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　　2016年天津市考公共考試科目行測已於今天上午11點圓滿落下帷幕。對於公務員考試而言，浩浩蕩蕩，千軍萬馬隻為一個名額的場景從來就不是一件稀奇事。要想在這萬馬奔騰間斬對手於馬下，獨占鼇頭，靠的不僅僅是自己心理素質的過硬，更有實力，甚至運氣的成分。所以說，在麵對“中國第一考”的公務員考試時，首先要做的是得深入了解考情，知己知彼，才能祝你拔得頭籌。為此，這裏中公教育專家第一時間為您深度解讀2016年天津市考行測的真實麵貌，也讓後麵的考生能夠提前了解，做到有備無患。

　　縱觀近幾年天津市考的行測，它一直以來還沒演變成一種固定模型。但今年的天津市考第一次參加多省公務員考試，總的考情和國考相似。對於今年的天津市考，題型主體分為五個部分，數量關係，言語理解與表達，常識判斷，判斷邏輯和資料分析。它們從題量上來看，分別為10道，35道，20道，35道，20道。總體難度中等，考生通過前期的針對性複習，要想取得高分並不是件難事。

一、數量關係——題量減少，難度適中

　　2016年數量關係部分與往年不同，沒有了對數字推理的考察，數量運算與往年一樣，還是10道題目，題目整體而言並不難。所涉及到的知識點有年齡問題，利潤問題，工程問題，分梯度計算問題，幾何問題，日期問題等等。所考察的題目還是比較傳統，沒有涉及新題型。

　　【例1】某餐廳設有可坐12人和可坐10人兩種規格的餐桌共28張，最多可榮男332人同時就餐，問該餐廳有幾張10人桌?(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

　　A.2 B.4 C.6 D.8

　　【中公解析】答案選A。雞兔同籠，假設餐廳裏的餐桌全是可以坐12人的餐桌，28張餐桌一共可以坐336人，跟實際上的332人相差4人，而一張10人桌相差2人，兩張正好相差4人，因此有2張10人桌。

二、資料分析——整體題量不變，比重、增長仍然是考查重點

　　2016年資料分析在題量上沒有變化，依然是4篇20道題目，在材料的的展現形式上與去年上半年類似，都是在中公教育的課程中經常出現的類型，文字組合圖表型、文字型、表格型以及折線圖組合柱形圖。而在考察的題型上，增長中直接或間接求基期值的題目出現的比較頻繁，涉及到的公式中增長率應用比較頻繁。另外還有比重考察的比較多，尤其是比重變化的判斷及計算。因此考生在複習的過程中，增長和比重依然是重中之重。在資料分析中，所涉及到的知識點都是在我們課程中反複提到的，並未出現較偏的知識點。

三、言語理解與表達——穩中微變，側重總體把握文段

　　相對於往年的天津市考而言，今年參加多省公務員考試的行測試題最大的變化就是取消了文章閱讀這種題型，添加了語句排序，而且更多側重於考查考生對文段的總體把握。從題量、題型和考查的知識點可以看出，今年的天津市考行測題總的趨向於國考的考情。

　　細分看來，選詞填空相對於以前，篇幅加長，重點考察實詞和成語，對實詞和成語的含義側重、搭配、感情色彩等方麵都有涉及，需要綜合考慮實詞各種要素。片段閱讀則看重考生在較高閱讀速度的基礎上對行文重點的把握。

　　【例2】科普影評的作者應尋找科學與電影的交彙點，將科普和藝術_______，啟迪思想。他們將前沿領域研究成果，結合電影轉化為更輕鬆易懂的文字，麵向更多讀者。(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

　　A.融會貫通 B.合二為一

　　C.珠聯璧合 D.相提並論

　　【中公解析】答案選A。此題考查在整體把握文段語境的基礎上考查詞語的側重點。“相提並論”側重二者的比較，“合二為一”側重於整體，“珠聯璧合”側重於強強聯手，“融會貫通”側重於係統的整合。

四、常識判斷——中等難度，考查涉及知識麵廣

　　天津市考行測的常識部分曆來都是考生不容易把握的一份。今年的考情與往年類似，題量20道，考點較為分散，曆史、法律、文學、科技、時事等都有涉及到。但題目難度係數有所下降，所考查的都是日常中經常接觸到的，並無偏、怪、難的題。

　　【例3】下列哪種球類運動的場地麵積最大?(重要提示：本題目依據考生回憶還原，中公教育搜集整理)

　　A.排球 B.籃球 C.網球 D.足球

　　【中公解析】答案選D。具體解析略。

五、判斷邏輯——題型穩定，格外強調加強削弱型題的考查

　　今年的市考行測相較於往年變數不大，依然考的是圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷，題量也與往年類似。變化的地方，一在類比推理，二在邏輯判斷。對於類比推理而言，由以往的5道變為10道，所考查知識點也更加廣泛，特征、功能、組成、事理關係等都有涉及。邏輯判斷部分，可以說是對考生最大的驚喜，全部考查了可能性推理，其中重點考查加強和削弱型題目。

　　2016天津市考已經結束，這是天津第一次參加多省公務員考試。綜合上述考情我們不難看出，命題趨勢趨向於國考。這也印證了之前我們一直說的，國家公務員考試一直是各類公務員考試的風向標。希望後期考生能針對性的有所準備。