學子心目中的哈工大

　　學術氛圍濃厚 學習自由

　　大一同學盧光正說，哈工大具有濃厚的學術氛圍。老師特別喜歡和學生討論問題。當下課的時候，老師都會給我們答疑解惑。在寢室，每個樓層都有相應的自習室，想要自習是非常方便的，走廊裏，時常會聽到不同寢室傳出的思想爭鋒的聲音。另外，學校比較注重創新性思維的培養，像我的數學老師還有物理老師，在課堂上經常引導我們透過問題的表象，去發現更加深層的一些本質性的問題，經常提醒我們去想，一個問題還可以通過哪些方式進行解決，還有沒有更簡單的辦法。而且學校各方麵創意性的賽事也非常多，學校提供給學生能力鍛煉的機會也非常多，除了學校的各類賽事外，各個學院還承辦各種業餘培訓，像一些PS、AR、PR這些軟件應用，都是在學院的一些業餘培訓中學到的。

　　大三同學潘曉白說，哈工大學習是自由的，我們有很多自由的時間去做自己非常喜歡做的事情，去學一些自己真正感興趣的東西，去參加一些比賽，還有各種創新訓練項目。另外哈工大還有特別多的鍛煉機會。比如我們有大一聯動項目，還有大二科創，還有許多實驗室的項目，學校另一大特色就是課餘的社團特別多，比如我現在所在的機器人隊，除此之外還有無人機、航模、科協、智能車等等，而且學校組織的各類競賽特別多，像電子設計大賽、機械創意大賽、創業訓練等等，隻要你想做，就會有導師、經費和技術上的支持，不管你是小白還是大神，隻要有興趣、有目標、有決心，有學習的動力，你就會找到機會，讓你如願以償。

　　項目活動培養了我們多種能力

　　盧光正說，在大一整個學習生活中，會穿插一個大一年度項目，專門讓大一的時候就接觸機械設計製造，以及相關理論知識，像今年我們大一年度項目就是做了一個烹飪機器人。

　　潘曉白說，學校機器人團隊始建於2002年，至今已經有15年的曆史了，期間團隊參加了許多重要賽事，像亞太大學生機器人大賽，或者叫ABU Robocon，還有我們的隊員正在做的RoboMasters機器人大賽。機器人團隊在2008年之後迅速壯大。並取得了一係列重要成績。在亞太大學生機器人大賽中獲得過一次國際冠軍、兩次國內亞軍、兩次國內季軍，以及兩次八強的好成績，這在全國大學生機器人隊伍裏麵是一直公認的老牌強隊。而且我們隊裏有嚴明的紀律，嚴格的指導規範，還有很完整的指導體係。另外很重要的一點是，我們有很強的團隊意識和實力。

　　潘曉白說，這些項目讓我們接觸到了很多之前從未接觸過的領域，比如像計算機視覺，還有電路控製方麵，雖然理論課上也會接觸到一些，但終究“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　盧光正說，學校著重培養的就是我們的創造性思維能力，在項目過程中，不斷在鍛煉自己發現問題的能力，解決問題的能力，以及自覺能力、知識運用能力。學校一直大力支持各種項目活動，分配導師進行指導。為了讓我們更生動形象地了解機器人，導師會讓我們和這些機器人零距離地接觸、去觸碰、去感受，所以學校給我們提供這樣一個機會和平台下，我們早早地就涉及到了和科研有關的一些方麵，這對我們彌足珍貴。

　　而且當我們做這些項目的時候，任何人不會感覺到沒有方向。學校總是階段性地請來學長為我們介紹經驗，其實這是哈工大精神的一種傳承，因為經過一代一代哈工大人經驗的積累和傳承，總會讓我們這些新一代的哈工大人更進一步。

　　（作者：柴龍）

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