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2024年高考誌願填報,教育部發布十問十答
2024-06-19
微言教育
作者:
關注掌上高考


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  近日,各省(區、市)正陸續發布2024年高考成績,並即將啟動高考誌願填報工作。為更好地幫助廣大考生和家長了解高考誌願填報相關事項,教育部整理了一些常見問題,供考生和家長參考。跟教育小微一起來看——

01問:在哪裏可以了解高考成績、誌願填報時間和方式、各高校招生計劃、往年錄取參考等誌願填報權威信息?

  答:各省級教育行政部門或招生考試機構官方網站、微信公眾號等權威渠道都會公布今年高考各階段工作時間安排,包括高考成績公布時間和查詢方式、誌願填報時間,以及今年各高校招生計劃、往年錄取情況參考等權威信息。考生和家長要及時關注本地官方權威渠道發布的消息內容。

  考生高考誌願是高校錄取的重要依據,請廣大考生務必按照省級招生考試機構相關要求按時完成誌願填報。前期,教育部已會同有關部門協調互聯網平台對省級招生考試機構和高校的官方網站、微信公眾號等進行了權威標識,請廣大考生在信息查詢時認準官方權威渠道,切勿輕信網絡不實信息。

02問:高考誌願填報谘詢有哪些公共服務?

  答:教育部高度重視高考誌願填報谘詢服務工作,指導各地建立了招生考試機構、高校、中學多方麵誌願填報谘詢公共服務體係。在教育部層麵,首次在“陽光高考平台”推出免費的陽光誌願信息服務係統,將海量數據係統集成,進行個性化匹配推薦,從專業、就業、職業等多方麵幫助考生了解學校和專業。同時還將舉辦“高考誌願填報雲谘詢周”活動,組織各省級招生考試機構和高校通過文字問答、視頻直播等方式,為全國考生和家長提供誌願填報谘詢指導公益服務。在各地層麵,地方招生考試機構將通過印發誌願填報指導材料、推出誌願填報參考信息服務係統等多種方式為考生提供填報誌願所需的必要信息和服務,包括今年高校招生計劃、高校近年錄取情況、誌願填報辦法和招生錄取政策、考生須知等,並通過電視(電台)政策宣講、線上直播谘詢等方式為考生解疑釋惑。在學校層麵,招生高校會組織開展線上線下谘詢活動和在線直播等活動,解讀學校招生章程、招生辦法和往年錄取參考信息,提供各類誌願填報谘詢服務;中學會麵向考生和家長進行誌願填報培訓,及時提供相關部門和高校權威宣傳解讀資料、發布渠道、發布安排等信息,並組織教師為考生和家長提供針對性地指導服務。

  考生可以通過所在地省級招生考試機構和各高校官方網站、官方微信公眾號或編發的誌願填報指導材料等渠道查詢所需參考信息,也可通過撥打當地招生考試機構、高校和中學開通的谘詢電話或線上谘詢等方式了解相關政策和信息。

03問:高校招生章程有什麼作用,如何查詢?

  答:高校招生章程由學校依據相關法律規定和國家招生政策製定,是學校開展招生工作的依據。考生在填報誌願前,應仔細查閱擬報考高校的招生章程,全麵了解高校招生辦法和相關招生要求。

  主要查詢途徑有:中國高等教育學生信息網的“陽光高考”信息平台;各高校官方招生網站等。“陽光高考”信息平台網頁鏈接:

  https://gaokao.chsi.com.cn

04問:高考招生有哪些投檔錄取模式?

  答:高考投檔錄取模式由各省級招生委員會確定,一般有兩種模式:平行誌願投檔錄取和順序誌願投檔錄取。

  平行誌願投檔錄取模式,采用“分數(位次)優先、遵循誌願”的原則。先按照考生高考成績從高到低進行排序,再依據考生填報的平行誌願順序、結合高校招生計劃和投檔比例依次進行檢索,當檢索的誌願有投檔缺額時即進行投檔,投檔成功後不再檢索填報的後續平行誌願。在一輪完整的平行誌願檢索投檔過程中,每位考生最多隻有一次被投出(投檔成功)的機會。

  順序誌願投檔錄取模式,也稱為梯度誌願投檔錄取模式,采用“誌願優先、遵循分數”的原則。即同一批次允許考生填報若幹個按順序排列的誌願,通常稱為第一誌願、第二誌願、第三誌願等。在第一誌願投檔時,凡第一誌願填報相同的考生,遵循從高分到低分按投檔缺額進行投檔;第一誌願投檔錄取完畢後,如所填報誌願有投檔缺額,進行第二誌願投檔錄取。依此類推。

  投檔工作由省級招生委員會負責,考生電子檔案投檔到相關高校後,高校按照向社會公布的招生章程中的錄取規則進行錄取。

05問:考生被投檔後有退檔風險嗎,哪些因素會造成退檔,被高校退檔影響後續批次錄取嗎?

  答:高校招生錄取實行“學校負責、省級招辦監督”機製。無論是平行誌願投檔錄取還是順序誌願投檔錄取,考生的退檔風險主要有兩個。一是考生高考成績沒有達到所報專業錄取分數且不服從專業調劑;二是考生存在不符合高校招生章程規定的其他要求。因此考生在填報誌願時一定要認真閱讀擬報高校的招生章程,防止因不符合高校招生章程規定被退檔。

  被高校退檔的考生還可參加本批次征集誌願投檔錄取(省級招生考試機構將高校未錄滿的計劃再次公布補征誌願)或後續批次的投檔錄取。已被錄取的考生,不能參加後續誌願投檔錄取。

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