蔣宇飛（左二）和劉鬆銘（左三）在獲獎後和老師合影（圖片由被采訪對象提供）

　　在11月份結束的第31屆中國化學奧林匹克競賽決賽中，來自南寧市第三中學的蔣宇飛、劉鬆銘兩位同學共同獲得了金牌，他們分別簽約了北京大學和清華大學，高考時將降分至一本線錄取。對於這次獲獎，蔣宇飛稱一切緣於自己對化學的熱愛，因此會全力以赴地進行學習、鑽研。劉鬆銘則表示，自己的夢想是將來從事能源或者材料行業工作，因此從高一開始，就把學好化學作為目標。在采訪中，他們還分享了各自學習方法，來看看學霸是怎麼煉成的。

他帶著興趣學習

　　越學越有動力

　　蔣宇飛今年上高三，在他看來，參加比賽的這些日子，自己收獲的不僅是化學方麵的知識，更是一種學習能力，能讓自己在麵對其他學科時更輕鬆。

　　蔣宇飛告訴記者，他從上初中開始，就很喜歡化學這門科目，他除了將老師教授的知識一一消化之外，自己在課後還會找來關於化學的書籍進行研究，“興趣是我的另一個好老師。”蔣宇飛說。在他看來，學習時的專注力非常重要，當他在做題或在研究卷子時，要求自己全心全意投入其中。在時間安排方麵，他就按照學校的作息去執行，但會在晚自習之後，再多預留一個小時的時間來研究化學。

　　在準備比賽過程中，蔣宇飛認為與他人的討論讓他收益匪淺，每當遇到化學難題時，他就會和小組成員進行討論，在這一來二去的交流中，他也領悟到了不少關於化學的技巧。“多和他人討論交流，可以擦出不一樣的火花。”蔣宇飛說。談到未來的打算，蔣宇飛稱自己還是想全心準備高考，他認為學習並沒有特別的技巧，總結起來就是專心、聽老師的建議，按照老師的要求把功課做得盡善盡美就可以了。

他一步步努力

　　付出終有回報

　　劉鬆銘和蔣宇飛是同班同學，他說自己上小學時，除了數學成績，其他學科都很一般。小學升初中時，靠著數學這一特長，考入了廣西大學附屬中學。在那裏，看到同學都在學習，他也漸漸地受到了影響。每當遇到難題時，他就會向學習成績好的同學提問、請教，把他們的學習方法學到手。

　　上了高中之後，劉鬆銘對學習的熱愛有增無減。在一次和父親的聊天中，他了解到父親一位朋友的兒子在美國麻省理工學化學，能接觸到最新的研究項目和內容，這讓劉鬆銘覺得非常酷，而且他本來就有打算將來從事能源或者材料方麵的工作，就這樣，他和化學較上了勁。從高一開始，他利用各種方式收集化學奧林匹克競賽的相關材料，同時提前學習大學化學課程，並聯係上了之前參加過比賽的學長，在學長的指導下，他開始有序地為比賽做準備。

　　劉鬆銘認為，向學長請教經驗是很重要的，也因此，他打算在今後，也以同樣的方式去給想要參賽的學弟、學妹們一些學習上的建議和指導。在他看來，想要把化學學好，最重要的一點是要懂得去觀察生活，因為生活中很多的現象都可以用化學來解釋，將自己的好奇心融入到研究中，能幫助大家更好地學習。

　　此外，劉鬆銘還建議同學可以根據學科分類，把自己做錯的題目收集起來形成一個錯題本，以方便自己練習，如果實在來不及整理，也可以用標記筆將錯題標記出來，以方便自己查看和複習。

老師說

　　家長要讓孩子懂得

　　享受鑽研後的成就感

　　羅洪均是南寧市第三中學的化學老師，同時也是學校化學奧林匹克競賽的總教練，徐星是學校化學教研組組長，在此次比賽中，兩人負責對劉鬆銘、蔣宇飛的比賽進行全程指導。在談及比賽對於兩位學生的幫助和作用時，羅洪均稱，該類比賽能幫助在某一科目上有專長、有潛力的學生展現自己。“在備戰決賽時，這兩位學生的化學能力已經超出我們老師的水平了，我們需要做的就是引導和點撥。”羅洪均說。

　　而徐星則認為，不管是參加何種比賽，學生在參賽過程中，需要明白的一點是，自己不僅是衝著競賽而去，還應是衝著收獲而來，在比賽過程中，學生所收獲的團隊意識、鑽研的樂趣相對而言也非常重要。

　　羅洪均認為，學生要是對某一科目感興趣，想要在學習的基礎上去鑽研，而家長想要從中引導、培養的話，首先要明白的一點是，必須要讓孩子懂得享受學完之後的成就感，家長可以多鼓勵孩子。同時，學生在學習過程中，要懂得將生活融入到學習中，因為生活中有很多的行為和現象都是可以用所學的知識去解釋的。當學習和生活融為一體，學習的樂趣便會增加許多。