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    同濟大學:2021年強基計劃重要事項通知
    2021-06-16
    同濟大學
    作者:
    關注掌上高考
    

      為全麵貫徹全國教育大會精神,深入落實《國務院關於深化考試招生製度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號),根據教育部《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(教學〔2020〕1號)等文件,服務國家重大戰略需求,加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養,經批準,我校2021年繼續開展基礎學科招生改革試點(又稱“同濟大學強基計劃”),探索多維度考核評價模式,選拔一批有誌向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養,為國家重大戰略領域輸送高端頂尖人才,實現同濟大學社會棟梁與專業精英的人才培養目標。

    一、考生確認與選拔程序

      報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。

     (一)考生確認

      6月12日至6月20日,所有報名考生需進入係統完成考生確認環節。考生須在規定時間內完成確認,未在規定時間內完成確認者視為自動放棄我校強基計劃考核資格,相關後果由考生本人承擔。

    (二)入圍學校考核辦法

      6月下旬(具體時間另行公布),按以下辦法確定入圍學校考核的考生名單。

      1.第一類考生

      按我校在生源所在省份分專業組招生計劃數的5倍,以報名考生高考成績(不含高考加分,下同)從高到低,確定各省份各專業組參加學校考核考生名單(在高考成績相同的情況下,依次以數學、語文、外語成績高低排序),並按照教育部要求公示各專業組入圍標準。同時,考生高考成績要求如下:

      1)實施高考綜合改革省份的考生高考成績需達到該省份確定的相應最低錄取控製分數線上40分及以上(其中高考滿分非750分製的省份按比例折算)。且數學成績不低於滿分的90%。

      2)其他省份達到生源所在省份本科一批錄取最低控製分數線上80分及以上(對於合並錄取批次的省份,本科一批錄取最低控製分數線按照該省份確定的相應最低錄取控製分數線執行),且數學成績不低於滿分的90%。

      2.第二類考生

      考生高考成績達到生源所在省份本科一批錄取最低控製分數線(對於合並錄取批次和實施高考綜合改革的省份,本科一批錄取最低控製分數線按照該省份確定的相應最低錄取控製分數線執行),即可入圍學校考核。此類考生入圍數量不受分省分專業計劃限製,不占用各省第一類考生的入圍名額。我校將按照要求公示此類入圍考生的所獲獎項及入圍標準。

    (三)學校考核

      我校將於6月底(具體時間另行公布)對具備入圍資格且確認參加考核的考生進行考核(含筆試、麵試)和體育測試。麵試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式,測試全程錄音錄像。

      具體時間、地點及要求以準考證信息為準。

      1. 體育測試:測試項目為立定跳遠或50米跑(二選一)。考生需填寫《體育測試項目確認表》(見附件1),選擇參加的測試項目,考生本人簽名,掃描上傳至報名係統。考生需提前在當地保險公司購買測試期間個人“人身意外傷害保險”,測試當天查驗保險單據原件,否則不能參加測試,成績按不合格記錄。測試按照《國家學生體質健康標準》(見附件2)中高三年級相應標準評定成績,成績達到60分及以上為合格、低於60分為不合格,不合格的考生不能獲得我校強基計劃擬錄取資格。

      因身體原因不能參加體育測試的考生,須提供三級甲等醫院病曆以及所在中學開具的不能參加體育測試的證明(須由中學校長簽字及學校蓋章),並且在新生複查階段進行補測,如不通過,將取消入學資格。

      2. 筆試:測試內容根據考生報考專業組確定。

      3. 麵試:由多學科專家組成專家組,根據考生報考專業組進行麵試。考生的高中生綜合素質檔案評審納入麵試考核環節。

      未參加學校考核的考生不能獲得我校強基計劃擬錄取資格。

    (四)錄取辦法

      1. 綜合成績計算

      我校按照考生高考成績85%,學校考核成績15%折算考生的綜合成績。

      綜合成績=(高考成績/高考成績滿分)×850+(考核成績/考核成績滿分)×150。

      2. 確定第一類考生擬錄取名單

      對於第一類考生,根據分省分專業招生計劃,以考生綜合成績從高到低,按照“分數優先、遵循誌願”的原則進行專業錄取,額滿為止。高考綜合改革省份的考生,專業組內專業調劑時必須符合調劑專業的選考科目要求。

