今天（17日），昆山杜克大學與首屆新生正式搬入位於昆山的新校園，采用明末清初昆山學者顧炎武書法風格的“昆山杜克大學”豎匾首度亮相。三個多月前，上海紐約大學的師生陸續搬進位於浦東陸家嘴的新校園，教學和辦公都在一棟15層高的大樓內，與紐約大學與曼哈頓金融區的“無縫融合”、“垂直大學”理念如出一轍。

　　也是今年，溫州肯恩大學成功去“籌”字，首度麵向外省市招生；香港中文大學（深圳）首次麵向全國招生。

　　可以說，這是中外合作辦大學在停滯了七八年之後重新開閘。此前，我國已擁有3所具有獨立法人資格的中外合作大學，分別是：寧波諾丁漢大學、西交利物浦大學和北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院。

　　中外聯姻大學的新一輪集體亮相，標誌著我國高等教育國際化正邁入快車道。對中國學生來說，這些高校的出現除了讓“本土留學”成為可能，還意味著大學教育理念的轉換——對眾多“體製內”的高校來說，聯姻大學聚群，無異於是“狼來了”的信號……

解放學生思維，從打破文理分科和專業壁壘開始

　　文科生要學數學，理科生要學寫作，上海紐約大學沿襲紐約大學嚴格的“通識教育”，尤其強調寫作訓練。相對於“千人一麵”的本土高校，如此育才路徑別出心裁。

　　2013年8月11日，我國第一所具有獨立法人資格的中美合作大學——上海紐約大學迎來首屆新生：295名本科生，來自34個國家和地區。上海紐大的母體院校，分別是華東師範大學與美國紐約大學。

　　在華東師大思群堂，伴隨掌聲和歡呼聲，著名學者俞立中教授大步流星地走上講台。“我叫俞立中，上海紐約大學校長，同學們可以按照英語習慣，叫我Lee！”就這樣，一個曾主政中國傳統高校十餘年的校長完成了華麗轉身。

　　在俞立中麵前的是一所全新的大學。外人隻要看看上海紐大的本科課程表，足以嗅到“洋高校”吹來的不同風向。在上海紐大，本科生課程包括“通識教育核心課程”、“專業課程”和“選修課程”三部分。本科前兩年需完成的通識教育核心課程包括“社會和文化基礎”、“寫作”、“數學”、“自然科學”、“語言”五大部分；後兩年，學生再完成大部分專業課程。

　　校方在設計課程時別出心裁。比如，在“自然科學”下設的“科學、社會和曆史”課程，探討的是科學對社會的影響，以及不同文化和曆史時代的人對科學發現的態度，綜合了科學、曆史學、社會學等多學科知識。另一門“科學基礎”課程，要求學生同時學習物理、化學和生物，綜合呈現不同學科的基本概念。

　　在這裏，文理不再涇渭分明，學科與學科的界限也顯得很模糊。校方言明，每個學生畢業時都要具備較高的數學水平，因為“作為一種‘通用語言’，數學被認為是解決當今世界很多重要問題的邏輯和分析工具，在愈發複雜的當代社會中獲得生存與成功，每個人都需要它。”與之相對，理科生則要學習如何寫作，並且，寫作不止大一年級要上，還要通過“學科寫作”融入學科教學，貫穿大學四年。

　　上海紐大沿襲了紐約大學或者說美式高校嚴格而堅實的通識教育，並對這種自羅馬政治家西賽羅提出的教育理念毫不吝嗇讚美之詞。“無論學生的職業目標是什麼，通識教育都成為了卓越教育的基石。拋開狹隘的就業考慮，這種教育方式解放了學生的思維，促進自由發揮創造性。”

　　當越來越多的教育圈內外都充斥著本土高校“千人一麵”、不同院校間鮮有辦學特色可言的責難聲時，以上海紐大為代表的中外聯姻大學，則以風格迥異的育人方式成功地奪人眼球。改變，現在隻是剛剛開始。