2024高考最後階段，這時候能快速抓一抓提分的，隻有語文作文了！而且語文作文分值占比較大，對高考成績影響重大。為此，本文對今年作文題目做了猜想，一起來看吧！

素質教育，學與思

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　學而不思則罔，思而不學則殆。

　　吾嚐終日而思矣，不如須臾之所學也。

　　為學之道，必本於思，思則得知，不思則不得也。

　　以上材料對我們具有啟示意義。請根據材料寫一篇文章，體現你感悟與思考。

　　要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800字。

　　【參考立意】

　　1.學是思的基礎，思是學的深化。

　　2.學由思而固，思由學而發。

　　3.學能引導思，思能促進學。

　　4.思為學提供動力，學為思補充燃料。

　　5.學而不解則思，思而不得則學。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　《說文解字·習部》：“習，數飛也。從羽從白，會意。”“習”（習），古人造字的本義：幼鳥長出白色的羽毛，在鳥巢上振翅習飛。“飛”（飛）的動作是頻繁的，要不停地拍打翅膀，反複實踐，最後才能起飛。

　　古人稱理論知識的認知為“學”，稱知識的實踐運用為“習”。

　　整體把握漫畫及文字的內容和寓意，寫一篇文章，反映你的認識與評價，體現新時代青年的思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1．學而時習，樂學之道。

　　2．隻"學"不"習"，苦海無邊。

　　3．在"學"中覺悟，在"習"中進步。

立德樹人，德與得

　　閱讀下麵材料，根據要求寫作。

　　《說文解字》雲：“德者，得也。德，外得於人，內得於已也。”這就是說品德對個體、他人和社會都具有重要價值、意義。

　　伏爾泰曾說：“在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲而無所得的人，都是人們稱為最道德的人。

　　”感動中國人物陸鴻是殘疾人創業的代表，他的企業有四分之三的員工是殘疾人。疫情期間，員工隔離在家，獨自堅守的陸鴻依然給員工發工資。

　　作為擔當民族複興大任的時代新人，“德”與“得”引起你怎樣的感悟與思考? 請結合材料寫一篇文章。

　　要求: 選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800字。

　　【參考立意】

　　1.厚德而後得。

　　2.以德求得，因德舍得

　　3.以德謀得，以得促德

　　4.德可得人，可自得。

家國情懷，青春夢與中國夢

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　材料一：1921 年 7 月，中國共產黨第一次全國代表大會召開，中國共產黨成立。參加會議的 13 位代表的平均年齡是28歲，他們當中 30 歲以下的有 9 位，中國共產黨早期組織成員共有 58 人，其中 35 人是 19 世紀的“90後”，5人是 20 世紀的“00 後”。後來改變國家麵貌的中國共產黨，最初就是由這麼一群敢作敢為的年輕人建立的。

　　材料二：中國青少年研究中心副主任孫雲曉說：“隨著移動互聯網時代的到來，創新創業的門檻大大降低，作為網絡時代的“原住民”，“00 後”可謂生逢其時，或許隻是出於興趣和愛好，便把各種創意變成現實，甚至發展成為個人事業。

　　”材料三：習近平說：“新時代屬於每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。”他還說：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起。”

　　請你綜合上述三則材料的內容及含意，結合自己對未來的思考寫一篇征文。

　　要求: 結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題，自選體裁(詩歌、戲劇除外)；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800 字。

　　【參考立意】

　　1、與時代同呼吸共命運，勇於擔當，做時代的弄潮兒。

　　2、立足現實，做好自己的本職工作的同時要有家國情懷。

　　3、把個人的發展融入到時代需求中，與時代同頻共振。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　材料一：在救亡圖存的年代，青年一代發出了“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉築成我們新的長城”的號角。在改革開放初期，青年人發出了“從我做起，從現在做起”的時代強音，成為引領青年人拚搏的號角。在改革開放四十六周年之際，青年人又發出了“青春接棒，強國有我”的時代口號。

