廣東科技學院是二本。廣東科技學院在每個省份招生批次不同，有本科批、本科二批、專科批，我們按照它在普通類最前的招生批次，其中該校2022年在江西、廣西、貴州等省份招生屬於本科二批,可以看作是二本院校。22年該院校在河北、福建等省份屬於本科批，在安徽、江西等省份屬於本科二批，在廣東屬於專科批。

廣東科技學院2022年在各個省份的招生批次及各批次錄取分數如下：

傳統高考地區

新高考地區3+3模式省份

新高考3+1+2模式省份

廣東科技學院簡介:

廣東科技學院創建於2003年，是國家教育部批準設立的一所以工學為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等多學科協調發展的全日製普通本科院校。學校坐落於“粵港澳大灣區重要節點城市”──東莞，擁有南城和鬆山湖兩個校區，占地麵積2000餘畝。學校於2011年經教育部批準升格為本科院校，並更名為“廣東科技學院”。2015年取得學士學位授予權。2018年通過教育部本科教學工作合格評估。2021年成功入選廣東省碩士學位授予立項建設單位並獲批設立廣東省博士工作站。學校設有11個二級學院，現有全日製在校生32900餘人。學校緊密圍繞東莞地區重點發展產業優化學科專業體係。目前共開設本科專業45個、專科專業14個。

一本、二本的由來

過去，高校安排分省招生計劃，有些省份可能會安排在一批次錄取，有些省份或許安排在二批次錄取。不論安排在那個批次招生，隻是高考招生錄取規則的設置，並不是學校本身存在一本、二本之分。普通人觀念裏第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在網絡不太發達的時代，人們對院校層次進行這樣粗略的劃分和定義，有其合理之處。但這是不嚴謹、不科學的。如今網絡發達，人們了解高校情況的渠道越來越多，關注高校情況，更應該對高校辦學定位、師資情況、育人模式、文化氛圍、科學研究、就業深造、合作交流……等等方麵，做全麵的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全國大部分省份已經施行新高考改革，少部分省份也即將啟動。根據《關於深化考試招生製度改革的實施意見》要求。2015年起全國多個省份開展了錄取批次改革試點，逐步取消高校招生錄取批次。2016年上海合並本科第一、第二招生批次。繼上海之後，2017年山東、海南等地將一批、二批合並為“本科普通批”，浙江則一步到位，取消所有學校批次，按考生成績分段錄取。此外，北京、天津、江蘇、安徽、河南、雲南、新疆等7個省份2017年也取消了“三本”錄取批次。合並批次已成趨勢，目前，全國各省均已取消了“三本”批次。同時已實行新高考的省份，均已完成普通本科批次合並。

　取消高考錄取批次，以往高校身份等級界限，如一本、二本、三本身份將不複存在，考生填報高考誌願時也不再糾結於錄取批次，將更注重對學校和專業的選擇，沒有特色的高校或專業將很難生存，同時學科特色性強的高校將迎來超越的機會。此外，在畢業求職時，打消了企業對應聘者畢業院校“三六九等”的劃法，企業也會更重視畢業生自身能力。這對促進教育公平、就業具有重要意義。