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在平凡的學習、工作、生活中，大家都嚐試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的2022年全國甲卷高考滿分優秀作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

全國甲卷：

　　閱讀下麵的材料，根據要求寫作。（60分）

　　《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工後，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏於水”，主張從“瀉出於兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

　　以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

　參考範文：

全國甲卷高考優秀作文 篇1：《論創新》

　　“沁芳”二字，非古人之言，乃當時獨創，此地有水有花，又有元妃省親，所以合情合理，有景有情，妙趣天成。

　　創新，就是從實際出發，解決問題，創作作品，創造產品。

　　從來沒有無中生有、空中樓閣的創新。

　　也沒有泥古不化、生吞活剝的創新。

　　不是“文章本天成，妙手偶得之”；而是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　關鍵在於“破”，要能讀書，也要能“破書”，能從曆史經驗、前人智慧中找到契合現實、符合當下實際的辦法，用於解決當下的問題，創造現世的文明。

　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟……但也隻不過拾人牙慧，能夠自出機杼，成為大詩人嗎”？

　　鄭板橋前半生都在臨摹前人的字體，雖然爐火純青，但作品並沒有進步，有一次他走火入魔，睡覺還在用手劃字，劃到妻子身上去了，他老婆大怒：“你沒有自己的體（身體）嗎？”鄭板橋恍然大悟，於是從碎石街道得到靈感，獨創了自己的體（字體），“亂石鋪街”體。

　　獨孤九劍要練成，就要破盡天下所有劍客刀客的劍術和刀法，要破，就要先了解對手的所有招式套路，因地製宜，因人而異……走出自己與眾不同獨一無二的一條路。

　　馬克思主義的中國化，其實就是從中國的實際情況出發，運用辯證唯物主義，解決中國的社會矛盾，完成中國的革命和建設，找到國家和人民的出路。

　　正確的思想不是從天上掉下來的；偉大的作品也不是從天上掉下來的；輝煌的功績更不是從天上掉下來的。

　　哲學家們的工作總是在認識世界，但更重要的是改變世界。

　　空口談玄、吟詩作賦、笑傲風月固然美妙，但所有流芳千古的作品都是來自於人間的現實、紅塵的煙火、大好的河山、眾生的悲歡……無論是文藝、工程還是科學，都不存在空中的樓閣，天降的奇跡。

　　一切美妙的創造，都是源自於前人的經驗和智慧，更是源自於對現實的認識和改造，所謂站在“巨人的肩膀上”，就是從實際出發，從曆史出發，給出全新的解決方案。

　　周雖舊邦，其命維新！

　　一個國家，一個民族，一種文明，想要生生不息，永葆青春，不斷創新，那就要從曆史中吸取營養，在現實中揮毫潑墨，把文章寫在大地上。

　　紅旗渠之美，遠勝桃花源，三峽大壩之美，遠勝大觀園。

全國甲卷高考優秀作文 篇2：《博觀而約取，應變而創新》

　　典用之妙似山間林，莽莽蒼蒼；巧借之勢如天際海，浩浩湯湯；奇思之現若神之筆，昭昭朗朗。林深自因有海濟，神之一筆天地間。由古及今，以考鑒陳製為千裏江山之落筆、視幻化偕時為滄海桑田之妙手，期創思新舉為爭鳴萬象之體勢，合而為一，乾坤可定，在人足可精進，在國亦容騰升，在天下則盛世可期，變遷無懼。

　　《紅樓》一語，“翼然”承先人慧而複今朝輝，規整儀合，不失大家風範；“瀉玉”借遠處經以全眼前景，相應相長，頗顯文人風雅；“沁芳”乘厚積之勢、顧細處思量，是謂一代宗風。是故積以成川，川彙為海，熟而生巧，巧變生妙，妙筆成花。借用、化用、創舉三者相容相生，合則可謂天下勢。

　　觀史卷興衰，仰千載喟歎，三者有失其一則天下危矣。赳赳老秦經年累戰，積弱貧乏，恰逢鞅以身濟國，傾才竭力，以法家為基，借秦民之勢，創變革之路，挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾，後世亦乘勢而上開山河，天下歸於一統。秦二世而亡，蓋失其所宗，無以為根，空有舊製而失經脈，遑論與時偕行、獨開新篇。五千光景，非其一也。漢承秦製，然研究不精致刺史做大，皇權分散；隋開運河，為解高句麗之困，本為創舉，然於現狀失察，正複為奇，伏滅國之禍；清享盛世之譽，坐萬裏江山，然固守陳規，不思革新，致國之不國，民不聊生。諸此之類，繁如種種，皆因於三者有失，朝看彩舟雲淡，星河鷺起；暮歎宮闕作土，後庭遺曲。