　　材料二：青年，肩負國家使命；國家，賦予青年重任。青年，生於亂世，當橫刀立馬，救民於水火，救國於危難；生於治世，當盡心竭力，為民謀幸福，為國求發展；生於盛世，當不負時代，為國為民書寫更新更美的時代華章！

　　讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請聯係現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：選好角度，自定立意，自擬標題，自選文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.青年勇於擔當，國家才能贏得未來。

　　2.青年人與時代同頻同步，國家才能日新月異。

　　3.有使命感有責任心，年輕人才能有更大作為。

　　4.置身於國家的舞台，方能演繹出人生的精彩。

　　5.肩負時代重任，鑄就輝煌人生。

　　6.新時代造就新青年，新青年鑄就新輝煌。

合作共贏，揚長補短

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　山是樹之基，無山則樹失去依托難以紮根；樹是山之表，無樹則山體裸露於狂風烈日下，易風化和被暴雨洗刷。

　　高山有好水，澗水潤萬物；無山則水難以積儲，隻能匆匆而過；無水則山少了靈性，笨拙而顯呆滯。山體儲水而萬木生，萬木蔥籠而雲霧繞。神奇的大自然，總能教給我們很多人生道理。

　　上麵的材料給了你什麼啟示？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

　　要求：選好角度，自定立意，自擬標題，自選文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.智者不會“失其所與”。

　　2.相互成就，共創佳境。

　　3.美美與共，和諧相生。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　蒼鷹有個本能，翅短的會刻苦地練習滑翔，頸弱的會拚命地練習俯衝，腿瘦的會竭力地練習爪力，練就過硬的本領，成為出手必獲的捕獵能手。密林中的樹木會全力地讓自己的主幹不斷地往上長，竭力地伸出頂枝，突出叢林，以獲取更多的陽光雨露，長成秀立群林的參天大樹。

　　狼在生活中往往會由善於奔襲、善於瞻察、善於阻擊等各有長處的狼結成狼群，捕獲獵物，防禦他獸襲擊，成為馳騁山林草原的百獸之強。以上材料中，蒼鷹苦練弱門，樹木力長頂枝，狼群聚強而戰，都成就了各自極強的生存和發展能力。

　　自然界的這些現象也能給我們人類以啟示。請你結合材料，聯係實際，寫一篇文章，體現你的感悟和思考。

　　要求：選準角度，聯係實際，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；書寫工整；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.鍛長板、補短板，廣納長材，構建發展新格局如。

　　2.揚長、補短是提高自身素質的必由之路。

　　3.力補短板、張揚長處、巧拚長項，是提高實力的三大法寶。

　　4.發展強項、強強聯合才能脫穎而出。

科學技術，人工智能，技術思辨

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　2024年2月發布的Sora，是一款革命性的人工智能視頻模型，該模型可以理解物體在物理世界中的存在方式，深度模擬物理世界，生成具有多個角色，包含特定運動的複雜場景。

　　Sora的發布引起了社會各界的廣泛關注，有人認為它將為視頻製作行業帶來革命性變革，也有人擔憂它可能會使人類越來越依賴人工智能，失去創作能力和思考能力。

　　以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800字。

　　【參考立意】

　　1.緊跟時代步伐，迎接時代變化。

　　2.明者因時而變，知者隨事而製。

　　3.信息洪流時代，理應學會獨立思考。

　　4.“兼收並蓄”，不斷提高辨識和利用科技的能力

　　5.不要在人工智能與信息洪流中迷失自我。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　1993年，美國集齊了國際最頂尖技術，聯合歐盟、日本等開啟國際空間站計劃，中國申請加入，卻慘遭美國拒絕；之後在美國主持的諸多國際航天交流上，中國的學者、航天企業都被拒之門外；美國還出台相關法律，切斷中美兩國在航空航天領域交流，避免中國從美國獲得關鍵技術。

