發布日期：2019-06-07 責任編輯：管理員

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。

　　不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可讚美的光明前途。

　　——方誌敏

　　國家是大家的。愛國是個個人的本分。

　　——陶行知

　　若能作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類曆史向前發展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

　　——黃大年

　　以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟？請據此寫一篇文章。

　　要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；

　　③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。

　　厚植愛國情懷 意蘊博大深沉

　　習近平總書記指出，教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，要讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根。在這一思想的指導下，今年天津高考語文卷作文命製了以愛國情懷為主題的“材料作文”。作文題以方誌敏《可愛的中國》、陶行知《預備鋼頭碰鐵釘》和黃大年《入黨申請書》為材料來源，引導考生結合自身認知，探究“愛國”精神在曆史與當下的豐富意蘊，寫出自己的思考與感悟。

　　愛國是中華民族精神的核心。革命家方誌敏麵對屠刀，仍然堅定地相信中華民族會擁有光明的前途；教育家陶行知在書信中對青少年的諄諄教誨，至今叩擊著華夏兒女的心靈；科學家黃大年學成歸國，以寶貴的生命兌現了自己的錚錚誓言。我們每個人的命運都與國家緊密相連，我們每個人的擔當都是民族複興的強大力量。在中華人民共和國七十華誕之際，圍繞“愛國”思考曆史，展望未來，無疑具有強烈的現實意義。

　　本題注重發掘中華傳統文化和革命文化的優秀基因，緊扣“立德樹人”的育人使命。作文題平實處見深刻，樸素中寓莊嚴，具有很好的正麵導向，可以綜合考查考生的核心素養。一位資深語文教師認為，該作文題主題指向明確，立意角度多元，情感內蘊豐富，寫作空間廣闊。考生可以寫革命先烈拋頭顱、灑熱血的可歌可泣的事跡，也可以寫民族危亡之時中國共產黨人堅定的革命信仰，可以寫中華民族偉大複興的光明前途，也可以寫“小我”融入“大我”的使命擔當，還可以思考愛中國與共建人類命運共同體的關係……作文能較好地反映考生的生活積澱、思考深度和寫作個性，可以記敘、抒情，也可以說理、議論。