　　研中華複興，承百年風雨，三者合而為一則邦國可定。仁義立於大道廢，英雄出自昏亂間。清末之時，餓殍遍地，生靈塗炭，先人擔家國情，尋救國路。以承借為先，若美之議會、英之君主立憲、蘇聯之馬列主義，借現世之槽通華夏之源；以化用為典，馬列覆華夏，燈火溫百家。然道雖真，路非同，先賢理炎黃脈絡、定偉業宏圖、存真理煙火，兩度飛躍，謂理之新，亦國之興；以特色為綱，今朝察古今之失，奉百年之業，集萬家所長，自成一體，助國運隆昌、濟天下興亡。承借為化用之基，化用為特色之本，特色全承借之光，周而複始則生慧。

　　讀天下道理，擔吾輩重任。厚積自可信手拈來，深思方能化用精巧，貫通終得自成一家，於學如是，於家如是，於國亦如是。多讀深思，虛心躬行，以勤致學，以巧持家，以智報國，蓋吾輩之責。

　　山林海海，借先人之智以耕碧千頃；鎮海濤濤，化多方之勢以潤澤光輝；揮毫漫漫，開萬裏之局以吐納日月。三者相化歸於一，而一以育無窮也，坤乾自可定矣。願盡薄力，謹記此道，以吾輩青春，護盛世中華，開萬世太平！

全國甲卷高考優秀作文 篇3：《看滿園“沁芳”》

　　“翼然”一詞僅著眼長亭，忽視了“清溪瀉雪，石磴穿雲”的清幽之景；“瀉玉”一詞僅生挪硬用，忽視了“佳木蔥蘢，奇花灼灼”的背景襯托；“沁芳”二字著眼全局，不事雕琢，以景入詩，方能描摹出“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香”的山水樓台。寫詩賦詞、題聯造句尚且如此，為人處世、建功立業更應如是。唯有於紛繁意象中探索恰如其分，渾然天成，與景相符的詩句，方能曆久彌新，萬古流芳。唯有於縱橫捭闔間尋求適於環境，貼於現實，忠於自身的方法，方能行穩致遠，創造輝煌。

　　文學作品的產生，取材於舊人先賢，但仍需結合自身，回歸自然。王國維於《人間詞話》中多次強調詩詞的創作“須佇興而就”，直言寫詞是審美的直覺創造過程。故當吳文英，周密之詞企圖用繁雜的意象去掩蓋“自然之物境”，不斷堆砌詞藻“創設新境”之時，就覺得乏味而喪失“詩以言誌，詩以傳情”的應有之義。世間絕妙之詞，都是應景而至，興盡偶得。盡管我們需要從“前人之述”中汲取靈感，但仍然是境界賦予我們的啟迪和思辨。正如《紅樓夢》中黛玉教香菱寫詩並不局限於詩詞創作的理論和方法，而是讓其從李杜詩篇中品味詩詞境界的自然與獨特，方能擺脫俗氣刻意，創作出富有感染力，兼具情感的好詩來。

　　科技的昌明與發展，站在巨人肩膀之上，仍需推陳出新，破而後立。正如屠呦呦以古籍《肘後備急方》為參考，探索出拯救蒼生的青蒿素，用中醫為世界提供中國方案；正如中國航天事業，從“東方紅一號”的微弱聲響到如今“北鬥”“嫦娥”係列工程的成功發射，我們向深空譜寫中國人的追夢征程。他們從來不僅僅局限於“翼然之亭”，也不會直接采用“瀉玉”般的拿來主義，他們深耕祖國的熱土，從中萌蘖出“沁芳”般的驕傲，用中國實踐丈量世界萬物，讓中國聲音響徹大好河山。沒有經驗，就因地製宜創造經驗；前路漫漫，他們擎舉著火種毅然奔向遠方。

　　國家的富強與騰飛，要堅定的走中國特色道路，走符合中國國情的正確道路。百年征程和千秋基業告訴我們與其照抄西方經驗，不如根植中華基因，賡續傳承中華文化，堅持和發展中國特色社會主義，走好時代的長征路，方能立於民族之林。我們要以曆史為鑒，創造屬於中華人民的新篇章。

　　借鑒須有度，適合才是王道。作為新青年，我們理應具有大局意識，不拘泥於一角亭台“翼然”，不必生搬硬套，擺出賣弄文采的“瀉玉”姿態。需謹記，“胸中自有青山在，何必隨人逐桃花”。唯有靜心凝神，結合自身特色，方能於縱橫捭闔間看滿園“沁芳”。

