各市、縣（市、區）人民政府，省各委辦廳局，省各直屬單位：

　　為深入貫徹黨的十八大精神，全麵落實中長期教育改革發展規劃綱要，根據教育部、省政府共建教育現代化試驗區協議和《省政府辦公廳關於印發江蘇教育現代化指標體係的通知》（蘇政辦發〔2013〕8號）要求，現就推進教育現代化建設提出如下實施意見。

一、總體要求

　　（一）指導思想。

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持教育優先發展，全麵貫徹黨的教育方針，大力實施科教與人才強省戰略，充分借鑒國內外先進經驗，進一步完善終身教育體係，不斷提升各級各類教育現代化水平，努力辦好人民滿意的教育，為推進“兩個率先”提供人才支撐和智力保障。

　　（二）主要目標。

　　到2020年，全省構建體係完備的終身教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優質教育，健全充滿活力的體製機製，實施富有成效的社會服務，總體實現省定教育現代化指標體係要求，教育發展達到發達國家平均水平，主要指標達到國際先進水平。

　　（三）規劃進度。

　　第一階段：到2015年，全省對照省定指標體係，綜合得分達60分左右。蘇南80%、蘇中30%、蘇北15%左右的地區總體實現省定指標體係要求。

　　第二階段：到2018年，全省對照省定指標體係，綜合得分達80分左右。蘇南95%、蘇中80%、蘇北60%左右的地區總體實現省定指標體係要求。

　　第三階段：到2020年，全省對照省定指標體係，單項指標實現程度達80%，綜合得分達90分。

　　（四）基本思路。

　　1．政府主導、部門聯動。各級政府是教育現代化建設的責任主體，必須把教育現代化放到經濟社會現代化全局中考量和謀劃，堅持不懈地加以推進。各有關部門密切配合，針對關鍵領域和薄弱環節研究推出一批政策舉措，形成分工合作、齊抓共管的良好局麵。

　　2．省級統籌、分類指導。省級加強對教育現代化建設的總體規劃和頂層設計，整體把握教育現代化建設進程；充分發揮省轄市的協調督促作用，有力推動本行政區域內教育現代化建設。根據蘇南、蘇中、蘇北不同實際和各級各類教育特點，組織專家開展針對性指導，切實解決教育現代化建設中存在的困難和問題。

　　3．鼓勵探索、示範引領。深化教育綜合改革，注重製度創新，著力破除製約教育發展的體製機製障礙。在教育部把我省列為國家教育現代化試驗區並實行部省共建的基礎上，重點結合實施《蘇南現代化建設示範區規劃》，推動蘇南5市圍繞教育現代化建設的主要領域和關鍵環節深化改革、率先突破。支持其他有條件的地區先行先試，開展省級示範區（點）創建，為全省麵上教育現代化建設探索路子、提供借鑒。

　　4．強化監測、以評促建。每年第二季度對上一年度省、市、縣三級推進教育現代化建設情況進行相應監測、評估和發布，讓全社會了解、參與和監督教育現代化建設工作。對省轄市和縣（市、區）監測評估時，在省級指標體係框架內刪減調整有關指標，形成基於市縣、符合各市縣特點的指標群、檢測點和相對目標值。