專業無所謂好壞，隻要考生感興趣，符合自己的個性特點，能夠發揮其所長的專業，就是適合考生的好專業。如果單從就業的角度去選擇專業，學習動力和工作熱情就不會很高，也很難在這個行業做出成績。考生選擇的專業要盡可能體現自己的優勢，這樣才能如魚得水，不僅學習過程較為輕鬆，還有利於以後的職業發展。相反，則可能導致因為對所選專業沒有興趣，學起來不認真，半路輟學或者即使勉強畢業，在未來的職業發展上也是表現平平。例如，對數字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數學要求較高的專業，學習過程可能就比較吃力，畢業後從事這方麵工作的意願也不大。

　　三百六十行，行行出狀元。不論考生根據自己的個人情況選擇了什麼專業，隻要學好了，都是有前途的。其實各行都缺人才，但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業，比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業不能隻盯著這些職業光鮮的薪水，要理性了解這些職業的另一麵。就同聲傳譯來說，雖然學習外語專業的學生很多，但是否能達到同聲傳譯的水平，不僅要靠考生的天分，更多的是持久的實踐和積累。對於精算師，要求就更高，一個業務覆蓋全國範圍的保險公司，可能公司總部隻需要幾位精算師就夠了。

　　是否應該關注受鼓勵的專業？

　　對於許多“熱門“學校、“熱門”專業，像前兩年的經濟和計算機類，的確是這樣一種情況 ，報考人數非常多，招生人數有限，便造成了許多考生落榜。同時，有許多學校、專業，每年招生人數較多，報考人數卻非常少。過去如農業、林業、水利、地質、礦 業、石油和師範類便屬於這種情況，縱觀曆史，橫看世界，每一個國家綜合國力的提高，不僅僅需要某幾個專業的人才，她需要的是各個方麵，各個專業有用的人才。我們國家的發展，需要的不是一行一業的狀元，而是各行各業， 三百六十行的狀元。(農業、林業、地質、礦業、水利、石油、師範，每一類專業的人才對 於我國的國民經濟發展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學校，這類學校師資較好，考生上線率高，錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學校和專業。

　　“熱門專業“一般指哪些專業？

　　招生中的“熱門專業“並不是某個專業實力高低的劃分，“熱“或“冷“隻取決於填報的人數，不是專業好壞之分。

　　理性地看待專業的冷與熱

　　要著眼長遠，不要僅憑目前某些專業受當時特殊經濟社會環境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業，因為今天的熱門專業可能就是4年後的冷門專業，反過來也是有可能的。