全國甲卷高考優秀作文 篇4：《心智的選擇》

　　《紅樓夢》是一部傳世佳作，作為中國人應以此為傲。

　　《紅樓夢》裏的大觀園是帝王級別的住處，不僅奢華，更是集樓閣、小橋、花卉、山石於一體的絕世藝術作品。

　　《紅樓夢》畢竟不是紀實文學，它隻是作者曹雪芹筆下的一個虛構家族故事。他在大觀園這裏用的這些筆墨就是想通過講述匾額題名的場麵，渲染大觀園的絕美，尤其是這個別出心裁的橋上亭子，作者不是自己一味地刻畫講解其絕美之處，而是借著在場的賈家文人門客們的口，用一個翼字彰顯亭的飛鳥狀，用一個瀉字存托橋下水流之壯觀，即便如此，也不能充分表達眼前橋上亭子的精美絕倫。於是讓不愛讀書愛文學的寶玉提出沁芳二字，不僅有物的雕琢，還有人的親情。沁芳把賈家盛世繁華與寧靜祥和通過橋與亭呈現給世人，讓人更有身臨其境享受美好的藝術效果。

　　這是對文字表達的最高境界的認可。

　　明知大觀園是虛構的，有了這些文字的描述，就不難想象大觀園的具體樣子。這也是文字的魅力所在，文字給人帶來的想象力，勝於其它任何形式的表達。

　　可惜，如今網絡時代，愛看文字的人越來越少，很難說，像《紅樓夢》這顆中華民族的優良璀璨明珠，隨著年代的久遠，會不會被人遺忘。

　　今天高考這個作文，估計是要考察學子們是否對我們的前人留下的經典有所認識，有所理解。

　　作為炎黃子孫，應該知道四大文明古國的中國有哪些令世人刮目相看的地方，更應該力所能及地傳承我們的國粹。

　　不過，盡管文字表達的方式讓人具有超凡的想象力，但是畢竟也有它的弊處，諸如費力費神，沒有網絡讓人接受的信息更快，更多，更廣。

　　我們都能看到網絡圖像形式傳播的內容讓審美更直觀，不失為老少皆宜。

　　因此無論學曆高低，無論年齡大小，當代人都對網絡喜聞樂見。

　　如果整天沉浸在網絡中，信息量越大，收獲的美越多，反而不如在書裏文字中看到的東西留在記憶裏的多且久，這就是網絡信息的弊端。

　　所以，我們的心智需要像寶玉那樣，不能因為父輩之上的皆因讀書而立身，自己就得去讀死書，做考試的機器。明明不喜歡讀八股之類的書，還要硬逼著自己去讀。

　　可是，不讀不喜歡的書，不等於不喜歡文字，為了仕途而讀書的時代一去不複返，為了修身養性而讀書才是最好的活法。

　　心智的選擇就是要有雅的欣賞眼光去接受和理解為自己所愛的信息。

全國甲卷高考優秀作文 篇5：《創新是發展的動力》

　　創新是世界進步的動力。有了創新精神，那麼就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

　　空氣是汙染的一大種源，一個人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中國有13億人，一天將呼出多少二氧化碳啊!那這些二氧化碳該如何處置呢?看到這裏，人們的心中肯定浮現出了“空氣淨化器”這個詞，然而，空氣進化器的作用僅是杯水車薪，這下可怎麼辦?我的心中早有了一種答案――

　　我們可以發明一種磁懸浮式的“新能源汽車”。它的能源可不再是油能，電能或者混合動力，它的能源就是――空氣中對人體有害的物質。

　　這種車為圓形，整體車身的空間很大，能與小型載物車相媲美。它運用的玻璃為“鋼絲玻璃”，除了特製的玻璃錘能把它敲碎，其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能，能顯示出導航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動成為遮陽鏡，避免強烈的太陽光與車燈光對司機的眼睛造成傷害。它的程序十分簡單易懂，但十分實用：它沒有方向盤，方向盤的功能全部濃縮到那個與車型相同的操縱杆上：你把操縱杆的頭往哪兒轉，車頭也和操縱杆一起調轉車頭。兩個車燈中，還各隱藏了一個測距速攝像頭，如果與前車距離到一定距離，它會自動停下。它的安全係統非常好：隻有輸入密碼，才能開門，並隻有錄入的指紋才能對啟動按鈕產生響應。如果指紋不匹配，它會發出靜電流，並對車主的手機發出警報提醒。還有，它的車身含有一種名叫“納米”的顆粒，它們會相粘合，變成一張看不見，摸不著的網，罩在車身外。這張網，富有彈性，如果與其他車與它相撞，它會把其他車彈開，既不會對他人造成傷害，自己也很安全。這張網還能擋住灰塵，即使你開了一年，這輛車也一塵不染。它的發動機比較特別，它能把空氣分解，把有害物質化成自己發動能源，排出清新的空氣，以此得到運行的能源。還有，發動機裏麵還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石，它能與新型馬路裏的磁相斥，得到懸浮。

　　朋友們，勇於創新吧!它幾乎是一切成就的催生劑。