2022年北京卷高考作文精選5篇（在線） —beplay2網頁登錄 - beplay2网页登录,beplay官网网页,beplay体育手机

　　選題二記敘文《在線》，相較於選題一的議論文，學生寫起來可能同感親切，卻也不易。議論文在結構強調邏輯，而記敘文則更像是一個有機整體，前後的照應，敘述的順序，詳略的取舍剪裁，需要考生在下筆之前先有一個整體的構思。邊想邊寫往往有輕重失當之處。題目所給的材料，隻是一個話題方向，無需考生從材料裏麵讀出立意，而是啟發考生回憶“在線”的經曆、見聞和感受，而要把這種見聞、經曆的事件提煉升華出一種耐人尋味的感受、感悟、主題。

　　寫作指導

　　題目所給的材料，是一個話題方向，可多角度立意。考生需要根據自己關於“在線”的經曆、見聞和感受，把選題具體化。比如可以敘述自己在線學習的經曆，談談網絡帶來的便捷，可以敘述在線模式的或“趣”或“尬”的生活對人們正常生活方式的影響，也可以探討在線讓人們的關係是“近”了還是“遠”了。進而表達對 “在線“映照出自己對生活、人生及生命的思考與認識等等。同時，“有細節描寫”是記敘文表達的必須，不能忽視。

2022年北京卷高考作文篇1：《線上學習》

　　以前爸爸見我碰手機電腦就皺眉頭，還故意把我的手機藏起來。可是“停課不停學”以來，他卻經常讓我多看手機和電腦，用他的話說，線上學習很重要，要認真聽，反複看。

　　這不，一大早，我就被“釘釘”那“美妙”的鈴聲趕進了直播間。限時打卡，過時不候，弄得我每天緊張兮兮的`，深怕“遲到”被老師批評。更可怕的是，老師為了檢查我們是否在安心學習，居然讓每個人都開了攝像頭。這下好了，想搞點小動作，也會被老師抓個正著。關鍵是你看不到老師，但老師卻能時刻掃描到你。我隻好打起十二分的精神，跟著老師事先準備好的APP教案，聽她不厭其煩的講解。突然間，她會打開一個人的攝像頭，叫他把之前學習的內容重複一遍，或者關閉靜音係統，點名道姓，讓我們來一段背書或報題目的答案，感覺就像坐在教室裏上課一樣。唉，在線學習也不能輕鬆點。可是有一次，在上課之前我無意中點開了老師事先準備的教案，哇塞，裏麵的資料密密麻麻，但卻分門別類，歸納得清清楚楚，一目了然。在錯題這一欄，記錄著這幾天網課作業中易錯的題型，還有額外補充的典型習題，而且每道題目旁邊都用紅色字體進行標注，外加分析。在那些補充的視頻中，是老師親手寫的解題過程，一筆一畫，一撇一捺，詳細具體。我突然覺得有點對不起老師，想起自己上課時偷懶的精神狀態，再想想老師們在疫情這麼嚴重期間，還一絲不苟為我們做視頻，我默默地將作業和書本掏了出來，調整姿勢，隨著老師講課的節奏思考起來。

　　漸漸地，我覺得線上學習並不像我當初想象的那樣枯燥無味，就拿語文教學來說，就充滿了樂趣。每次一打開“騰訊課堂”，很多活躍的同學就會在評論區給老師送花，弄得老師哭笑不得。可是到了回答問題的環節，評論區一下子又安靜了許多，急得老師一個勁地說：“人叫，人呢，剛才還刷屏的人呢？”我估計大家都在下麵偷著樂，隻是老師看不到罷了。這時老師就會點那幾個“壞人”發言，無奈他們會找什麼“我們家網不好”“我的手機黑屏了”“老師，我聽不見你的話”來搪塞。於是，每天都是老師心目中的幾個好學生在積極發言，她們成了老師的“鐵杆粉絲”。有時，爸爸在旁邊見了會鼓勵我多發言。我也想，可是一來我有點害羞，二來我好不容易鼓足勇氣又被別的同學搶了先，隻好在下麵自己講一遍。我聽得最多的話是老師說：“你們聽明白了沒有？”“隻要你們稍微不在評論區發言，我就緊張，不知道你們聽懂了沒，還是網有問題？”看來，老師也是擔心線上學習的效果。當然也有例外，那就是在每次上課結束時，她會給我們分享最近比較流行的歌曲，讓我們輕鬆一下。這時候評論區又火了，各種自由發言開始刷屏。這時老師又很無奈，趕緊說：“下課了，下課了。”

　　我在網上看到一句話：“隔離病毒，不能隔離愛”。那麼我們線上學習也是為了不中斷學業，同樣也是這次抗疫的一部分。隻有做好我們的功課，將來才能在祖國召喚我們的時候有一席用武之地。

