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　　申論文章寫作是很多考生談之色變的話題。很多考生之所以對文章寫作有如此的反應、反響、進而反感，很大程度上源於缺乏對申論文章內在結構要求的了解。大部分的考生對於申論文章的認識可謂是知其然，而不知其所以然，明知其很重要，卻不知從何落筆，更何談生花。因此了解文章的寫作結構便是文章脫貧致富的“及時雨”和“安全閥”。2015上海公務員考試在即，中公教育專家就帶著廣大考生從標題、開頭、主體、結尾四個方麵一起了解文章各部分結構如何做到清晰明了，遊刃有餘，本文主要從開頭和結尾的結構講起。

　　開頭結構

　　都說“好的開頭是成功的一半”，此言自然在理，對於申論文章亦是如此。然則於申論文章而言何為好的開頭，要明確的是文章開頭的用意何在。申論的文章本質上為議論文，即針對某一特定對象表達自己的看法。既然如此，很重要的一點就必須要立論，闡述自己的觀點。由此可見，文章的開頭自然應當通過對主題的論述，概括並分析，從而直截了當，開門見山地表述自己的總論點。因此建議廣大考生在撰寫申論文章時，在文章開頭就凸顯總論點的重要性，並在內容上能與標題做到緊密地呼應，開門見山的提出自己的論點，並著力提升開頭的形式規範和語言生動。形式上的規範可見建議廣大考生多使用排比句式，語言的生動性則多運用比喻修辭，及名言的方式。

　　例如：

　　“天下順治在民富，天下和靜在民樂”，百姓是政府執政的根基，是國家穩定之利器，民心不穩則國無常寧。溫家寶同誌也曾說過：“就業不僅關乎一個人生計，更關乎一個人尊嚴”，就業之重已不言而喻。因此政府必須兜住就業的底線，通過不斷調整產業結構，保障第一產業的生產，優化第二產業的發展；擴大第三產業的比重，才能在就業形勢持續嚴峻的大背景中，迎改革之春天，促發展之永恒。

　　結尾結構

　　結尾，毫無疑問就是要對文章進行簡單的總結，並實現一定的升華。因此考生可總結文章的總論點，或者總結文章的幾個分論點。升華部分可從文章寫作主題的目標加以論述。當然若希望文章在生動性上有所提升，應加入相應的修辭手法，例如比喻、排比，或者引用名言，使文章意味深遠，遠見卓識，文章也自能妙筆生花。

　　例如：

　　農村留守兒童的問題已成我國社會發展、民族進步無法逾越的鴻溝。唯有以教育製度保障之舟、環境不斷優化之道、兒童行為指導之法，方能形成浩浩蕩蕩之勢，乘風破浪，直掛雲帆，實現農村發展、城市進步、國家富強，民族複興之偉業。

　　開頭和結尾，一個開篇點出主題，一個結尾收束主題，並升華主題，既是高度緊張的考場上快速寫就一篇結構完整的作文的有效手段，也是給閱卷者留在好印象的利器。在此中公教育專家建議各位考生應用到平時的備考中，作文高分指日可待。