這幾天即將進入高校自主招生報名材料提交之後的初審公示期，是否入圍，通過各高校招生網和教育部“陽光高考”平台便可一目了然。

　　據了解，今年試點自主招生的高校仍是90所，其中77所麵向全國招生，13所麵向本省(區、市)招生，招生人數不超過試點高校招生總數的5%，與2016年基本相當。盡管高校自主招生涉及的學生數量占全國高考考生總量的比例不大，但是由於自主招生的特殊性與示範意義，每年都會引起廣泛關注。

　　2017年是“新高考”試行後的第一年，麵對“新高考”“三位一體”招生等新探索，已步入第十四個年頭的自主招生是否能與時俱進，準確定位?“新高考”折射出的新的高考人才選拔與錄取的方向又將對自主招生提出怎樣的新要求?

　　如何讓命題更科學

　　從2003年第一批高校試行自主招生開始，14年來，不僅試點高校的規模從22所擴展為90所，選拔的類型也逐漸豐富多元，從單一的自主招生發展為“自主招生+高校特色招生計劃”的複合型人才選拔方式，也就是人們口中的普通自招與特色計劃相結合的方式。如北京大學的普通自招與“博雅計劃”相結合、清華大學的普通自招與“領軍計劃”“自強計劃”相結合、南開大學的“公能英才選拔計劃”以及複旦大學的“望道計劃”和“博雅杯”。

　　其中，普通自主招生的招生目標為考查學生的學科特色與創新潛質，而特色計劃則更多地體現不同學校的多元特色，有的學校體現在人文特長，有的學校體現在理工特長，還有的側重於綜合素質的考核。

　　但無論是普通自主招生還是特色計劃招生，命題的科學性始終是考驗自主招生含金量的重要指標。采訪中記者了解到，幾乎所有高校的自主選拔都設置了初審、筆試、麵試等環節，有個別優秀的學生，可以不用參加筆試，直接進入麵試環節。而根據教育部發布《關於進一步深化高校自主選拔錄取改革試點工作的指導意見》，筆試的科目已從幾年前的多科減少為一科。那麼，自主選拔的筆試和麵試能否區別於高考命題，考查出學生的學科特長與創新潛質呢?

　　以2016年北京幾所高校的自主選拔為例，北京化工大學的考試不僅考高中知識，還涉及邏輯思維、創新知識。北京林業大學的考試增加實驗操作部分的分值，旨在考查考生的動手能力，如考官簡單講解水泵拆裝原理，並給一些工具，讓考生自己完成操作，或給出電路板和電線，讓考生製作無線電信號。還有學校在麵試中設置了如何看待電信詐騙案、如何看待阿爾法狗與李世石人機大戰的結果等更為開放的內容。

　　清華大學招生辦公室主任劉震介紹，2016年，清華大學的複試考官由來自20個院係的440多位專家組成。在學科專業麵試中，各院係會針對不同類型的考生設計獨特的麵試方式。在建築學院，麵試不僅考查學生的綜合素質，還考查他們對於城市、空間、建築的理解和表達。2016年首次加入領軍人才選拔的新雅書院，重點從數理基礎知識的靈活運用、人文素養、未來誌向、文體特長等角度綜合選才。另一新增專業方向車身設計的麵試，讓考生就某個物品即興繪畫，評價時不以“像不像”為標準，主要看考生的觀察力、表現力和是否有設計靈感。