2020國家公務員麵試模擬題:如何看待幹部不愛學習
http://gongwuyuan.eol.cn來源:中公教育 作者: 2020-02-12 大中小
當前,一些幹部在工作中隻顧守著自己的“一畝三分地”,不喜歡學習、拒絕創新。對此,你怎麼看?
【參考解析】
1.概括社會現象並做出評價:
當前的領導幹部固守“一畝三分地”的思維模式是一種固守成規,缺乏創新的思維模式,已經不適應當前發展的時代要求,因此,領導幹部要自覺摒棄這種墨守成規的思維模式,要積極創新,才能協同發展、才能共享發展成果。
2.分析社會現象表現和危害:
當前,一些地方的領導幹部大搞各式各樣的地方保護主義,一味強調地方利益、當地發展,不願意與他人聯合、不習慣與他地協同,這些各有懷抱,貌合神離的“小九九”、“小團體主義”,不僅不利於地方的健康發展,同時也不利於區域的協同發展,更不利於家的整體發展。
3.分析社會現象原因:
之所以出現這樣的問題主要在於一些領導幹部存在缺乏整體意識,不能夠從國家發展的整體高度來思考地方的發展和區域的發展,導致不願意與他人合作,總覺得“我的地盤我做主”,何必與別人享;總擔心別人會動了自己的“奶酪”,與他人合作要吃虧,在與在跨地域合作上不積極、不主動、不配合。
4.針對社會現象談對策:
作為一名合格的公務員,首先要樹立全局意識。正所謂“不謀全局者,不足謀一時”,領導幹部要胸懷大局,自覺打破地方保護主義、摒棄“小團體”主義、“小九九”意思,能夠始終站在全局的角度去想問題、看問題和解決問題,要自覺把每一項工作放在全局中去定位、去謀劃。其次,領導幹部要有合作意識。國家的發展,離不開地方的協作發展;地方的發展,離不開地方與地方之間的競爭,更離不開地方與地方之間的合作,因此,作為一名合格的幹部,要始終堅持合作才能共贏的思想,隻有抱團才能融合,隻有協同才能發展,自覺打破“一畝三分地”的思維定勢,形成優勢互補,促進共同發展。
再次,領導幹部要始終堅持學習。隻有學習才能進步,領導幹部要不斷地學習理論知識,學習馬列主義,增強自己的理論水平和思想覺悟;同時,還要深入群眾,向群眾學習,提高自己解決問題的實際能力。隻有在不斷地學習才能增長知識,才能開闊思維,才能自覺摒棄“一畝三分地”的思維。
最後,領導幹部要始終堅持創新意識。領導幹部要始終把握時代發展的趨勢,把握社會實際的變化,要順應時代發展、順應社會變化,打破原有的思維模式,創新解決問題的思維和方式、方法,才能真正解決時代發展和社會變化帶來的新問題、新困難。
免責聲明:
① 凡本站注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明“稿件來源:beplay2網頁登錄”,違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的,並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函聯係。