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2020國家公務員考試行測技巧:語句排序這樣做

http://gongwuyuan.eol.cn來源:中公教育  作者: 2019-11-22  

  排序題無論是在省考還是國考中,題量較少,一般2道題左右,且出題人一般給出4~7句話,打亂順序,讓我們重新排列,就像我們上一章做片段閱讀的時候,即便把正常順序告訴我們,我們還不容易讀懂,因而建議大家,不要自己去排,不但浪費時間而且還容易出錯,建議大家可以運用帶入排除的思想去解答此類題目。那究竟該如何運用排除法呢?

  我們拿到題目可以先看選項,根據選項的首句,進行排除,如果首句中出現以下幾種情況,選項可以直接排除。

(一)指代不明的詞

  例子:他綠了荒山,白了頭發。

  開篇出現“他”,指代不明,不符合出題思路。

(二)連詞

  例子:但是…… 也…… 同時…… 此外……等類似的句子

(三)總結性的詞

  例子:可見 很明顯 因此 總之……

  前麵的三類可以通過個別的詞或字進行排除,有的時候,命題人並沒有給我們這些明顯的標誌,那我們在排除的時候,可以依據我們的句意:

  (四)具體分析表述的句子

  例子:A、蘋果當中富含豐富的維生素和礦物質

  B、蘋果是溫帶水果的一種,屬於薔薇科,其樹為落葉喬木。

  C、蘋果中的營養成分可溶性大,易被人體吸收,故有“活水”之稱。

  但是能確定最好,如果選項中我們無法從句意上進行判斷,大家也不要為了排除而排除,很有可能會排除掉我們的正確選項。

  由此我們也可以知道,與解釋概念相類似的如引出話題(古人言……)、交代背景(上世紀80年代)和描述定義(共享單車是……)的句子,從句意上來說也可以做首句。

  第一步從宏觀上可以幫助我們排除一部分,剩下的我們就要依據第二步,也就是依據標誌,確定先後。因為這些句子順序是散的,如果我們貿然排序,很容易沒頭緒,所以我們可以選取具有明顯標誌的句子,這些句子往往邏輯暗示性比較強,可以看成以這個為中心,進行局部帶入,看是否能夠滿足這個邏輯關係,那具體的標誌有哪些?

(一)關聯詞

  以標誌為中心,看剩餘選項中前後句能夠構成標誌詞所代表的邏輯關係,例如:

  雖然我很醜,A、天藍藍,水藍藍,不如夢之藍

  B、但是我很溫柔

  自然B更能夠與原文形成轉折的邏輯關係。

(二)代詞

  以代詞為中心,看前後內容有沒有與之相關的。

(三)順序詞

  1、時間順序

  按照從古至今的正序進行羅列,如果句子中至少兩句話出現了時間詞,那麼這個題目即有可能是時間順序。

  可能有的同學會問,會不會出現倒敘?實際倒敘是篇章寫作的方法,在這裏隻是句群,沒有鋪陳和寒暄,如果按倒敘會顯得突兀,因而考試中大多題目都是按正序排列。

  2、空間順序

  出題概率低,按照約定俗成的觀察視角,由上到下、由左到右、由主體到局部……

  例子:買手機:先看屏幕 材質

  買項鏈:吊墜 鏈子

  工牌:正麵照片是否PS 再看其他部分

(四)重複詞(單純運用不多,需要和其它類型的結合在一起)

  並非指“的”、“了”之類,而是從內容方麵看哪個詞在多句話翻來覆去出現,這個詞就是重複詞。也就是意味著這幾個句子圍繞同一個話題,那它們往往放在一起。

(五)總結性的詞,例如,因此、可見……引導的句子。

  至此,前兩步能夠解決掉90%的題目,如果前兩步還沒能選出答案,那就說明這道題目有些難了,需要我們進行下一步,也即分析內容,歸類語句。看哪些句子在意思上是同一層麵的,往往會放在一起。

  例子:霧霾極易使哮喘病複發。

  霧霾是心血管疾病的殺手。

  霧霾導致紫外線減弱,使空氣中的傳染性病菌活性增強,傳染病增多。

  一般題目進行到這裏,也已基本將這些句話讀完了,我們可以根據已經讀過的句意去判斷一般的寫作思路。如果是記敘文,一般有兩個角度,從事理上:從理性到感性;感性到理性;輕重上: 由輕到重。從邏輯上:從一般到特殊 特殊到一般 宏觀到微觀(例子:改革開放給我們帶來了好處,從國家角度而言,社會角度,個人角度)具體是哪種,需要我們依據句意進行判斷。如果是議論文,根據曆年試題情況,常考的行文脈絡和寫作思路是分總結構,事實闡述——說明做法/得出結論/評價說明;個別——一般;提問——解決。

  這類題目方法技巧性較強,希望大家多做題,調高敏感度,熟悉我們的做題步驟,第一步,結合選項,篩選首句,第二步,依據標誌,分析內容,前兩個一般都能解決大部分題目,需要大家重點去把握,第三步,分析內容,確定先後和第四步理清行文,排列順序,是從內容層麵的把握,一步一步排除,逐漸減去迷惑選項。

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