　　30年彈指一揮間。我們的航天技術科學家們發憤圖強，自主研發。從無到有，中國已先後實現了第一次載人航天、第一次太空行走，並發射了第一個真正意義上的空間實驗室“天宮2號”。中國航天，後來居上，一雪前恥。2022年12月31日，國家主席習近平在新年賀詞中鄭重宣布，“中國空間站全麵建成”。2020～2022年，空間站關鍵技術驗證和建造階段的全部12次發射任務，均由火箭院抓總研製的長征二號F、長征五號B、長征七號三型運載火箭執行，成功率100%。2023年，中國空間站轉入常態化運營模式。美國諸多媒體已經開始呼籲美國加強與中國的航天合作；歐洲宇航員也已經開始學習中文，希望未來上中國空間站能用上……

　　中國空間站建設曆程具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.科技強國，掌握核心技術才能不受製於人。

　　2.自主的力量，在封鎖中崛起，隻有依靠自己才能贏得主動權。

　　3.弱國無合作，隻有國家強大才能贏得與他國合作的機會。

　　4.中國精神——知恥後勇，臥薪嚐膽，發憤圖強，自立自強等。

　　5.置之死地而後生，危中有機、困難與機會並存。

君子如雲，青年成長

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　《苟子·法行》中記載，子貢詢問“君子貴玉”的原因，孔子答日: “夫玉者，君子比德焉。”謙謙君子，正如溫潤之玉，光華斂於內而不炫於外，清輝藏於身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。在中國傳統文化裏，“玉”常常被用來形容人的優秀品質，如冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風……

　　習近平總書記強調：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”

　　以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

　　要求: 選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800字。

　　【參考立意】

　　1.磨礪自己的意誌，提升自己的品格。

　　2.勇敢接受磨礪才能成為大器。

　　3.用真情善行美德來雕琢自己。

　　4.修身立德，成就如玉的品格。

　　5.艱難困苦，玉汝於成。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作

　　“青春須早為，豈能長少年。”——孟郊

　　“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”——蕭伯納

　　“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實地的奮鬥；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。”——習近平

　　作為正值青春、風華正茂的少年，你是如何理解、體驗“青春”的？請結合材料寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，自擬標題，除詩歌外文體不限。不要套作，不得抄襲，不能泄露個人信息，不少於800字。

　　【參考立意】

　　1、青春的價值在實踐中體現

　　2、大好青春，珍惜時間

　　3、少年強則中國強，以青春之我，創青春之國家，青春之民族

精神傳承，青年啟迪

　　讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　1980年出生的王碩威，是國產航母“福建艦”的總體副總設計師，也是總師係統中最年輕的一員，他剛從事遼寧艦的整體設計時隻有 25 歲。從大學畢業到參加工作以來，王碩威完整參與了海軍第三代驅逐艦、我國兩艘航母的研製過程。在航母的建造工程中，他提出了很多創新性的方法，不僅大大提高了航母的設計效率，也為中國航母的發展開辟了新的道路。

　　EDA(電子設計自動化)是電子設計的基石產業，被譽為“芯片之母”。在EDA領域國際會議ICCAD2021(計算機輔助設計國際會議)上，華中科技大學計算機學院呂誌鵬教授團隊獲得CAD Contest布局布線算法競賽的第一名。該“戰隊”成員平均年齡隻有24歲，首次參加比賽就奪得全球第一。生於1998年的羅燦輝說，在備賽期間，為了測試出最優方案，團隊成員進行了上百次測試，隻為在每一次試錯中前進一小步。這些年輕人，用實際行動詮釋著當代青年“強國有我”的響亮口號，彰顯了強烈的曆史使命感。

　　請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.以奮鬥之青春，踐行“強國有我”。

　　2.“強國有我”需腳踏實地。

　　3.“強國有我”，需要無數的“我”托舉中國

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　時代需要英雄，時勢造就英雄，三國時期湧現出了眾多英雄。自詡“胸懷大誌，腹有良謀”的曹操固然是英雄；被曹操推崇的劉備，白手起家，忍辱負重，當然是英雄；“坐斷東南戰未休”的孫權，膽略超群，善於審時度勢，也被後人視為英雄；而羽扇綸巾的儒將周瑜、義薄雲天的虎將關雲長又何嚐不是英雄？

　　作為青年學子，你對材料中的哪類“英雄”的品質感觸最深？請結合材料和現實生活寫一篇文章，體現你的感悟和思考。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.英雄是曹操的胸懷大誌，心係天下。

