據媒體報道，目前海口市小學初中新生入學申請登記工作逐漸進入尾聲，統計數據顯示，海口市四個區均存在著不同程度的學位緊張情況。

　　學位緊張問題每年都會見諸媒體，非海口一地的問題，也非海南一省的問題。隨著城市的發展，以及城市人口的快速增長，一些城市beplay體育手機每年新增入學人數隻增不減。在義務教育階段實行免試就近劃片入學後，不管是購房還是租房，人口的遷移都在不斷向名校靠攏，向具有優質教育資源的區域聚集。每個家長都希望自己的孩子能接受到優質教育，但優質教育資源的總量畢竟有限，僧多粥少的局麵使得優質教育資源變得相對稀缺，一些優質教育資源的集聚地學位緊張便漸成常態。

　　在一些家長“擠破腦袋”想讓孩子進好一點的學校時，一些農村學校和教學點逐漸無人問津。可以說，海口市主城區學位相對緊張的問題，歸根結底是城鄉教育發展不均衡所導致的。為推動教育均衡發展，海南做了不少有益探索，如實施“全麵改薄”工程、加快“一市(縣)兩校一園”建設、引進省外優質教育資源落戶等等，這些都極大地推動了我省優質教育資源的均衡布局。這些工作在吸引相關市縣學生回流的同時，也極大緩解了海口教育承載壓力。

　　但教育均衡發展不隻是硬件的提升，還在於軟件的打造，但這非一日一時之功，需要經年累月的磨合，然而“遠水”已難解海口學位緊張的燃眉之急。在推進治本之策的同時，我們能否通過技術手段，運用大數據思維，通過提前掌握數據，製定預案處理以優化招生工作?答案是肯定的。

　　海口市教育部門雖然每年都會進行前期摸底排查，但要等到網上申報學位結束之後才能掌握確切數據，到這時再來解決學位問題恐怕為時已晚，最終隻能靠“大班額”來消化。根據海口市的招生工作方案顯示，租房居住的本市戶籍適齡兒童及少年就讀，或外來務工人員隨遷子女就學，都需要在片區連續居住滿二年。那麼每年入學人數，教育部門能否借助社區、街道、公安部門等組織的力量，利用網格員的入戶調查，提前兩年就摸清，並製定出相應的應對預案?

　　不管是挖掘潛力，擴班增額、統籌分流，還是新建、擴建學校，增加學位供給，隻有打好提前量，才能為教育部門留有充分應對時間。未雨綢繆不僅是科學管理能力的體現，也是真正為學生、家長著想的體現。