中青在線北京6月7日電（中國青年報·中青在線記者 樊未晨）2015年高考今天上午結束了語文學科的考試，教育部考試中心語文命題組專家，對全國高考語文的作文試題進行了權威解讀。

　　2015年由教育部考試中心命題3套，各省市自主命題13套，總計16套，全部采用材料作文題型。作文試題堅持了貼近時代、貼近社會、貼近學生實際的命題理念，體現出以人為本、立德樹人的教育方向，對考生積極麵對人生、體味文化傳統、理解高尚人品、追尋科學創新精神等方麵給予了積極的引導。同時，作文在命題技術上穩中有進，部分試題在提高作文的測試功能方麵作了新的嚐試，主要體現出四大特點。

特點一：堅持立德樹人，試題立意體現育人導向

　　作文命題總體上體現高考改革方向，弘揚時代精神，堅持以立德樹人為核心，加強對社會主義核心價值觀、依法治國、中國優秀傳統文化與創新能力等四個方麵的考查，形成“一點四麵”在作文育人方麵的合力，實現高考作文試題獨特的教育功能。

　　體現社會主義核心價值觀。比較典型的如全國二卷作文，利用材料創設風采人物評選的情境，要求考生從三名具有時代風采的模範人物中，選出自己更為讚賞的一位。材料中的三個候選人的原型分別代表著矢誌創新的科學家群體、愛崗敬業的大國工匠群體以及尋求個人愛好與社會價值結合的自由職業人群，呼應著科技創新、邁向製造業強國、提高全民文化素養、建設美麗中國等當代人的夢想，滲透了社會主義核心價值觀。

　　滲透依法治國理念。比較有代表性的如全國一卷作文“女兒舉報父親開車打電話”，直接取材於近期媒體報道的新聞事件，在基本保持事件原生態麵貌的同時，命題在寫作要求中提出了寫信的文體要求，希望激發考生選擇一個說理的對象，在有明確針對性的條件下，說真話、講道理，表達自己的倫理觀、法製觀，幫助和引導學生樹立並踐行正確的法製觀念。

　　弘揚以愛國主義為核心的民族精神。比較有代表性的如北京作文題，聚焦嶽飛、林則徐、張自忠、鄧稼先等古今中華英雄，直接以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，要求考生展開想象，理解英雄人物不朽的精神價值，寫出英雄人物的風貌和當代青年的真情實感，帶動大家讚英雄、學英雄，增強民族自豪感和自信心。這個命題比往年更主動、更積極地引導考生去思考人生觀與世界觀，探尋中華民族一脈相承的精神追求、精神特質、精神脈絡。

　　加強創新能力考查。比較有代表性的如上海作文題以“心中堅硬的東西和柔軟的東西之間的關係”為內容，引導考生對“和諧自我”進行思考，符合考生的年齡和心理特點。既能體現傳統社會剛柔相濟的修養問題，又順應新時代要求的公民意識，考查學生在人生觀、價值觀方麵有見地、有創新的思考。另外四川作文題“老實與聰明”、湖北作文題“地下的泉水”、廣東作文題“感知自然的遠和近”、安徽作文題“顯微鏡下看蝴蝶”等都緊密聯係生活事理，有助於發揮高考試題的立德樹人功能。各省的作文命題普遍在如何調動學生思考“個人成長與社會責任”“守正與創新”“科技與當代生活”等問題上作了深入研究，在激發考生寫作興趣和創新思維方麵作了多方麵的努力。