電子科技大學深入學習貫徹全國教育大會和全國高校思想政治工作會議精神，著力推進“課程思政”教育教學改革，係統設計、全程融入，推動實現思想政治教育與知識體係教育的有機統一。

　加強製度設計。製定加強和改進思想政治工作的實施辦法，發揮和運用各專業蘊含的思想政治教育價值和元素，促進各專業的科學屬性、社會屬性和思想政治教育屬性深度融合。出台關於貫徹落實《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》的實施意見，大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革。製定“課程思政”教育教學改革試點方案，明確工作目標、工作任務及保障機製，努力構建思政課程、通識課程、專業課程三位一體的思政教育課程體係、教材體係和教學體係，將思想政治教育元素融入課程教學和改革的各環節、各方麵，將正確的價值追求、理想信念和家國情懷有效傳遞給學生。

　分類明確重點。修訂本科培養方案，製定關於進一步加強通識教育的實施意見，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，把具有成電特色的通識教育體係貫穿四年教育全過程，覆蓋每一名學生。哲學社會科學類課程突出體現馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價值引導和中華優秀傳統文化傳承，引導學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強“四個自信”。自然科學類課程突出培育科學精神、創新精神，注重把辯證唯物主義、曆史唯物主義貫穿滲透到專業課程中。工程技術類課程突出培育求真務實、實踐創新、精益求精的“工匠精神”，培養學生踏實嚴謹、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優秀品質。人文藝術類課程突出培育紮實的文化素養、健康的審美情趣、樂觀的生活態度，注重把愛國主義、民族情節貫穿滲透到專業課教學中，幫助學生樹立文化自覺和文化自信。

改革課程教學。啟動“課程思政”教育教學改革專項計劃，積極打造“課程思政”示範課，實現專業全覆蓋。完善課程過程管理製度，嚴格執行課程、教材的準入、審核、評估和退出製度，嚴把課程、教材的政治關、學術關。強化質量管理，綜合運用檢查、督導、評價、評估、座談、問卷等多種形式，加強教學紀律約束，強化教學運行狀況及學生學習狀態監控。實施多元綜合評價，強化“立德樹人”要求，全麵考核教師在課堂教學中的師德師風、教學能力、業務水平和教學效果。大力推動研究型課程教學方法創新，探索研究型課程進行思政教育的模式。建設探究式小班課、挑戰性學習課、新生研討課、學科前沿課、教學方法改革示範課等係列研究型課程600餘門，推動專業課結合時政講、結合國家大政方針講、結合中華優秀傳統文化講、結合科研成果實例講、結合典型人物講，努力實現以專業技能知識為載體，加強思想政治教育。

貫穿課內課外。各二級學院借助微信公眾號、微博等平台，推出思政特色品牌專欄，打造原創新穎、形式多樣的網絡宣傳文化作品，通過發“小”聲音講述“大”故事，用“微互聯”成就“大思政”，助推“互聯網+思政”“電子信息+思政”取得實效。外國語學院先後組織“紅心向黨”係列主題翻譯風采大賽，舉辦“青春誦讀十九大”誦讀會，將“十九大”和全國“兩會”精神學習等延伸到外語教學實踐之中。計算機學院教工第六黨支部堅持“師生共進、研本共建”理念，借助大團隊育人和科研優勢，構建師生黨支部“1+1+1”共建模式，以“課程思政”等為載體，創新活動方式，推進課程育人、科研育人、組織育人，入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室。