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　　2020國家公務員考試已經開始報名，大家可以很明顯地發現，近兩年的國家公務員考試，申論材料越來越生活化，材料越來越多的是對於生活場景和案例現象的描述，像這樣"接地氣"的材料往往是讀之容易，但要說提煉要點，恐怕就會讓很多小夥伴抓耳撓腮、頭疼不已了，此類材料其實也就更考驗廣大考生的歸納概括能力及提煉要點能力，現在專家以2019年國考地市試題第一題為例，為大家展開講解。

　　【技巧一】明確作答對象是標杆。

　　材料越是撲朔迷離，要準確提煉要點越需時刻明確作答對象，如此方能提升要點敏感度。如2019年國考地市第一題，要求概括小張家鄉出現的新變化，變化從時間軸層麵來講，即與家鄉原來的情況相比，有所不同的地方，可能是做法，也可能是表現。像材料中出現的"前些年"“以前”“如今”“現在”一係列時間變化提示詞更需要格外注意，與之伴隨的可能就是一係列的變化結果。

　　【技巧二】深層理解大意是基礎。

　　其實，準確提煉要點必須建立在理解材料的基礎上，能夠深入理解材料思想，方能有效提煉要點。例如，材料1中談到：“比如說吧，咱這裏的枇杷很有名。以前，鄉親們摘回枇杷後，要乘兩個多小時的公交車到幾十公裏外的城裏火車站廣場叫賣。那時，品質優良的枇杷也賣不上好價錢，有時連本錢都掙不回來。如今，鎮裏的枇杷大部分是通過電商平台銷售的。每到枇杷采摘季，鎮裏的文化廣場就會成為快遞員的臨時收攬點，鄉親們排著隊郵寄，場麵好不熱鬧。”該段表述中通過“以前”“如今”等時間變化提示詞，相信大家能夠明顯判斷肯定有變化因素，隻是苦於故事情節較長難以直接摘抄，所以必須在明確材料闡述思想的基礎上言簡意賅的提煉。該段其實核心講述的就是該地區的農產品銷售情況，以前采用的是傳統的售賣方式，現在依托電商平台發展電子商務便利了農產品銷售。大家在概括要點時隻需表述出核心變化即可，該要點可提煉為：“農產品電子商務產業化，村民借助電商平台便利了農產品的銷售”

　　專家相信大家看到這裏，對於故事化、情節化、口語化的材料的提煉應該有一定的感悟了，其實，對於歸納概括，不管何種材料，都是建立在理解材料的基礎上，以作答對象為指引規範語言進行總結，隻要明確了這些，提煉要點便不再困惑。