2017年江蘇高考作文題目：

　　車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少於800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

【解析】

當穆老師看到作文的第一瞬間，突然閃現的不是寶馬、奧迪、奔馳，也不是嬰兒車、自行車，摩托車，更是不是挖掘機、火車和高鐵，而是2009年江西卷張煒的那篇散文《木車的激情》，文章結尾是這樣寫道：也許當我們現在人懂得一遍又一遍懷念木車的激情的時候，才會走向自己的覺悟。

　　《木車的激情》抒發了作者對“木車的激情”的崇敬之情，表達了作者對現代人心靈缺失現狀的憂思與批評。

　　在《2017年江蘇高考語文考試說明》命題指導思想中，明確將“富有時代氣息”，改為“弘揚傳統文化”，可見江蘇命題人對傳統文化的重視與賞識。

　　誠然，隨著城市化的進程，我們的車也在不停地變化著，也促進了人們出行的便捷，但是我們的人際關係呢？或許變得更加複雜，我們的氣溫呢？變得更加反複無常，我們對學識的摯愛呢？卻少了一點“激情”，少的就是“木車的激情”。

　　還是那句話，命題人通過車的不斷變化，來讓我們反思以“木車”為代表的“傳統文明”與以“轎車”為代表的“現代文明”之間的關係，有利也有弊，需要我們辯證地去看待！

　　“車”隻是一個象征，象征著社會的發展與變化，木車、手推車、馬車象征著傳統、質樸的農耕文明時代，而自行車、汽車、火車則象征著現代文明，就像穆老師之前預測的那樣，勢必會是“傳統文化”與“現代文明”背景下的一次大探討。考生在作文時，隻要能抓住典型的“車”去代表那個特有時代去行文即可。

　　今年繼續考查“新材料作文”乃是意料之事，江蘇自2004年開始獨立命題之後，各屆命題人還是比較謹慎與求穩的，1999年—2003年皆為“話題作文”，2004年，江蘇接過自主命題大旗後，依舊持續2年“話題作文”。自2006年起，一直到2012年，連續7年考“命題作文”，足以見“穩”。從2013年起，全國刮起了“新材料作文”之風，在審題障礙上降低難度，給足考生空間“自由發揮”，更體現了高考的人性化。

江蘇語文教師：穆家靖