6月7日，又一批高中生即將踏上高考的戰場，展示他們厚積三年之後的鋒芒。為了幫助同學們在高考前保持良好的心態，查漏補缺，我們特地精選清華大學經濟管理學院同學製作整理的高考複習手冊，為大家提供各個學科的備考衝刺建議。希望在盛夏八月的清華園，能夠見到你們的身影。

1. 語文作文如何拿到48分以上？

標題、開頭和結尾很重要

　　首先，作文的立意角度一定不能找偏，如果想不出特別深刻的立意點，那麼不妨直接根據話題的關鍵詞、關鍵看法立意，求穩不求新。

　　其次，一篇能讓老師打到48分以上的作文一定要有一個脫俗而精彩的標題、開頭和結尾，最好保證以上三者是足夠漂亮且簡短有力的，標題不必過長，八字以內為佳，開頭和結尾一般不超過三行。可以巧妙地將標題、結尾、開頭關聯，將與主題有關的詩句名言擴增為一段能夠概括全文主旨的排比，或是化用一些經典詩句。

　　正文部分，需要在每段開頭或結尾點明該段的總括句，其餘內容可以稍微“馬虎”一點，因為改卷老師可能沒有時間逐字逐句地思考整個論述過程，標題、開頭和結尾在很大程度上判定了這篇作文的檔次。

精彩而充足的素材與名言

　　足夠的素材是非常重要的，但是素材在精而不在多。太多的素材反而會讓人抓不住細節，還可能會混淆不同的素材。最好是無論寫到哪個話題都有一兩個記得比較清楚的素材。有些素材是可以挖掘出多個角度的，以中國空間站為例，你可以議論研製團隊的開拓創新精神，也可以歌頌他們十年如一日的奉獻與堅持。任何一個素材都可以在你的筆下根據側重點的不同而轉化為你需要的主題，這完全取決於你的描述能力。

　　名言也是非常重要的素材。名言的選擇標準有二：少見但權威，緊跟時代潮流。人人都能張口就來的“生活不止眼前的苟且”隻會讓老師失去對你的文章的興趣，但是如果你寫“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”（泰戈爾），那麼老師就會眼前一亮。不常用的但出自於權威名人的名言往往能顯現出你的功力。

　　在有了足夠的素材之後，應該怎麼運用呢？每個素材的表述應該是精簡的，可以用排比的手法將它們按照相同的格式排列，也可以對某個精彩的素材展開說明。但是這種展開要有度，因為素材是服務於論述點的，長篇大論地敘述素材隻會喧賓奪主，反而失去了議論文的核心，因此每個論述最好把控在60字以內。

　工整的書寫

　　高考考場上的字體不求漂亮，但求工整。起碼先讓老師不費力地看清你寫的內容，然後再追求賞心悅目的書寫。所謂“考場上再好好寫字”的想法通常不實際，如果平時都無法保證字跡整潔工作，那麼在考場這樣緊張、快節奏的環境下，更難以做到工整書寫。因此，在平時寫作業的時候就應該保持良好的書寫習慣。

　　要拿到更高的分數，則需要立意深刻，論述精彩。如果有一個精彩的標題，表現了深刻的立意，那麼老師就會產生閱讀的興趣，印象分會高很多。其次，主要表述要體現語言功底，或是古香古色，或是文學性強，或是極富力度，或是邏輯性強，這些都是可以發展的方向。

　　這背後需要長時間的積累，你可以背誦一些精彩的論述，也可以在零碎時間思考如何打磨自己曾經寫過的語句。但是切忌堆積生僻詞語，亂用修辭。即使追求文學性的表達，也不要寫出小說或散文的即視感。（檀廷鈺）

　2. 數學應考策略

建立整齊的草稿結構，方便查找，避免抄錯

　　之前，我的草稿很混亂，字寫得龍飛鳳舞，考完試之後一看，保準自己都找不到答案在哪裏。這樣會產生很多問題。第一，謄抄答案的時候容易錯，0寫成6，3寫成5。第二，不便於檢查，麵對這樣淩亂的草稿紙，很難複原自己當時的思路，也無法追溯每一步的計算。第三，淩亂的草稿通常也反應淩亂的思路和著急的情緒。把草稿打整齊，可以平複自己的考試心態。

