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　　以下是中公教育根據網上搜集以及考生回憶的真題做出的答案及解析，在題號順序上可能與考生的試題有出入，建議考生在看解析時參考答案選項。

　　1.【答案】D。字斟句酌

　　中公解析：根據古人“行文簡略”“字不虛設”可知，古人行文每一個字都有其意義所在，因此，我們在閱讀時也要像作家寫作時那樣每一個字都要斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心。故正確答案為D。

　　2.【答案】A。回避 恢複

　　中公解析：通讀文段可知，第一空填入的詞語表達的是不願意麵對某方麵的回憶，而不是隱藏起來不讓人發現，可排除B、D，“躲避”多指避開對自己不利的情況， “回避”填入第一空更為恰當，而且“恢複記憶”為常見搭配。故正確答案為A。

　　3.【答案】C。決定 機製

　　中公解析：“操控”操縱控製，一般指幕後操控，排除A項。“支配”指起控製或引導的作用，用在此處語義過輕，排除B項。“流程”指事物進行中的次序或順序的布置和安排，“基因”屬於生物學範疇，不能用“流程”，排除D項。C項中的機製”指機體的構造、功能和相互關係，填入第二空契合句意，故正確答案為C。

　　4.【答案】B。秦漢文化對於後世影響深遠

　　中公解析：文段先說，秦漢四百年間，政治與文化相互推動，形成互補機製，產生“統一是正常，分裂是違理、反常的”的效應;接著說明秦漢文化造成的這一定勢，深刻地影響了此後兩千年的中國曆史。由此可知，文段意在強調的是秦漢文化對於後世的深遠影響。故本題選B。

　　5.【答案】C。力所能及 匪夷所思

　　中公解析：本題從第一空即可得出答案，“大張旗鼓”“恰如其分”修飾“措施”均不恰當，排除B、D。由後文的“用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅趕‘野狗’”“盡管現在聽起來……”可知，古人所采取的措施並非是“行之有效”的，排除A。且第二空填入“匪夷所思”亦符合句意。故本題答案為C。

　　6.【答案】B。疏離 前所未有

　　中公解析：第一空，用來修飾“空間”，“冷漠”不恰當，排除A。分析可知，此處需填入一個形容詞，“隔絕”本身為動詞，與此不符，排除C。第二空，“始料未及”指最初的設想沒有按照預期的目標發展，讓人感到突然和意外的驚訝。此處未含有“突然和意外”之意，排除D。故本題答案為B。

　　7.【答案】A。尋找 隱退 衝突

　　中公解析：第三空，與後文“是持續的、難以調和的”搭配，“距離”“隔閡”均不恰當，排除C、D。第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“內心一隅”對應更恰當，且更能體現陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的別樣靈魂。故本題答案為A。

　　8.【答案】C。加強 增強 強化

　　中公解析：第一空，“增強”與“研究”搭配不當，排除A、D。第三空，與“神經發生”搭配，“增強”不恰當，排除B。且第二空填入“增強”亦恰當。故本題答案為C。

　　9.【答案】D。容納 驚世駭俗 望其項背

　　中公解析：第三空，句中說的是傳統媒體比不上現代傳媒。“一目了然”與此不符，排除C。第二空，對應“批判的意識”“異端”“言辭之犀利”，此處的聲音應是對各種社會現象提出了激烈的批評，且措辭大膽。“驚世駭俗”填入最符合句意。第一空填“容納”與“更寬廣的尺度”也對應恰當。故本題選D。

　　10.【答案】C。嬗變 磋商

　　中公解析：第一空，國際角色與位序的變化，不能用“善變”形容，排除A。第二空，與“商榷”“協商”相比，“磋商”更正式，更符合國家間官方交流溝通的語境。故本題選C。