填報誌願時考生應當怎樣評估自身條件與競爭力？

　　這裏談的自身條件，是指以文化成績為主的德智體水平和以興趣、性向、性格為主的發展潛質。這些條件是選擇誌願、接受挑選、參與競爭的重要因素。

　　評估德智體水平，通常是以高考成績為基礎，並考慮思想政治品德考核和體格檢查結果等綜合素養，估計自己所處的位置。對於考生來說，首先是根據高考總分，確定自己已經達到哪一批次的錄取控製分數線，並根據“高考成績分段統計表”了解自己在全省同類別考生中所處的位次，再綜合考慮思想政治品德考核和體格檢查結果等，估計自己的整體競爭力。對獲得報考資格的考生來說，主要看自己有無違紀、違法（不構成犯罪）等不良記錄，有無享受優惠政策的條件。體質方麵，根據體檢表和招生體檢指導意見，並參照有關院校對體檢的補充規定，看自己有沒有“學校可以不予錄取”的疾病，有沒有某些專業限製報考的疾病或生理缺陷。綜合上述分析，可以大致估計自己在本省處於怎樣的競爭位置，估計自己可能進入哪一層次的高校。

　　與選報專業相關的心理因素有哪些？

　　考生填報誌願前，不僅要對擬填報專業的就業領域和職業前景等外部因素有正確的認識，還要對自身的基本情況有個全麵、客觀的認識，也就是說要充分了解自己的健康狀況以及個人興趣、能力、氣質、職業性向等多種因素。事實證明，隻有充分了解自我，考生才能找到最適合自己的專業。

　　我國著名心理學家張厚粲教授提出了人與職業、專業相互適應的理論，認為我國目前主要有七種類型的人和與之相適應的職業類型，即：藝術型、經營型、事務型、研究型、自然型、技術型、社會型。

　　藝術型的人在個性上敏感深刻、自由奔放，他們喜歡在寬鬆自由的環境中，借助於音樂、文字、形體、色彩等形式表達自己的感受，追求與眾不同。他們情感豐富，做事憑直覺，厭惡常規性的工作。他們所適合的工作有作曲、服裝設計、寫作等。

　　經營型的人在個性上精明自信、樂觀進取，對商業信息比較敏感，善於說服他人接受自己的觀點，喜歡追求經濟效益和個人成就，具有一定的組織計劃能力。他們工作時精力旺盛，喜歡冒險競爭，不喜歡討論純學術問題。他們喜歡從事營銷、經營管理以及與法律打交道的工作等。

　　事務型的人細致認真、嚴謹自治，喜歡規範明確、秩序井然的工作環境，偏愛係統性、條理性、規則性比較強的活動。注重細節、追求精確，不太喜歡變化過多或冒險活動。他們喜歡做銀行業務員、秘書、圖書資料管理員等。

　　研究型的人嚴謹縝密、勤學好問，善於觀察分析，邏輯思維能力強，喜歡以理性思考的方式探究事物。對事物總是充滿了好奇心，富有批判精神，喜歡獨立的工作氛圍，重視知識在個人發展中的作用。他們喜歡成為數據統計分析師、科研人員等。

　　自然型的人喜歡戶外活動，對大自然中的事物充滿了濃厚的興趣。喜歡探索生命現象，了解各種動植物的生活習性和生長發育規律，不喜歡受約束，實幹意識比較強。他們喜歡從事農產品開發、醫療、礦產勘探等工作。

　　技術型的人穩重踏實、崇尚實幹。在人和事物之間，偏愛與具體有形的事物打交道，不善社交。喜歡在需要動手的環境中，通過使用各種工具、設備，按照一定的工作程序，製造出具有實用價值的產品。這類職業主要有信息工程技術人員、機械師、飛行員等。

　　社會型的人為人熱情友善、容易相處，在人和事物之間，偏愛與人打交道。善於表達，喜歡傾聽和了解他人，關心社會，樂於助人。交友廣泛，親和力強，有較強的合作精神。這類職業有教師、社區工作者、心理谘詢人員、導遊等。

　　盡管將人和職業作了如上區分，但也有不少人的職業興趣是同時包含了幾種類型的。所以，廣大考生要認真分析自己，謹慎考慮，作出最適合自己的選擇！