“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”2015年高考呈現出哪些特征、規律?怎樣把握未來高考作文的方向?下麵，與大家一起結合2015年高考作文命題的情況，分別具體分析探究這兩個問題。

一、2015年高考作文命題規律總結

　　卷別作文試題特征、規律

　　全國課標Ⅰ卷

　　以“老陳違規開車遭女兒舉報引議論”為材料寫一封信1.貼近同學們生活。材料反映的女兒對父親生命的關愛、對父親的違規的不滿擔憂等，同學們應該有所感受。

　　2.提供廣闊思考空間。提供了小陳、父親、警察、網友等多個角度、廣闊空間。

　　3.啟迪我們對“父親”與“法規”“親情”與“規則”“情感”與“理性”進行辯證思考，彰顯思維深度。

廣東卷

　　以“感知自然”為材料作文。1.倡導回歸自然。科技帶來進步，卻讓我們遠離自然，想要那份“靜觀雲卷雲舒的樂趣”，想要“嗅到花果清香、叢林氣息”隻有回歸自然。

　　2.啟迪辯證思考。“感知自然”“近觀有近觀的優勢”“遠視有遠視的缺憾”等，需要辯證思維行文。

　四川卷

　　以“老實與聰明”為材料作文1.貼近同學們生活。命題材料采用班會課的形式，同學們很熟悉;三個同學圍繞同一話題做不同發言，發言內容不陌生。

　　2.話題內容明確。命題材料對“老實”和“聰明”這兩個概念的內涵給出了明確的界定，即老實是實誠、忠厚;聰明是機智、敏銳。

江蘇卷

　　以“智慧”為材料作文1.富含哲學思想。“如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象”啟迪我們通過對大自然的思考，理解“智慧”的無窮無盡。

　　2.提供足夠角度。“智慧是一種經驗，一種能力，一種境界……”等單獨看來，都可以作為寫作角度。

　湖南卷

　　以“一棵大樹”為材料作文1.材料含義深刻。大樹不靠飛禽、不靠走獸，靠自己的譽滿天涯，寓含著自強不息精神。

　　2.思考空間較大。從大樹的角度，我們可以想到發揮主觀能動性，成就夢想要采用智慧與策略，不排斥依靠的力量等等。從小鳥和走獸的角度，我們可以想到，置之死地而後生，拒絕冷漠。

重慶卷

　　以“母子乘車遲到”受埋怨為材料作文1.體現人文關懷。這種取自於生活細節而又蘊含人文關懷的材料，更多地體現為人與人之間的理解、同情、關懷。

　　2.貼近同學們心靈。孩子等殘疾母親上車耽誤乘客時間的故事，對學生而言，是熟悉的。從心理角度看，純潔、善良的青少年，特別富有同情心，對此類事件也會更加敏感，觸動更深。

天津卷

　　以“範兒”為材料作文1.主題積極，彰顯正能量。材料對“範兒”進行了正麵的解釋，指好的風格做派，近似於有氣質，有格調，有品位的意思。這明顯是在倡導正能量。

　　2.立意角度多元，具有開放性。如不同職業有不同職業的“範兒”，一個人有一個人的“範兒”，再如語文老師的範兒，媽媽的文藝範兒，老張的體育範兒，我的青春範兒等等。