      考生綜合成績相同時,以高考成績高低為錄取順序,高考成績也相同時,依次以高考數學、語文、外語成績高低為錄取順序。

      當擬錄取考生數少於分省分專業計劃數出現缺額時,不再遞補。

      3. 確定第二類考生擬錄取名單

      對於第二類考生,綜合成績達到同省份相同專業組第一類錄取考生的綜合成績最低分者,予以認定,其錄取專業參考綜合成績和競賽成績。若該省份無相同專業組錄取的第一類考生,則綜合成績需達到同省份第一類錄取考生的綜合成績最低分。

      學校招生領導小組按招生計劃審定強基計劃擬錄取名單,提交生源所在省級招辦辦理錄取手續。

      被錄取的考生不再參加後續高考誌願錄取;未被錄取的考生可正常參加後續各批次高考誌願錄取。我校將於7月5日前確定錄取考生名單並公示錄取標準。

     二、培養方案

    (一)基本方案

      我校強基計劃將采用本-研銜接的培養模式。全部學生進入新生院專門的學堂進行為期兩年的數學、物理、化學、生物、力學等基礎學科強化學習,同時進行通識教育與計算機、外語及寫作等能力的培養。第三年,在高端導師的引領下,依托各前沿科學中心、重大科研平台進行學習。第四年,完成培養方案所規定的階段學習任務且考核合格的學生,將通過專門的渠道進入研究生學習階段攻讀博士學位,研究方向主要麵向服務國家重大戰略的高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域的需求。

      整個培養過程依托學校重大科研平台,配備一流的師資,加強通識教育、夯實數理化生基礎、提升國際化交流水平、推動大師引領營造學術氛圍、提供前沿科學實踐平台,實行小班化、研討式、探究式教學,著力培養未來科學和技術領軍人才,努力使受計劃支持的學生成長為服務於國家重大戰略需求領域和相關基礎學科的社會棟梁與專業精英。

    (二)階段性考核和分流辦法

      1. 在前三年,每學年末開展綜合評估,綜合評估以學業成績為基礎,由綜合評估小組做出評價,不適應強基計劃培養的學生可轉入同專業普通班學習。

      2. 在研究生階段,根據研究生培養的相關規定進行考核和分流,相應取得碩士或博士學曆/學位。

    (三) 其他激勵機製

      1. 學校將專門為強基計劃學生製定獎助政策;

      2. 所有順利畢業的強基計劃學生將獲得同濟大學頒發的榮譽證書;

      3. 學生在學期間,在出境交流和交換、參加CSC項目等方麵給予重點傾斜。

    三、其他說明

      (一)關於學生綜合素質檔案。已建立省級統一信息平台省份,由省級教育行政部門直接上傳至強基計劃報名係統。尚未建立省級統一信息平台的省份,由各省級教育行政部門彙總本地各中學報考學生的綜合素質檔案後,統一上傳至強基計劃報名係統。

      (二)對於綜合素質檔案造假或在學校考核中舞弊的考生,將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格,並將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門,取消其當年高考報名、考試和錄取資格,並視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的,按教育部和我校相關規定處理取消學籍,畢業後發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實,出現弄虛作假情形的,我校保留采取相關措施的權利。

      (三)強基計劃錄取考生入學後本科階段不允許轉專業。

      (四)選拔測試期間,考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經濟困難考生可向我校提出申請,我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。

      (五)我校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃考試招生有關工作,不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

      (六)學校考核工作方案可能視本地疫情防控情況作出相應調整,屆時再另行通知。

      (七)如強基計劃名額有空缺,空缺名額進行校內二次選拔。

     四、監督保障機製

      (一)我校強基計劃招生工作在同濟大學招生領導小組的領導下,由同濟大學本科生院招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。

      (二)我校將對錄取的學生進行入學資格複查,對不具備入學資格的學生,按教育部相關規定處理。

      (三)我校強基計劃招生工作接受同濟大學監察部門全程監督,並接受社會監督。

     五、聯係方式

      地址:上海市四平路1239號

      郵編:200092

      招生谘詢電話:021-65982643

      傳真:021-65981513

      電子郵箱:tjzsb@tongji.edu.cn

      同濟大學本科招生網:bkzs.tongji.edu.cn

      同濟大學監察處:電話021-65980710

      郵箱:jcc@tongji.edu.cn

      陽光高考信息平台:gaokao.chsi.com.cn

      本簡章由同濟大學本科生院招生辦公室負責解釋。

      同濟大學本科生院招生辦公室

      2021 年 6 月 15日

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