　　後來，我對草稿紙進行分區，把草稿紙折成幾折。考試中按區域打草稿，並在草稿時注意按思路順序寫，把一道題的有關計算寫在一起，最後用方框框出題號，用圓圈圈出答案。這樣，就可以解決之前的問題：答案不容易抄錯，方便之後的檢查，並且有助於平複心情。（甘曉露）

考前衝刺時如何刷題

　　首先要保證自己在整個考試時間內注意力高度集中。其次，在衝刺階段可以嚐試調整刷題的方式，按板塊刷套卷。比如，同時寫多張卷子，先完成所有的選擇（先1-7，再統一寫風格稍異的8），再完成所有的填空（先9-13，再統一寫風格稍異的14），以此類推。

　　從考點來看，可以今天刷選填和立體幾何，另一天統一刷導數、橢圓和20題前兩問。20題的第三問不必用這種方法，因為其規律不明顯，一般參考前兩問的邏輯第三問能拿到答案分。視自己能力而定。總體來說，注重前麵的題，20題每刷一題總結創新點為何即可，保147分或145分；有能力的可以用前麵說到的方法衝擊20題。

　　數學作為理科，無論是分部分按結構層次整理，還是同一題型統一刷題，都是為了在最終應試中穩定發揮。希望學弟學妹們在整理中、刷題中逐漸形成完善的做題習慣。（郝雨）

　3. 英語備考及考試攻略

聽力部分

　　審題。拿到題之後應該迅速地掃一遍題型（應該如上所述），然後從前往後依次讀題。留給審題的時間是有限的，我覺得閱讀問題比閱讀選項更有用，因為知道了問題我們就可以對文段有一個基本預期。但是一定要注意，要避免先入為主的臆斷，應該集中精力去聽。

　　如果還沒來得及讀完所有題，聽力就開始了，那麼這時應該放棄後麵沒讀完的題，快速進入第一題的狀態。

　　筆記。隨著聽力的進行，後麵的文段越來越長、內容越來越多，可以參考選項中的內容記筆記。考試時候的筆記可以比練習時更簡潔，不要為了事無巨細地記錄所有內容而記筆記，而是應圍繞題目有選擇性地簡單記錄。

　　專注。有的同學在聽力時總是習慣性地默默把英語翻譯成中文，以為這樣會記得更牢，但是其實這樣做非常分心，不如直接拿英文做筆記來得快。

　　心態。當你錯過了一個重要信息時不要慌亂。保持冷靜，也許可以在後麵聽到重複性提示，或是通過回憶想起一些關鍵詞，來幫助你排除錯誤選項。（劉笑妍）

　閱讀部分

　　閱讀理解。我認為閱讀理解是高中英語應試中最具有正反饋效應的題型，可以幫助積累單詞。我的習慣是用專門的本子記下生詞，同時翻閱詞典來了解其發音以及其他含義，進行有選擇的抄錄。當你的單詞積累到一定程度，閱讀理解的解題速度也會有相應的提高，形成一個良性循環。

　　有時候自己讀懂了文章，但選項模棱兩可，容易誤判，怎麼辦呢？我認為，可以從內外兩方麵來解答大家這一困惑。

　　內部方麵，大家在得到正確答案之後要反思自己為什麼做錯，是否真正讀懂了文章。我的習慣是，把正確的選項和文章中的對應句子連接，然後把誤選的選項和我當時認為的依據連接，重新斟酌。如果自己仍然想不通，可以請教同學或老師。也有時，老師或同學的解釋是刻意迎合答案，這時自己要有清醒的判斷，畢竟出題人也是人，也可能有考慮不周全的地方。因此你也可以嚐試從外部找原因，然後放平自己的心態，沒有必要耿耿於懷。（黃潛鍔）

寫作部分

　　好的地道的表達。在閱讀時有意識的記錄一些好的地道的表達，使得我們有足夠的“高級感”詞語儲備，高級感一般是相對於簡單詞彙來說，譬如我們說“好”，good便顯得過於基礎，可以用excellent，outstanding等等稍顯高級的詞彙。

