近日《2014年普通高等學校全國統一考試大綱》與《2014普通學校招生全國統一考試(四川卷)考試說明》相繼下發到各個學校，深入研讀，對比分析，筆者就四川省2014年高考物理考試說明進行簡單解讀。

　　一、命題指導思想

　　四川2014年高考物理學科的命題指導思想：

　　1.堅持三個有利的原則，即有利於科學選拔人才，有利於促進學生健康發展，有利於維護社會公平。

　　2.注重能力考查，體現課改理念，力求平穩推進

　　3.以物理學科能力測試為主導，考查考生對所學課程基礎知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究能力，突出學科意思、科學思維、科學素養和人文素養的考查。

　　3.試卷結構、試題設計等方麵力求科學、準確、公平、規範。

　　二、考試內容

　　高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養，注意理論聯係實際，關注物理科學與技術、社會和經濟發展的聯係，注意物理知識在生產、生活等方麵的廣泛應用，以利於高等學校選拔新生，並有利於激發考生學習科學的興趣，培養實事求是的科學態度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“情感態度與價值觀”三維教學目標的實現。

　　(一).能力目標

　　四川2014年高考物理學科要求考查能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力能、實驗與探究能力等五大能力考查，對五個方麵的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發現問題、提出問題的過程，因而高考對考生發現問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考查中.

　　(二).考試範圍與要求

　　2014年四川物理學科要考查的物理知識包括力學、熱學、電磁學、光學、近代物理知識等部分。包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、 物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內容(與2013年一樣，減少了熱學、動量、原子物理等內容)。