2021年浙江省高考作文題目

　　有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。

　　對此，你有怎樣的體驗與思考?寫一篇文章，談談自己的看法。

　　要求：①角度自選,立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

【一】得失之間盡顯人生智慧

　　人生在世，有得有失。得到失去，輪回流轉，如同福禍相倚，時為終點，時為起點，時為過程。

　　倘若把得與失看成終點，想必會走入樂觀與悲觀兩種極端的結局，終於得到便快樂滿足，最終失去便傷心難過，難免大喜大悲;倘若把得與失看成起點，在得到的開始即刻想到終將有一天會失去，在失去的那一-刻立即又要立誌未來必須得到，抑或傷春悲秋，抑或疲於奔命。

　　在我看來，得失之間，行而不輟，是為過程。“文章千古事，得失寸心知。”杜甫在《偶題》中如是說，寫文章的成敗甘苦得失，惟有自己心裏曉得，曾患得患失於“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的詩聖，在得失之間，選擇了過程。推想曆代文人墨客的文學創作，皆是如此，要不然怎麼會有“吟安一個字，撚斷數莖須”，怎能會有“鳥宿池邊樹，僧敲(推)月下門”的斟酌得失的佳句呢？

　　有得必有失，有失才有得。無論寒場上的冠軍，還是商場上的高家，或是職場上的精英，每個成功者在博得掌聲、笑聲和鮮花的南前後後，無不付出了許許多多的汗水、淚水和艱辛。誠如冰心在《成功的華》中所說，成功的花兒，人們隻驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，酒遍了犧牲的血雨。

　　得從失中來，有失總有得。今天的事業有成，離不開昨天的合辛茹苦，現在的辛勤耕耘，孕育著未來的豐收在望;或許你犧牲的是自我，贏得的確是人心。正所謂:失之桑榆，收之東榆。塞翁失馬，焉知啡福。曾經十二連勝的中國女排，在最近的世界排球錦標賽中連輸三場，痛苦和唏噓之餘，我想，這支暫時失去勝利的年輕隊伍，得到的更多的是鍛煉和意誌力。

　　得失難兩全，取舍須三思。誠如你渴望金榜題名，就得經受寒窗之苦；你選擇城市的喧囂,就得經得住浮躁和喧嘩;你崇尚獨身主義，就得忍耐孤單之寂。然而，魚與熊掌，不可得兼。得失無情，取舍有義。你可以不要名利地位，不可不要人格尊嚴,你可以放棄眼前利益，不可放棄人生追求。不管是選擇北大考古係“冷門專業”的女孩鍾芳蓉，還是被稱為北大數院“韋神”的數學助教韋東奕，她他們都在取舍之間選擇了聽從內心的得與失。

　　凡是過往，皆為序章。得與失的終點與起點，也許才能連綴成人生軌跡的一個個小點，行而不輟，接續過往，得失之間，是為過程。

【二】閱盡千帆，歸來仍是少年

　　人生百年，白駒過隙，豈能困惑於得與失的方寸之地。陶醉於一城一池之得，或惆悵於一時一事之失，都屬於一葉障目，不見遠方的星辰大海。隻有看淡得失，把它當成人生的過程，才能閱盡千帆，歸來仍是少年。

　　人生最大的悲哀，就是錯把得失當終點。

　　年逾不惑，事業小成，工作穩定，業務熟練，於是乎滿足於現狀，失去奮鬥目標，喪失鬥誌與激情，不再期望更高的山峰。這不妨稱為“得之殤”。單位高級職稱指標稀少，個人積分排名又靠後，即便努力三年五載也未能如願。既然晉升無望，又何必累死累活？於是對自己放鬆要求，得過且過。這不妨稱為“失之痛”。

　　緣何如此？細思極恐。不管“得之殤”，抑或“失之痛”，實質都是錯把得失當成終點。在這種錯誤的思想認識下，或是小進則滿，小富則安，躺在功勞簿上自我陶醉；或是聞失則憂，聞敗則餒，不再奢望新的挑戰與作為。久而久之，心靈受到羈絆，人生陷入困境，蹉跎了歲月，浪費了人生。

　　把得與失當成過程來看，你就會發現得與失既是終點，更是起點。

　　得失隻不過是一個過程。就如同父輩們春耕，夏耘，秋收，冬藏，不管旱澇，無論悲喜，周而複始，勞作不息。耕種與收獲就是農民的生命，豐年也好，災荒也罷，都是生命的一個過程。既然如此，就應當認清前路，看淡得失，鍥而不舍，馳而不息。諸葛亮七擒孟獲，平定南中，消除後顧之憂，這是終點；然後上《出師表》於劉禪，六出祁山，攘除奸凶，這又是起點。2020年，中國實現全麵脫貧，脫貧攻堅戰取得全麵勝利，這是終點；但鄉村振興還任重道遠，必須再接再厲持續發力，這又是一個新的起點。

　　人生就像一輛列車，得失都是過程，不癡迷於某一個站點的得失，才能到達終點，贏在全程。

　　“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”這是蘇軾麵對得與失的態度，得與失不過是河流中的朵朵漣漪，河水不會因為漣漪而停留腳步，人生又哪能因為一時得失裹足不前。持有寬廣的胸懷，良好的心態，智慧的心境，得不驕傲，失不沮喪，你才能看淡得失，享受過程，收獲厚重的人生。