2022年北京卷高考作文篇2：《在線的另一麵》

　　初夏的天，亮得非常早，雖有厚實的窗簾遮擋，但明亮的光依然頑皮地往房間裏跳。

　　嗡——手機鬧鈴響了，我迅速按停了它。雖然放置在了床頭櫃的軟墊上，但那嗡嗡聲，在這靜謐的清晨時刻，仍然特別刺耳。我快速起床，以最輕的動作走進衛生間洗漱，卻發現母親早已在廚房忙碌了，這已是第二十個在家上網課的日子了。

　　我洗漱完畢，廚房裏早已散發出陣陣香味，等我坐到餐桌旁，已擺好了豐盛的早餐。清爽可口的深海植物小菜，泛著墨綠的光，多看它兩眼，都能感受到大海蕩漾的氣息；一大杯牛奶氤氳著香氣，靜靜地依偎在巧克力麵包一旁；一隻潔白如雪的橢圓形陶瓷盤裏，放著兩隻紅豔豔大龍蝦。墨綠、雪白、殷紅，我的早餐，與其說是食物，不如說是藝術。母親坐在對麵，給我剝著龍蝦。顧不上和母親交流，我趕緊大快朵頤，然後去上早課。

　　莫道君行早，更有早行人。一進教室，發現班主任早已端坐在鏡頭裏了。高中三年了，從未發現老師如此憔悴過，或許是鏡頭正好對準她那雙眼睛的緣故吧。雖然看得出來，老師畫了淡汝，但那黑眼圈，依然無法被遮蓋。本以為老師說話會有氣無力，可是沒想到，她一開口，仍然有種響遏行雲的感覺，驚得不少在鏡頭前低頭的同學，立刻驚惶地看著鏡頭中的老師。

　　中午一下課，母親已經坐在餐桌旁了。我趕緊洗漱就坐，看著飯菜，有些感慨地跟母親開玩笑說都快趕上滿漢全席了。中間是一鍋煲好的湯，縷縷鮮香撲麵而來；鮮綠的清炒苦瓜，是去火的；肥大的清蒸桂魚，是補腦的……每道菜，母親都會有說辭，而我隻需要多吃即可。我情不自禁地跟母親開玩笑說，成績不長體重必長。母親嗔怪地瞪了我一眼，讓我快吃，然後去午睡一會兒。

　　下午最後一節課，班主任又出現在了鏡頭裏。而這次她隻是一閃而過，給我們看的是她做的PPT，在學校時她的班會課，要麼是讓我們自習，要麼是她諄諄教誨，不曾想班主任還有這一手，這PPT煞是精美，內容選材、樣式色調，看起來簡直就是享受，上了那麼多班會課，還從未有過如此誘人的聲色呢。

　　宅家上課，時光也快。晚飯時間，母親仍然準時無比，早已將一桌美食安排就緒，依然是葷素搭配，依然是色香俱全，依然是營養合理。在線學習期間，若說最大的發現，那一定是母親的廚藝。晚上最後一節自習課即

　　將結束，班主任無比準時地現身，不知她這一天在家是否也要給孩子做飯，不知她這一天有多瑣碎與忙碌，但隻要她出現在鏡頭前，就如一束光、一道電，讓學生們瞬間被點燃。

　　在線，讓我看到了老師的另一麵；在線，讓我看到了另一個母親。我們每個高三生都應該明白，每一節歲月靜好的在線課背後，都是深愛著我們的人的負重前行。

　2022年北京卷高考作文篇3：《在線》

　　浩瀚宇宙的長廊裏，星光璀璨閃爍，軌道緩慢的行駛推進，如果可以，我希望是其中的一顆星，不求責任重大，但可以盡點綿薄之力。

　　星星一閃一閃的，今晚的月光並不明亮，我躺在床上，看著窗外——

　　和煦的陽光照在我身上，暖洋洋的，好生愜意。突然“叮咚”一聲把我驚醒，猛地一下想起了什麼，手忙腳亂地打開手機，在線上授課軟件打卡簽到。過了一會兒，老師開始了20分鍾的早自習，我如釋重負，癱在床上，迷迷糊糊又睡著了。“鈴鈴鈴”，電話響了，我接起來，“喂，誰呀？” “ＸＸ，你幹嘛呢，上課了，老師找你連麥！快點上線。”——完蛋了……

　　忙忙碌碌終於到了最後一節課，老師說“咱們線上講課，效果肯定沒有班裏好，我說的都是重點，肯定考。大家一定要截屏記好筆記，不懂隨時微信問我，過後一定要看回放”。“今天講的都是幹貨，一定要好好記，好好學”。“來，同學們，記完的扣‘1’…一個小時連續的授課，老師們的精神與專業一直在線。“好同學們，就先上到這，記得保護好眼睛，看看遠處。”居家隔離，不會隔離師生情。

