今天，以“閻良考生”的身份寫給2015年陝西高考作文出題者的這封信很快刷爆了朋友圈。圈內一位資深媒體人如此點評：該文觀點鮮明，行文流暢，論據充分，是一篇不可多得的好文，但該文的意義遠超於此！該文讓我感動而且耳目一新的核心在於，位居苦難，卻始終保持向上的獨立思考的能力！ 為什麼有這麼多人去轉發此文？除了文中之情觸動人心中最軟弱的部分，文中之義也抵達了當前社會最受關注的部分：社會公平。或許，今天的城鄉差距不僅拉大不同群體之間的距離，也使得這份落差在代際間悄然延續，甚至存在擴大的趨勢。 當然，網上很快出現“富平考生”以及陝西其他地方考生的署名，有人說十有八九此文為偽作，觀教君以為，其實這已不重要，關鍵在於文章後邊滲透的道理與流動的情緒。正如北京一位示範高中校長對此的點評：無論真假，隻論情理。

陝西2015高考作文：給違反交規父親一封信 陝西高考作文材料大意是：一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來後對父親進行批評教育。要求考生給父親寫一封信。

　　寫給出題者（老師）的一封信 尊敬的老師: 您好，在經曆十多年千辛萬苦耐心等待之後，我終於走進了高考考場，激動之情無法言表，僅希望以優異的成績回報大家。

　　在備考之際，作為一名閻良巷裏的孩子，我曾無數次想象走進考場的情景，我也數十次的學習、觀摩了曆年的高考作文題目。作為語文考試的大頭，作文必然占據很多比例，所以，對作文我等是萬分看重的。 尊敬的老師，您好。看到上麵的材料後，我不知道如何提筆寫信。父親是個不折不扣的農民，一輩子都沒有離開過閻良，一年365天都是過著麵朝黃土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，剛忙完甜瓜又開始收麥，收完麥，又開始種包穀。農村，猶如橫亙在他麵前的黃河長江一樣，出村對他而言就是天方夜譚。父親，一個一輩子隻和土地打交道的質樸農民，他怎麼會有車呢？當然，他有車，那個爺爺手裏就有的架子車。平時，拉著駕車老遠就給別人讓道，父親拉駕車時就是愛聽那廣播。 尊敬的老師，高速公路對我而言，也隻是電視上，報紙上和書本上的事。我走過的路隻有鄉間小道，最好的路也隻是鎮裏的馬路。不知道老師，你見過那種顫顫巍巍隨時都可能騎車摔跤的小道嗎？從上學的第一天起，我就走在了在那樣的路上，走了十幾年。第一次聽到高速公路這個詞語後，我曾經幻想有一天，我能夠帶著父親一起走在那樣的路上，寬闊平坦。但截止到現在，截止到我寫這封信，我仍然沒有目睹過“她”的芳容。

　　尊敬的老師，您好。在作文這個事情上，我渴望取得好的成績，渴望寫出一篇“千古絕唱”。可我真不知道如何給父親寫這封信。他，一個老實巴交的農民，長年累月身在農村，沒有見過高速公路，隻有個手機，經常還欠費，在家放著。更沒有錢去買車，他怎麼會在高速公路上開著車，打著電話呢？或許對於城裏和我一樣的考生來說，私家車，手機，高速公路……都是家常便飯，但對於我，對於父親，這是個奢望，至少目前是的。

　　尊敬的老師，您好。不知道我所說的這些您能否理解？但不管如何，我請你相信，給父親的信，我無法撰寫。但是我可以向您提點意見或建議。

　　對於像我一樣在農村裏生活的考生，高考就像一道門檻，邁也不是，不邁也不是。因為外麵的世界很精彩，我很想去看看。可就憑這個作文，我的願望恐怕就要落空。因為，材料裏的這些事對我是陌生又陌生的，我甚至都難以想象這樣的事情發生，如何寫，我無法提筆。

　　尊敬的老師，您好。假如，我是說假如。如果作文材料是有關農村的事，比如種莊稼的事，比如養豬牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很負責的告訴您，我絕對熟悉，絕對可以寫出點東西來，至少不會無法提筆。

　　可是，尊敬的老師，如果出了類似這樣的題材，城裏的孩子又怎麼辦呢？他們見過莊稼嗎？分的清小麥和韭菜嗎？他們分的清嗎？對他們而言，這又是陌生的。如果您這樣幹了，估計網絡上的惡評定會如浪似濤，您恐怕難以承受。還好，像我這樣的，無法上網的，沒有手機的，沒有出過農村的，隻能認命，更不會去評論。所以，您不必擔心。 尊敬的老師，您好。就在昨天來閻良縣城考試之前，父親告訴我:好好考，成不成再說，但要遵守考場紀律，不要違法亂紀。想到這裏，我真的再次像您保證，我的父親不會開車，手機六月一開始就欠費了，更不知道高速公路在哪裏。

　　所以，尊敬的老師，我真的不知道這封“寫給違反交規的父親的信”怎麼寫，隻好寫給您了！你應該知道閻良，中國航空城閻良吧，但你可能不知道關山吧，更不可能知道我村了。沒事，相信你馬上就知道！

　　最後，祝您身體健康，工作順利。

　　此致敬禮

　　我是閻良考生

　　2015年6月7日

　　如有雷同，純屬巧合