。本科專業36個，高職專業15個，形成較為完備的高等藝術教育體係。擁有省級優勢特色學科2個，省級重點學科4個，國家級特色專業7個，教育部專業綜合改革試點專業1個。教職工1200餘人，1人榮獲國家級“高等學校教學名師獎”，3人享受國務院政府特殊津貼，3人榮獲“全國優秀教師”稱號、1人榮獲“全國優秀教育工作者”稱號，1人獲聘自治區八桂學者崗位，3人被自治區人民政府授予“優秀專家”稱號，2人榮獲“八桂名師”稱號，5人榮獲“廣西高等學校教學名師獎”，1人獲聘自治區終身教授，1人入選自治區第十七批“十百千人才工程”第二層次人選，1人入選廣西文化名家暨“四個一批”人才，1人為全國百篇優秀博士論文獲得者。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個，有教育部高等學校本科教學指導委員會委員5人，省級教指委主任4人，副主任5人，委員11人。

　　全日製在校生14900人，其中本科生12604人。現有國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示範中心1個，國家精品課程1門，國家級精品資源共享課程1門，國家級大學生校外實踐教育基地1個，以及一批自治區精品課程、實踐基地。學校堅持以人才培養為根本任務，積極深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。近年來，我校畢業生一次就業率始終保持92%以上，連續七年獲得“全區普通高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，用人單位對我校畢業生的綜合評價滿意度達97.41％，人才培養質量穩步提升。

　　2010年以來，學校承擔省部級以上科研項目76項，其他各類科研創作項目763項，獲得專利18項。2016年獲得國家藝術基金立項22項，在全國3611個機構申報主體（含高校）中位列第一。近五年來共發表學術論文3520篇，其中發表於中文核心期刊的論文共441篇。師生在“金鍾獎”“文華獎”“孔雀獎”“桃李杯”以及全國美展、中國文化藝術政府獎、全國大學生藝術展演、全國大學生廣告藝術大賽、中國校園戲劇節、CCTV全國電視舞蹈大賽等專業演展比賽中，獲國內外獎項近700項。學校有漓江畫派藝術研究中心等自治區重點研究基地13個，以學校美術教師為主體的“漓江畫派”已發展成為走向世界的文化品牌，為擴大廣西的影響力和知名度作出了重要貢獻。

　　學校與美國朱莉亞音樂學院、俄羅斯列賓美術學院等46所國（境）外院校和藝術團體開展藝術交流與教育合作。2012年5月，國家外交部和教育部聯合在學校掛牌成立“中國—東盟藝術人才培訓中心”，為我校進一步加強與東盟國家文化藝術交流開創了新局麵。現有中英、中美等中外合作及交流項目。

　　麵對國家和廣西經濟社會文化發展的新格局，學校秉承“親愛精誠”的校訓，堅持立德樹人，堅持走以優化結構和質量提升為核心的內涵式發展道路，全麵實施“質量立校、人才強校、學科興校、特色優校、文化引領和教育國際化”六大戰略，向著建設成為“國內一流、國際有影響、特色鮮明的綜合性藝術大學”而努力奮鬥。

　　一、招生名額

　　2017年我校麵向全國預計招收全日製本專科生3050名，其中本科2800名，高職專科 250 名，藝術類專業文理兼招。（最終招生計劃和招生專業以上級批文為準）

　　二、招生對象、範圍及報考條件

　　（一）招生對象：符合普通高等學校招生工作規定的報名條件的考生，以及符合中華人民共和國普通高等學校聯合招收華僑、港澳地區及台灣省學生辦公室（簡稱聯招辦）規定的報考條件的華僑及港、澳、台人士。

　　（二）招生範圍：本科專業麵向全國招生[其中廣告學、風景園林、文化產業管理、廣播電視學、音樂表演（民族音樂表演）等專業麵向部分省、自治區、直轄市（以下簡稱省）招生]；高職專業麵向部分省招生。（具體詳見附件）