　　願你把得失當成過程，閱盡千帆，歸來仍是少年。

【三】得失之間，旅途之上

　　就像光影共生，得失同樣共存。

　　往往，我們得到成績，意味著失去了玩樂的機會，得到名利，就得放棄陪伴的時光。更無論時光無情，我們得到成長，就要告別童年；走向成熟，隻能揮別年少。人生的單行道上， 我們得選擇，以何所失，換何所得。

　　得失的囹圄中，困著很多人。有人為得一遝紙幣，日拚夜拚，忘了背後的親情；有人為得學術盛名，剽竊鑽營，拋棄尊嚴和道德。可得失的天平之下，也湧動著幸福而滿足的人潮。就如葉嘉瑩教授捐去全部財產，得傳詩詞絕學，育桃李天下；袁隆平院士用一生的堅守，去換得真理和一個“禾下乘涼”的美夢。

　　得失之間，是遺憾愧悔，還是成就自我，奧秘就在於一份心態。若將得失當作一切的起點，得之者難不忘乎所以，失之者不免顧影自憐；將其看作唯一的終點，則易因得矜傲自恃， 因失萬念俱灰。若用所得減去所失的公式計算人生，那我們將陷入永無止境的得失陷阱當中。蠅營狗苟於得，誠惶誠恐於失，沉迷於獲得的藍圖，驚恐於失卻的地獄，未得患得，得之患失，則得失的天平傾覆。塞翁失馬，滄海桑田，摘下苟且的眼鏡，得失有時甚至隻是蝴蝶振翅的偶然荒誕。

　　其實，放眼人生，得失隻是過程。

　　我們選擇踏上自己的千山萬水，是為了完成人生的終極答卷——成為自己。而任何的得失，不過是這份答卷中的一個逗號，句號，感歎號，或省略號……我們無法選擇起點處的筆墨紙硯，也無從知曉遠方最終的分數，隻有將每一份得失看作承前啟後的裏程碑，去笑對今昔與未來。

　　我們青春年少，無法也不該拋卻一切得失心，但要保持對得失的思考，爭取一種淡然的追求——用看淡得失的心，去追求得失。

　　當我們看透得失，會發現它就在我們生命答卷的每一天、每一分秒之中。我們是否在青春正好的每一縷光芒下得到了不悔的成長，是否因誘惑和搖擺讓光陰從指縫溜走。蘇軾說：“得之艱難，則失之不易；得之既易，則失之亦然。”若我們不曾辜負，努力生活，去見證自我的存在，那將是人生最有誠意的付出和最有價值的所得。

　　麵向死亡那座永恒的燈塔，我們永遠在路上。斯賓塞說：“時間有限，不隻由於人生短促，更由於人事紛繁。”沒錯，莫被過重的得失心侵蝕，僅把它當作人生沿途的風景，在得失中跳脫狹隘，寵辱不驚，尋心所善，坦然而歸。

【四】三代人的得失故事

　　50年前，爺爺本是城裏的知青，聽從黨的召喚，從城裏來到農村，很快便和我奶奶對上了眼。爺爺是南方人，遠隔大江，太爺爺擔心外來人擄走他唯一的閨女，強烈反對他們來往。可奶奶鐵了心，幾頭牛都拉不回，爺爺無奈，隻得同意。恰逢知青返城，太爺鄭重地對爺爺說：“給你三個月，回去把我女兒安頓好，不然我就把她許給趙小二。”一切都水道渠成，可就在知青返城的那天，爺爺說辦好的證件丟了，回不去了。就這樣，爺爺留在了奶奶家。奶奶常內疚：“要不是我，你早拿幹部級的工資了！”爺爺笑笑：“失去了幹部級的工資，我得到了我心儀的公主，當了一輩子的駙馬爺。”

　　奶奶去世後，爺爺一直自己一個人住在小土屋裏，不肯跟我們住在一起。後來，鄰居都陸續搬到前景較好的鎮裏居住，爸爸也有這樣的打算，準備帶著爺爺一起住到鎮裏。一切準備就緒，可爺爺卻執意要守著他那小土屋，爸爸心想，總不能撇下老爺子去鎮上，就陪著爺爺一起守著那一畝三分地，做了一個麵朝黃土背朝天的農民。兩年後，小鎮成了黃金地段，房價飆漲，原先搬進鎮裏的鄰居們就憑幾間房子成了富翁，他們替父親一算，損失50萬元，都說他錯失了那麼好的機會。爸爸笑笑：“缺失了50萬，我守住了親情，守住了本分。”

　　三年前，和許多嶢嶢者一樣，我瞄準省內著名高中，奮力拚搏，不敢懈怠，結果卻以兩分之差落敗。本來完全可以達到那所著名高中的錄取分數線，隻因為一道數學題點錯了一個小數點，算錯結果，扣了5分。要是沒有那個人為的疏忽，我一定會被那所著名高中錄取的。同學們都為我惋惜，自己也悔恨得兩天沒吃飯。爺爺說：“留在縣城讀高中也沒有什麼不好。”事實也正是這樣，去年參加全省中學生物理競賽，我照樣獲得了一等獎。遇到在那所學校讀書的初中時的同學，問他們學校如何，他們笑笑：“一座圍城而已。”原來，最理想的地方也是一座城堡，城外的人想進去，城裏的人想出來。

　　不知誰說過，上帝為你關上一道門的同時必定會為你打開另一扇門。是的，腳下自有千條道，條條大路通羅馬，人生的方程會有多種解法，我們何必為得失機遇而欣喜若狂或痛不欲生呢。