2015安徽公務員考試申論A真題(網絡版)
http://gongwuyuan.eol.cn來源: 作者:來源於網絡 2015-04-25 大中小
1、申論考試是對應試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。
2、作答參考時限:閱讀資料40分鍾,作答110分鍾。
3、仔細閱讀給定材料,按照後麵提出的“作答要求”作答。
一、給定材料
1、創客是指利用開源硬件和互聯網將各種創意變為實際產品的人,他們將製造業搬到了自己桌麵上,電子服裝、健康手環、智能手表、導電墨水、食物烹飪器等等,用戶能想象到的產品都有可能在創客中實現。創客在帶有加工間和工作室功能的軟硬件開放實驗室(創客空間)將創意變成產品原型,實現從0到1.
對很多中國人而言,“創客”還是個較為陌生的概念,但憑借蓬勃生命力和強勁發展勢頭,創客正在悄然影響著傳統製造業。許多創客空間在產品設計和原型創造基礎上,還延伸了兼具產品孵化和企業孵化的功能,在這裏不僅可以實現從0到1再到100,即從創意到產品原型再到小批量產品,還能給創客提供創業場地、管理谘詢、投融資、渠道銷售等服務。在用戶體驗和互聯網推動下,創客產品成為熱門的個性化定製商品;也有小部分創客產品經過市場檢驗獲得大眾需求的認可,成為工業化生產的大眾商品。無論哪種形式,都完成了從創意向創業的轉化過程,這種轉化也正是創客文化繁榮發展的本質。
創客運動在中國的興起時間雖短卻發展迅猛,國內強大的製造業生態體係、豐富的人力資源、雄厚的資本和藝術積澱是創客紮根成長的肥沃土地,它所迸發出的潛力是未來工業體係和經濟發展的重要機遇。深圳市國內創客產業鏈最完整的城市,被譽為創客天堂。創客在這裏可以找到齊全的電子元器件、各類加工廠和技術工程人員,快速完成從創意到產品原型再到小批量生產的全過程;與深圳的務實高效相比,上海的創客顯得氣定神閑、回歸本質,具有國外興趣使然的創新氛圍;北京創客則更具跨界協同創新及創業精神,因此北京是頂尖技術人才。文藝人才和資本機構雲集的城市。
創客群體沒有職業範圍和身份限製,任何有創意且有激情將創意變為現實的人都能成為創客,在創客空間,既看不到高精端的大型儀器設備,也看不到眾多發明專利和成果,創客空間裏有的是熱愛創造的人,他們以興趣為導向。以創意為起點,以體驗為動力,通過自我滿足的創業方式將大眾群體中蘊藏的巨大創新力挖掘和釋放出來。
傳統製造業以滿足大眾基本需求為目標,規模化生產出利潤豐厚的熱門產品。但隨著熱門產品的同質化發展和激烈競爭。大眾需求會逐漸向個性化需求分解,這是經濟發展給消費者選擇產品帶來的必然趨勢。創客在這種趨勢利導下產生,引領製造業從中心化和大規模形態朝著個體式和去中心化的方向發展,根據個性化需求來生產小眾商品,給個體式製造業帶來機遇。
2013年11月,英國《經濟學家》刊發一篇題為《中國製造》的文章讓“中國創客”成為焦點,該文指出,中國創客的力量不可小覷,其潛在優勢就是他們與所謂的山寨製造體係密切聯係。企業之所以山寨是因為沒有設計和創意,依靠模仿他人產品來生產製造,而創客恰恰是設計和創意的源泉和載體。在互聯網時代,軟件開源和硬件開源給中國企業提供了難得的平等創新機會,若能將創客的設計和創意嫁接於低端仿造企業,讓創客的巨大創造性和製造需求與山寨企業完備的供應鏈資源和製造能力優勢互補,或許能迸發出驚人的能量,這未必不是山寨企業轉型的一條出路。
2013年11月4日,清華大學啟動創客駐校計劃,計劃每年聘請國內外知名創客進駐學校創客空間,鼓勵學生主動參與創新實踐,提升跨學科的技術與創意交流。此外,多所大學甚至一部分中學和職業院校也積極推動創客教育,各具特色、充滿活力的教育創客空間盤活了院校科技資源,加強了教學與實踐、教育與產業之間聯動,培養出具有創新創業精神的一流人才。國內每年畢業的幾百萬大學生是創客運動的最佳人選,他們能將學業中萌發的創意思想和積累的研究成果衍變為創客項目,用自主創業的方式實現就業。這些創客項目轉化為創業公司後,會吸引更多不同層次的社會人才加入其中,麥肯錫2013年研究報告指出,由於機器人和網絡技術的突發猛進,過去10年大型製造企業的雇傭人數持續減少,因為規模製造對自動化生產係統的緊密依賴逐步取代了人工參與。而創客運動引領的個體式製造業根據用戶個性化需求來定製生產商品,對技術、工程、藝術等各行各業人工勞動力的需求巨大,必然創造出大量新的就業崗位。
有人感歎:創客啊,耗費了多少腦汁和心思,顛覆了多少傳統和習慣,獲得了多少驚喜和滿足,蘊藏了多少期待和願景?真讓人“愛也難,不愛更難”!
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