　　2.英雄是劉備的艱苦創業，忍辱負重。

　　3.英雄是孫權的膽略超群，審時度勢。

　　4.英雄是周瑜的運籌帷幄，儒雅風度。

　　5.英雄是關羽的俠肝義膽，本領過人。

傳統文化，模仿創新

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　描紅是指在印有紅色字或空心紅字的紙上摹寫，是初學書法的最基礎訓練方法。臨摹是將字帖置於案前，觀察字的形態、結構、筆劃，領會其精神，再下筆仿寫。從描紅開始，到臨摹前人作品，學習他們的筆法、字形、章法，是古人習字的基本要求。在書法實踐中，描紅隻能實現形似，臨摹可以做到神似，而要自成一家，必須在此基礎上，進行獨立創作。

　　以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，表達你的感悟與思考。

　　要求: 選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.有效模仿，高效創新。

　　2.始於模仿，超越成長。

　　3.模仿要為我們的創新成長服務。

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　書法用筆有方筆和圓筆之分。方筆即筆畫起筆處和運筆中呈方形，如魏碑、唐楷中的歐體等可為典範，棱角分明而能給人剛毅正直之感。圓筆即筆畫起筆處和運筆中呈圓形。如篆書、漢隸等可謂典範，圓潤靈活而能給人通達圓融之感。項穆則在《書法雅言》中說道：“圓而且方，方而複圓，正能含奇，奇不失正，會於中和，斯為美善。”確實如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。

　　以上材料對我們當代青年無論是做人還是處世都具有啟示意義。對此，你有怎樣的感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少於800字。

　　【參考立意】

　　1.正直做人，圓融處世。

　　2.圓可處世，方能正心。

　　3.行義如方，用智如圓。

　　4.圓以曉暢通達，方以不失本心。

　　5.秉方筆之風骨，融圓筆之通達。

　　6.融通方圓之妙，得做人處事之法。

　　7.筆分中立定精神，方圓裏決定生活。

審美教育，詩意人生

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　材料一 《荀子·樂論》曰：“樂在宗廟之中，君臣上下同聽之，則莫不和敬；閨門之內，父子兄弟同聽之，則莫不和親；鄉裏族長之中，長幼同聽之，則莫不和順。(譯文: 音樂在宗廟之中時，君臣上下一同聽音樂，就沒有不和諧恭敬的；家門之內，父子兄弟一同聽音樂，就沒有不和睦親近的；鄉裏宗族之中，年長年少的人一同聽音樂，就沒有不和樂順暢的。)

　　材料二 中國近現代美學家蔡元培指出，悲劇和滑稽畫“皆足以破人我之見，去利害得失之計較”，進而“陶養性靈，使之日進於高尚者”。

　　材料三 德國美學家席勒說：“隻有美才能賦予人合群的性格，隻有審美趣味才能把和諧帶入社會，因為它在個體身上建立起和諧。”

　　讀了以上材料，你有何思考和啟發，請聯係社會現實，或者結合自己參與的審美活動和美育實踐，以“美育與成長”為話題寫一篇文章。

　　要求:選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800 字。

　　【參考立意】

　　1.攜美育同行，做時代新人。

　　2.用美育涵養“美麗心靈”。

　　3.弘揚中華美育精神，涵育全民人文情懷。

　　4.以美育人，向美而行。

新質生產力，新賽道

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　中國共產黨二十大報告強調“開辟發展新領域新賽道不斷塑造發展新動能新優勢”。“新賽道”指以新技術新模式為核心競爭力的新興產業，具有引領性發展、顛覆性創新、爆發式增長等特性。現在，“新賽道”含義進一步演化，可指一切新的起點、新的征程，以及新的努力、新的氣象等。

　　以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於 800字。

　　【參考立意】

　　1.開辟新賽道不易，要創新；跑贏新賽道尤難，要堅持。

　　2.莫對故人說故國，且汲新水泡新茶。

　　3.老路子樹起老藩籬，新思維開啟新賽道。

　　4.新賽道上勇創新，創新開啟新時代。