【2014安徽高考作文試題】

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

　　一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本台詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動台詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求;如果演員隨意改動台詞，就可能違背創作的原意。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的範圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規範，正確使用標點符號。

　　【滿分作文】

　　權威和平民的對話

　　安徽一考生

　　我叫權威，是一位不苟言笑的長者。我的愛好是畫畫和寫作，我喜歡這樣做，我希望我的每一天，都能夠去享受我的愛好。可是我不是一個人生活，我得和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是這裏塗塗、那裏動動，當然，和他生活在一起，我也過得並不是很愉快，因為他常常把我的話當做耳邊風，一點也不遵守規矩——要不他怎麼還是一介平民呢!你聽我們又頂起嘴來了……

　　權威：“平民，我昨天辛辛苦苦畫好的青竹圖，你怎麼又在上麵亂塗了。你要知道，你加了這樣一枝小葉片，把我整個畫麵的意境都弄糟了，我這幅畫體現出來的是敗葉中有生機，體現出人們生活雖然貧窮但是誌氣不減的精神。你倒好，這一加，意境全無了，這幅好好的畫給你毀了，叫你不要動我的東西，你偏要瞎動，這倒好，完了。以後記住，我的東西不能動。”

　　平民：“我說權威啊，你這幅畫畫錯了。”

　　權威：“什麼畫錯了，你懂什麼!我說畫得好就是畫得好，為什麼那麼多人喜歡我的畫，崇拜我，就是我畫得好嘛!不像你，一輩子隻有當平民的命。”

　　平民：“權威啊，你知道戴嵩畫牛的故事嗎?”

　　權威：“這個還用得到你說，唐代畫家戴嵩是畫牛的專家。戴嵩能表現牛群在野外草地上放牧時的各種動態，所以畫史上認為他畫牛能‘窮其野性筋骨之妙’。”

　　平民：“錯了，我要說的是戴嵩的《鬥牛圖》的故事。”

　　權威：“錯什麼錯!《鬥牛圖》的故事用得著你說?四川有一位書畫收藏家杜處士，有一次，杜處士將這幅《鬥牛圖》拿到室外晾曬，引來了不少觀眾，大家都讚賞不已。正在這個時候，一個牧童路過，也擠進來湊熱鬧，看著看著，突然間牧童拍著手掌，哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中，受到這意外的打攪，不禁發起怒來，喝問道：‘你這無知的小孩兒在這裏瞎吵什麼?’牧童不慌不忙地說：‘我笑這幅畫上的牛尾巴畫錯了。我看牛鬥架時，全身力氣都用在牛角上，尾巴緊緊地夾著，哪裏會像這幅畫上的牛尾巴，還在搖來擺去的!’……”

　　平民：“慢!問題的關鍵就在這裏，《鬥牛圖》再好，可他畫得不真實啊，你的這幅《青竹圖》再好也是不真實啊。青竹青竹肯定是青竹多，你畫得可是敗竹多哦。”

　　我這小弟弟平民說著說著就走了，留下我這權威站在那裏幹瞪眼。

　　【鄭老師點評】這是一篇微型小說。作者運用擬人的手法通過權威和平民的對話，突出了權威也有犯錯的時候要尊重事實的中心論點。構思新穎獨特，而且文中借助《鬥牛圖》的故事，能體現出作者的文化積澱。

　　考場作文就是考生的一張臉，如何能讓閱卷老師一見鍾情，考生要下功夫琢磨琢磨。在考場上的一觸即發，靈感突現，其實源自於考場之外的功夫。隻要明確自己想表達的主題思想，其他的問題都會水到渠成。