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　　貫徹執行題型是申論當中的必考題型，也是最為重要的一種題型，這種題型考察的貫徹執行能力是日後公務員工作的所必需的，因此題型設計所占分值比重也比較大。考察的能力涵蓋閱讀理解，綜合分析以及提出和解決問題的能力。對於考生而言，貫徹執行是一個重點也是一個難點。

一、解題思路方麵

　　1.審題。按照先題幹後要求的順序。審題幹基本的要審清楚寫作的文書，從而確定文章的格式要求，同時呢要審明白作答對象是什麼，需要你歸納概括的方向是哪些。同時還要注意有幾個問，這是審題幹得出的信息。審要求要注意三點，格式是否有特殊要求，文體要求以及注意自己的身份是作為第三人還是當事人。

　　2.找點。找點的核心在於結合題幹的任務要求，歸納概括材料中的相關信息，找點的原則為任務導向(問題認識)，找點的方法可以通過局部閱讀(詞句段閱讀)進行尋找要點，

　　找點的內容一般是尋找背景、現狀(作為發文事由)，以及原因，影響，對策等內容

　　3.加工。加工從內容加工和格式加工兩方麵進行，內容加工：(1)身份的不同，影響代詞的使用(2)發文對象的不同：群眾需要用通俗易懂的表述，材料的專業表述進行口語化的表述;領導需要用一定高度的表述，材料的口語化表述進行專業表述。形式的加工：(1)格式加工，近幾年的格式考察比較弱化一般寫標題加正文即可。宣傳倡議類的需要注意要加發文對象;(2)邏輯加工，主要針對於正文部分，一般呈現總分總的邏輯結構，開頭加主體加結尾。

　　4.書寫。書寫主要注意對於一些身份等一些細節以及文書格式的一個準確性。另外就是確保書寫三原則，不連筆，不塗改，不出框。

二、重點及難點

　　貫徹執行題的重點難點在於對基礎能力以及邏輯思維要求比較高的同學，對於材料的宏觀把握決定了貫徹執行題是否能做好，在授課過程中會經常發現學生對於要點找了一堆，最後卻不知道哪個部分該寫哪些要點，這正是因為對於材料的整體邏輯性沒有把握好。解決這種情況需要學生養成一段一總結的習慣，梳理完材料之後要對找到的答案進行邏輯整理。依托材料邏輯和實際邏輯呈現答案要點。

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