據了解，今年全國高考使用的18套語文試題有3套為教育部考試中心負責命製，其中全國課標甲卷供雲南等11省區使用。教育部考試中心語文命題專家指出，今年高考語文的命題更加強調對語言應用能力、鑒賞評價能力、文章寫作能力、創新思維能力、探究能力等五大能力的考查。

　　昨天，記者邀請來自昆十中以及滇池中學的資深教師點評今年的語文和數學試題。據老師們分析，語文試題難度適中，貼近生活，其中作文涉及到同學關係，考生可聯係生活實際，比如前不久的複旦大學校園投毒等新聞事件；而數學則梯度平穩、難易有度，預計今年我省高考文科數學的平均分較去年有明顯提高。

　　數學

　　昆十中高級教師廖道忠：

　　降低門檻，梯度適當

　　與去年相比，今年我省高考文科數學試題整體難度有所下降，全卷層次分明、梯度平穩、難易有度，既有考查基本知識、基本技能的基礎題，又有考查數學思想及思維能力的區分題，有利於學生正常發揮。預計今年我省高考文科數學的平均分較去年有明顯提高。

　　今年的選擇題、填空題中的問題類型與設問方式都比較常規，學生較為熟悉，即使是作為區分題的第12題、第16題，一般學生也能入手。同時，單個題目綜合性減弱，運算量減少，緊緊把握了文科數學注重常規思想與通性通法，淡化計算與特殊技巧的特征，突出考查學生的基礎知識、基本方法與基本能力。

　　今年解答題的前三題均比較常規、簡單，入口較低，有利於學生樹立考試信心。如第17題考查等差數列的基本運算，屬容易題，一般學生都能順利解決。第18題立體幾何背景熟悉，所考查有“證明線麵平行”與“求體積”都是基本問題，難度小，屬於容易題。

　　最大的變化是第24題，首次考查“不等式的證明”，令很多老師與學生始料不及。第21題中，所給函數在求導數時涉及“複合求導”法則，文科學生沒有學過這一法則，需先變形為商的形式再求“商的導數”，基礎知識不過關或粗心大意的學生容易得零分。

　　昆十中高三備課組長段培吉：

　　立足基礎，穩中有變

　　2013年的高考理科數學試題難度比2012年有所下降，選擇題、填空題和解答題難度比較合乎情理。全卷設計平穩過渡，難易搭配合理、梯度適中，覆蓋麵廣，壓軸題也比2012年容易入手。

　　17題以三角形為載體對正、餘弦定理及麵積的考查；18題以學生熟悉的直三棱柱為背景考查線麵平行及二麵角知識；19題利用統計與概率相結合利用學生熟悉生活背景來考查利潤函數及期望知識；20題簡潔明了的直線與橢圓關係考查求橢圓軌跡方程和四邊形麵積最值知識；21題已知函數極值，利用導函數工具求解參數知識及不等式證明問題。

　　試卷注重通性、通法，體現在知識交彙處命題，依然多角度、多視點、有層次地對數學思想與方法、數學能力的考查：16題以等差數列為載體，考查數列與函數相結合，綜合考查學生的能力。