12月16日，“媒體走進海達行知、聚焦現代教育發展活動在濟寧海達行知學校舉行，來自beplay2网页登录等全國三十餘家知名媒體的記者走進海達行知校園，參觀了學校展廳、各學部教室和各功能教室，詳細了解學校文化理念、辦學特色、師資力量、後勤管理以及硬件設施。

　　記者在參觀體驗過程中，發現了學校課堂教學的“特別之處”——無論是語文還是日語課堂，大部分的時間，學生們都是四人一組，根據老師布置的主題進行分組討論、展示、甚至互相質疑，似乎學生才是課堂的主角，而老師隻是靈活掌控進程。傳統課堂上老師滔滔不絕，學生奮筆疾書記筆記的場麵，在這裏幾乎看不到。

　　對此，濟寧海達行知學校執行校長豐建勝表示，這正是學校“271教育課堂”的生動體現。他說，傳統的課堂教學，呈現出的“二八定律”的狀態：80%的時間老師主導講解，學生被動聽學，隻有20%左右的時間，學生是主動學習、深度學習的狀態。知識碎片化、教師講得多、學習探究層次過淺，製約了課堂的內涵發展。

　　濟寧海達行知學校執行校長豐建勝介紹學校辦學理念

　　為此，海達行知學校所屬271教育集團提出了“任務驅動、情境體驗、真實探究”的“271教育課堂”。其指導思想是以育人為核心，以小組學習共同體為基本單位，以自學自研、合作交流、探究分享為學習方式，以民主、快樂、智慧為追求的課堂。

　　這種課堂徹底顛覆傳統的教與學的方式，將“二八定律”改造成了“2:7:1”，即：老師點撥、講解、提升的時間占20%；學生以小組形式自主探究、點評的時間占70%；而剩餘10%的時間用於當堂檢測、當堂總結。

　　“271課堂”激發學生學習的主動性

　　當然實際執行的過程中，對每個過程的時間並不會嚴格按照的比例，而是根據學習目標靈活設計，有時可能是“361”或者

　　“541”。最關鍵的還是顛覆傳統課堂的”二八定律“，讓老師少講、激發學生內在的主動性，釋放學生成長活力，保護學生與生俱來的學習本能，豐建勝表示。

　　據了解，濟寧海達行知學校是濟寧國家高新技術產業開發區引進，由山東271教育集團（山東省昌樂二中）與山東海達開發建設股份有限公司聯合創辦的一所從幼兒園至高中全學段民辦非營利寄宿製學校。學校秉承271教育先進理念，堅持以“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”為培養目標。現有齊魯名師、杏壇名師、市特級教師、市、縣級教學能手等骨幹教師100餘人。

　　濟寧海達行知學校所獲部分榮譽

　　學校開辦三年以來，先後榮獲“全國先進藝教單位”、全國青少年校園足球特色學校、全國青少年校園網球特色學校、山東省書法教育示範學校、“食安山東”省級示範化食堂、濟寧市先進基層黨組織、濟寧市beplay体育手机黨建工作示範校、濟寧市教育工作先進集體等百餘項榮譽稱號。