　　看看窗外，一片寂靜，大白天都顯得冷清。忽然間想起在網上看到的九零後醫生誌願者們喊著“當年你們守護我們，今天換我們守護你們，”堅定地簽下請戰書。“青年一代會擔起國家大任”。他們有朝氣，有希望，明是非，辨黑白，敢做敢當，勇往直前。一位患者說，“看到醫生們的到來，我心裏就踏實多了。”在醫護人員中，有的是孩子的父母，有的是父母的孩子，有的年齡相差幾十歲，但他們唯一的目標就是“救人”。醫護人員為安撫患者情緒，教大家跳舞，給小朋友講故事；患者家屬在過年過節給醫生們送上一碗熱餃子，一份熱菜。疫情隔離人，不會隔離醫患情。

　　回過神來，一隻鳥兒落在窗前歪著頭看我。

　　“ＸＸ快起來，上學要遲到了！”猛然驚起，呆了一會兒。原來剛剛的都是夢。

　　三年疫情，三年在線，三年青春。線上所見所聞已經留下了不可磨滅的印象，我們見證了疫情最艱難的時刻，也一直銘記在心，夜有所夢。原來真正的國泰民安是人聲鼎沸，車水馬龍，還好我們有科技、有親情、愛情、友情、師生情，醫患情，會通過線上傳遞，融化這世間的寒霜。

　　三年“在線”占據了我青春中最重要的時光，刻骨銘心。

　　青年當自強，作為新時代青年，我們欣然吮吸生命褶皺中蘊藏的靈魂的甘甜，也應該給予這世間許多美好和愛。風華正茂倚蒼蓋，櫛風沐雨自擔當。消失吧！黑暗，因為我們終將獲勝，因為我們一直“在線”。

　2022年北京卷高考作文篇4：《網課》

　　一開始我覺得網課太不好了!坐在手機麵前，看著個屏幕，沒有任何意思。於是就想：反正老師也看不見我，還不如乘機在床上睡大覺呢。可又一想：網課也是上課，怎麼能睡覺呢?既然不能睡覺，就隻好坐在屏幕前發呆，老師講的話，我一句也聽不進去，一做作業就錯一大堆。後來，一位網課老師在上課前說了句另我受益匪淺的話語：“學習是給自己學的，不是裝模做樣給別人看的。”

　　我驀然醒悟，開始發憤學習。

　　過了幾日，我突然發現，其實網課也挺好。在認真聽課的情況下，那些不會的題會做了;那些不懂的知識現在也全都會了。一段時間下來，用一個詞語來形容，那就是收獲滿滿。而且，網課還讓我還成功地把不做筆記的壞習慣改掉了，養成了認真做筆記的好習慣……

　　我就這樣愛上了對我幫助很大的網課。網課老師的詼諧幽默時時刻刻吸引著我，而且網課與學校上課是有區別的：最主要就是在家中上網課，周圍沒有任何聲音，我的注意力會更集中，能更專注聽老師講課，因此也聽得更明白。而在學校裏上課，避兔不了被周圍其他同學影響，而且老師一不注意，有些同學就會和你說悄話，你也會和那個同學一起說悄悄話，導致注意力不集中，筆記做不好……現在，這一切都解決了，網課真是太好了。

　　雖然我很懷念開學，但是網課也可以讓我收獲知識，所以我要抓住這個機會發憤學習，爭取開學後給老師和同學們一個驚喜。

2022年北京卷高考作文篇5：《線上》

　　拉開窗簾，絲絲晨光傾瀉而入，秋日還未盡歡，雪花已伴隨著蕭蕭的寒風飄落，遮蓋住滿地的金黃，眼前的景色與記憶中的重合，讓我想起去年冬天第一次在家上網課。

　　第一次上網課我手忙腳亂，老師傾情傳授知識，我們卻不能隨時提問，感覺在一片忙亂中，匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前，我向許多事情說再見，再見，屏幕前啃麵包的我;再見，坐姿不端正的我;再見，抱怨連天的我;再見，不自律的我。有了第一次的網課經驗，大家不再像沒頭蒼蠅，而是秩序井然地做著自己的事情。

　　打開書，開始早讀，耳邊就聽見父母起床的窸窣聲。準備完第一節課的書，我伸了伸懶腰，望向天花板，企圖在枯燥的學習生活中尋到一抹亮色。“來吃早飯了”，吃著可口的飯菜，我想，這就是我一直尋找的一抹亮色。

　　“叮——請還未上交作業的同學盡快上交”，想想老師這一段時間堅守崗位，認真工作，我更加堅定了心中的信念。我希望，這一次能贏得那抹光輝。

　　學習當然不乏挫折，努力沒有結果也是常事。老師說“高三嘛，就是受挫，站起來，再受挫，然後站到高考考場上”，我希望當我站到高考考場上的時候已經足夠堅韌，風吹不走，水衝不倒，隻是堅定地向光明走去。