5月4日上午，在首屆“擺渡人”杯全國高中生征文大賽頒獎典禮在線上平台成功舉辦。合肥一六八中學榮獲“優秀組織獎”，陳馨兒同學榮獲全國一等獎(指導老師黃豔豔)，劉錦冉、湯伊諾同學榮獲全國三等獎(指導老師分別為王豔、劉曉瑩)，王楊依、王晶晶、尤睿童等多位同學榮獲優秀獎。作為陳馨兒的指導老師，該校教師黃豔豔受大賽組委會邀請作為優秀指導教師代表作交流發言。

　　讓寫作成為人生的“擺渡”

　　據介紹，“擺渡人”杯全國高中生征文大賽是由香港中文大學(深圳)與beplay2网页登录聯合發起的公益性高中生作文競賽活動。大賽通過開展征文活動，為中學生搭建高水平的寫作平台，鼓勵高中生通過關注身邊生活、觀察社會發展、了解國內外大事，培養高中生的審美、觀察、創新能力及人文素養，建立認識生活、認識世界、認識生命的健全人格，助力發展素質教育及全人教育。

　　近年來，合肥一六八中學秉著“為學生幸福人生奠基，為中華民族複興育才”的辦學理念，認真指導學生參與各項大賽。本屆征文比賽中，從布置寫作活動，到後期潤色修改，全體老師們始終默默付出著。最終，該校多名優秀學子從來自全國各地的四千餘份稿件中脫穎而出，在百強評比中占比達到1/10。

　　“‘擺渡人’這一主題既可以是追溯曆史長河、宏大高深邈遠的，也可以攜著市井煙火氣而來，藏身於人世間的平凡小事”，作為參賽者的陳馨兒也就本次大賽有著不同的感想。“在這個特殊的戰‘疫’時期，我想它也被賦予了一些不尋常的意義，這是值得我們去思考的點。”

　　學生利用年級宣傳欄，將文章上牆，展示閱讀成果

　　閱讀與寫作雙輪驅動

　　優異的成績來源於重視閱讀與寫作的校園風氣的日漸養成，得益於合肥一六八中學語文教育工作者踏實嚴謹的工作作風。

　　近年來，合肥一六八中學紮實穩步地推進以“書香校園”為主題的共享閱讀活動，並積極組織學生參與省內外各項征文活動。孩子們在活動中曆練，在曆練中成長，來自寫作賽場上的“捷報”頻傳。

　　2019年10月，在由中國當代文學研究會主辦的第十七屆“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽上，合肥一六八中學榮獲“優秀組織獎”，教師王豔、童峰榮獲“優秀指導教師獎”,段雨蒙、馮淑嫻同學榮獲“決賽一等獎”。“葉聖陶杯”全國中學生新作文大賽是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一。多年來，合肥一六八中學一直積極組織、認真指導學生參與“葉聖陶杯”作文大賽。從布置學生寫作，到賽事初評推薦、現場決賽，全體語文組老師默默付出，指導學生修改潤色作文。經過層層選拔，最終有五名學生進入複賽，參加現場總決賽並獲喜人成績。

　　此外，在合肥市教育局常年舉辦讀書節相關活動上，該校從報名的參賽規模到作品的寫作質量都令人讚歎。不久前揭曉的合肥市第九屆beplay体育手机讀書節活動中，盧誠思、鄭君儀等309位同學榮獲一等獎，共1686人次獲獎。這龐大的數字背後離不開全體師生的辛勤付出。

　　年級宣傳欄裏貼滿了好文章

　　讓書香浸潤美麗的校園

　　在合肥一六八中學，以閱讀課程為代表的“書香校園”建設是校長工程。以該校校長吳菊文為首的校領導也是時時推進、常常叮囑，始終把建設“書香校園”放在心上。在師生們的大力支持與配合下，一六八學子的文學之花正於各處綻放。

　　合肥一六八中學的官方微信公眾號平台專門開設了閱讀與寫作專欄，學生們的整本書閱讀成果得以更大程度上的推廣和宣傳，極大地鼓勵了孩子們的創作；教科室主任張文生在他的“文生清活”公眾號平台多次展示學生的主題寫作，如疫情期間的“感動的人與事”、線上教學期間的《論語》專題寫作；老師張誌堅在他執教的班級推進《史記》整本書閱讀，寫作碩果累累並已結集成冊……

　　嚐試並未止步，一切皆在探索。閱讀與寫作在當下的教育語境中是弱勢力量。但正因如此，相關的保護和推廣才顯得尤為重要。在這方麵，合肥一六八中學做出了有意義的嚐試和探索。因為這裏有一群熱愛閱讀與寫作的孩子，因為這裏有一群想要保護孩子們的文學之心的師長們。讀與寫是人生的兩堂大課。從讀中領悟，在寫中釋放，應當成為當代中學生所具備的基本能力。政府在引導，社會在關注，合肥一六八中學在行動。