1、錄取分數線

　　分數線即錄取分數線、省控線、填報誌願的資格線，是指各省份招生主管部門（省教育考試院或招辦）根據高校招生計劃、考生人數、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分數。

　　一般按批次劃分，如提前批次、本科批次等。低於這個分數的考生不得填報誌願，高校也不得錄取。分數線是考生和家長在誌願填報中最關注的內容。分數線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當年院校、專業錄取考生層次的基本反映。

2、院校投檔線

　　省招生主管部門根據考生誌願填報的分布情況，按照誌願院校規定的比例確定向誌願高校投遞考生電子檔案的最低分數，這個分數就叫投檔線，相對於院校來說又叫提檔線，又稱調檔線、進檔線。

　　值得注意的是，考生高考成績總分達到了錄取分數線是具備了填報誌願的資格，但填報了誌願未必達到某誌願院校的提檔線，如果達不到，電子檔案不能投放，就參加不了該誌願的錄取。由於每個院校所報考生的人數不同、考生分數分布不同，投檔線也就各不相同。

3、投檔比例

　　即調檔比例，是指某一院校在考生所在省（自治區、直轄市）調閱考生檔案數與院校招生計劃數之間的比例。實行平行誌願投檔模式的地區，院校的投檔比例一般在100%～110%，並在各院校的《招生章程》予以公布。

　　例如，本科批次的某高校在某省當年招生計劃為100人，公布的投檔比例為110%，那麼，省級招生部門在錄取投檔時，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分數，就是該校當年在該省的調檔線。這110人經該高校按“德智體”全麵考核後，選擇錄取其中的100人，其第100人的分數，就是該校當年在該省的實錄線或叫最低錄取線。

　　一般來說，實錄線≥調檔線≥省控線。

4、錄取批次

　　錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次；本科一批次；本科二批次；本科三批次；專科批次。

　　提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術和體育類等院校錄取批次；本科一批次，是重點大學錄取批次；本科二批次，是一般普通院校錄取批次；本科三批次，是獨立學院、民辦院校錄取批次。

　　目前，許多省份把三本劃歸或合並到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合並。考生前一個批次錄取不了的，可以參加後一個批次錄取，但後一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

5、線差

　　線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。

　　考生線差分=考生的高考總分-省控分數線

　　如李同學高考成績500分，所在省份二本分數線為485分，那麼該生線差分就是15分。

　　院校錄取線差分=投檔分數線-省控分數線

　　如X大學錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那麼該校錄取線差分為20分。

　　線差的作用主要用於對不同年度的錄取分數進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但錄取線差波動一般不會太大。

6、專業級差

　　專業級差就是院校在安排考生錄取專業時，按照《招生章程》公布的一個或幾個分數值確定考生所錄取的專業，這個分數值叫專業級差。

　　如，當年某高校在當年招生章程中規定：設置專業分數級差，前四個專業誌願及調劑誌願依次為5、3、1、1分，即當考生第一誌願專業不能錄取時，將該考生高考分數減去5分，看是否滿足第二誌願專業錄取條件，如果第二誌願專業還不能錄取，那麼，再將該考生高考分數減去3分，看是否符合第三專業錄取條件，依次類推直到最後一個誌願專業。

　7、梯度

　　在誌願填報中的梯度隻表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。考生在選報誌願時要注意使院校與專業之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。

8、各種誌願

　　院校誌願是考生對高校誌向的選擇；專業誌願是考生根據自己的興趣愛好、性格特點、發展潛能對院校中一個或幾個專業所作出的選擇。院校誌願和專業誌願統稱為高考誌願。

　　無效誌願就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的誌願，它有兩種情況：一是由於考生筆誤或填錯或塗錯院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運行（在實際誌願填報時係統會報錯而無法提交）；二是在同一批次院校誌願之間沒有形成梯度或反向梯度關係，如果考生第一誌願沒有被錄取，其後的各個誌願都不會被錄取。

　　第一誌願就是考生在一批次中填報在誌願欄目中第一位置的誌願，是考生最理想最希望被錄取的院校誌願，其餘依次類推。

9、大小年現象

　　是某些院校在曆年招生錄取中，報考人數（批次最低控製線上）很不穩定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。