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　　申論大綱對綜合分析的解釋是這樣的“要求對給定資料的部分或者全部內容，觀點或問題進行分析或歸納。多角度思考歸納內容，做出合理的推斷或評價”，這裏明確告訴了考生對於綜合分析的方法有兩種，一種為分析，一種為歸納。

　　所謂的分析就是“把事物分解為各個部分、側麵、屬性，分別加以研究。是認識事物整體的必要階段”。而所謂的歸納，就是“歸而攏之，使答案有條理”。將分散的要點，整合聚集在一起，這樣的能力，不需要過分發揮主觀能動性，隻需要將材料當中的要點發掘出來，合在一起即可。

　　對於綜合分析，我們發現，大部分的時候其實都是確定分析方法後從材料中去找那些相關的要點，而這些要點，隻需要歸納即可。綜合分析常見題型分為三類，一類是談啟示的啟示型分析；一類是談解釋的理解型分析；一類是談看法的評價型分析。無論是哪類題型，本質都是一樣的。

　　以理解型分析為例。題目如下：“給定資料 2”中的文章作者認為：“從某種意義上說，這些無形的非物質文化遺產是比長城、故宮還要重要的財富。”請結合“給定資料”，談談你對這一說法的見解。要求：全麵、簡明。不超過 250 字。對於這道題目。第一步需要仔細審題，找準關鍵詞。題目重點就是 “無形的非物質文化遺產”：“故宮長城”=物質文化遺產：“比”：“財富”。通過對這些關鍵詞的分析。我們知道，這句話的意思是在說“非物質文化遺產比物質文化遺產更加重要”。那麼第二步，我們可以確定分析思路。即找到這樣說的理由，為什麼非物質更加重要的原因，也就是他重要性的表現。第三步，回到全部給定材料，找到這些內容即可。

　　為什麼說“非物質文化遺產比文化遺產更重要呢”？在材料中，有對這些內容的直接描述。比如材料1說到物質文化遺產具有突出的重要價值，禮俗、工藝等民間文化與日常生活密切相關，具有實用價值；傳承民族精神，集中體現著古老東方文化的獨特、優美與神秘，能在豐富人類文化多樣性的同時，表明國文化的獨特性，增強民族歸屬感和凝聚力，具有精神價值材料2、3、4說民間文化形態具不可再生性、消亡速度快，中國民族民間文化麵臨斷裂的危險。這些都是我們從材料中直接挖掘的。

　　因此，對於綜合分析來說，其關鍵的方法還是歸納概括，明確目標後，從材料找要點並歸納分析即可。