　　句型的積累與文章的安排。一篇好的英語作文，通篇看下來不能全是由主謂賓、主係表等等簡單句式堆砌而成。倒裝句、強調句、定語從句等稍顯高級的句式、連詞neither…nor…、not only… but also等一些可以為文章加分的連詞要學會靈活運用。文章句子的安排最好長短錯落有致。

　　寫作有幾個禁區要注意：1.語言表達的問題。本身英語基礎較薄弱、語感比較差的同學，還可以通過總結自己犯過的錯誤避免再次踩到雷區。2、堆砌辭藻。英語寫作有幾個階段，最開始容易膚淺，但是到了中期當同學們有了一定的知識儲備後，便容易走另一個極端，喜歡堆砌華麗的辭藻。這種也是很不明智的做法，特別是所寫文章是應用文的時候，其實隻需要清楚的表達出自己的意思，反之，華而不實則是老師們很不歡迎的一種風格，特別是當你的華麗與不地道的表達聯係在了一起。（塗雨）

　4. 高考理綜

　在考前 1-2 周的時候，切忌大量刷題

　　經曆了近三個月的高密度的刷題，如果每張卷子都能高質量的完成，你的知識儲備已經基本夠用了，再多刷題是沒有意義的， 因為高考不可能出現市麵上已有練習題。在卷子最終啟用之前，命題組會查閱所有市麵上已有的習題，將可能押中的題剔除。所以不能寄希望於大量做題碰上高考原題。

　　在這個時間，應當做的是“返璞歸真”，認真仔細地重新看一下課本，不要放過書上的每一句話。按照我的經驗來說，書上任何一句話，包括課後知識普及，都有可能成為選擇題的一個選項。

　　最後，在臨考前 7 天左右，將你高三考過的所有卷子都拿出來，把錯題看一遍，著重思考自己錯題的原因，比如某個知識點沒有記清楚，或者單純的計算錯誤。這種“錯題複習法”非常有效，可以幫助找到知識的漏洞。

找到高考中的策略

　　一般來說，理綜卷子的答題方式有兩種，第一種是從前往後依次解答，另一種是分科目作答，我認為兩種方法都可行，主要要按照自己自身的情況。我采取的是後一種方法，這種方法重點在於各個科目的時間把握，一般來說，150 分鍾，生物占 40 分鍾，化學 50 分鍾，物理 60 分鍾，但也不是完全硬性的標準，拿生物來說，生物最佳的作答時間是 30-45 分鍾之間，時間太少會太即以至於出現低級錯誤，而時間太長又會擠占其他科目的時間。（王潤宇）

　5. 文綜部分

關於背書的一些建議

　　臨考背書可以畫一下思維導圖；如果覺得有什麼考點可能考到的頻率比較高（具體指比較容易考到、比較大但是近幾年又沒怎麼考到）就把那一課或者那一課的某個考點再背一遍，一是撞大運，二是也給自己一個安心。至於其他的，要相信之前做的準備不會辜負你，也不會因為你一時突擊而逆轉，不必糾結。（韋忠吉）

做題調整心態，注重質量

　　首先，我們需要確立一種意識，那就是“模考非高考”，高三的許多考試的出題嚴謹性並不能達到高考的標準，出現一些難以解釋的題目是正常的，不必過度擔心。高考題的答案都是能夠根據題目材料內容和所學知識有清晰的邏輯關係，所以，在進行課後自主練習時，多選擇訓練高考真題和各省市教研室統一命題的高質量模擬題是有好處的。

　　關注時事，勤於思考

　　其次，就近幾年全國卷各科出題來看，高考題與時事政治的關係越來越緊密，所以適當關注一些時事熱點問題，並形成自己的一些聯係和思考是必要的。（孫海淦）

下麵是各位供稿人畢業的中學！

檀廷鈺 廣東珠海一中

甘曉露 北京大學附屬中學

郝 雨 北京市第四中學

劉笑妍 清華大學附屬中學

黃潛鍔 汕頭市潮陽實驗學校

塗 雨 重慶南開中學

王潤宇 金川總校第一高級中學

韋忠吉 廣西南寧三中

孫海淦 山東淄博七中（按照文案順序排列）