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2014國考麵試陸續展開，中公教育專家為了讓更多考生了解考場內幕並探究國考麵試規律，特在第一時間將考場上的真題予以解答，幫助更多人讀懂國考麵試。

一、乘警的工作基本上是在列車上進行宣傳和巡邏，有人說這樣做浪費人力物力，應該借助一些高科技產品提高工作效率，比如說安裝攝像頭，不需要過多工作人員在現場。對此，你怎麼看？

【答案要點】

此話有一定道理，高科技產品的投入可以減少警力的投入，節約人力資源成本，但我們又不能過分誇大高科技產品的作用。高科技產品有明顯優勢，但更多作用在於幫助人，不能夠代替人。

科技投入的意義：

1、科技發展今天，把高科技引入工作中是必然趨勢。

2、目前列車上視頻還很少，需要不斷投入

3、國家公安部鋪設天網行動的要求

科技的弊端：

1、震撼效果不足，防範效果不足

2、發現問題、突發事件不能及時處理

3、容易出現死角，不靈活。

   所以人力和高科技產品應相互結合，相互補充，不能一刀切。

二、你是一個新建火車站的工作人員，由於火車導向標比較少，一些群眾經常迷路，車站擁堵，領導把這件事交給你處理，你怎麼做？

【答案要點】

明確的標識，能使車站人流有序運行，規範秩序。但如果像題目中所講基礎設施不足，標識混亂較少，就會影響旅客的正常出行，增加負麵情緒，也會導致火車站秩序混亂，增加工作人員管理難度。要解決這樣的問題需要標本兼治。

1、治標：安排工作人員到容易出現迷路和擁堵地段去執勤，疏導交通，維持秩序。

2、治本：了解情況、調查。

自己體驗。走入火車站，實地感受，對導向標不清的地方，容易產生混亂的地方進行拍照，攝像，留好一手資料供以後討論。尋問旅客，車站工作人員日常容易迷路和擁堵路段，及對車站整改意見。收集好資料後，邀請領域內專家，共同商討整改意見，建立科學的一步到位的解決對策。
    以後的工作也要加強巡邏，碰見相關問題及時介入解決。

三、你是一名線路民警，當地村主任對你說村裏有一位孤寡老人，他的子女在外地，相互推諉，不贍養老人，老人揚言要臥軌自殺，你怎麼辦？

【答案要點】

作為線路段民警，附近老鄉家中發生了這樣的事情，出於責任和義務都應該處理好。

1、立即和村幹部分頭行動，確認老人目前人在何處。讓村幹部到老人家中尋找，我和同事到火車站線路巡查，並在分開尋找前告知對方，找到老人後第一時間通知彼此。

   2、找到老人後盡全力安撫老人激動的情緒，要和他說，千萬不能想不開，孩子們都是自己的骨肉，怎麼能不想念和心疼自己的父母呢，孩子們其實也是掛念老人的，但是因為在外麵工作太忙了，所以真的沒有時間，心有餘而力不足。請老人放心會幫助老人解決問題，一定會勸說孩子要經常回家看看父母的，同時也要聽老人傾訴，讓他能夠發泄出來，排解心中的壓抑。

   3、安排好同事或者是村裏的村幹部陪著老人照顧老人，以防再有想不開的舉動產生、

   4、我親自找到老人的子女，對其進行教育批評，首先講明能理解工作忙，但是絕不能因此忽略家中的老人，強調現在很多空巢老人都是因為長時間找不到傾訴和排解壓力的方式，久而久之產生自殺的行為，希望引起高度重視，同時告誡目前這樣的做法不僅僅是不道德的，嚴重的還會觸及到法律，如果繼續這樣下去會追究其法律責任。

    以後工作也要抽時間多照顧老人，同時也要加強線路安全的宣傳和巡視，謹防類似的事件再次發生。

四、給考生看一段通話記錄（就是一個接警的記錄單），內容大概意思是：有一名乘客在車站正準備坐下來吃東西，聽到候車廳通知可以上車了，就直接檢票上火車了，結果自己東西沒拿，落在候車廳了，上車之後才想起來，就報警火車站相關人員。就是這樣一段記錄。有兩問：
   第一問：麵對此事，你需要做的首要任務是什麼？
   第二問：如果領導把此事交給你，你會怎麼處理？

【答案要點】

一問：我需要做的首要任務就是和失主確定所丟東西的特點及在上車前是在火車站什麼地點停留。因為這兩項內容是找到所丟物品的關鍵。

二問：了解完丟失物品特點和上車前所在地點後，要立刻到現場去尋找，看丟失物品是否還在原處，如果發現所丟物品和失主取得聯係，如果物品不在要通過視頻監控查找失物去向，被何人取走和取走人的特征包括性別、身高、穿著和其他明顯特征。對於物品被人拿走不能魯莽判斷是偷盜行為，因為也有可能是好心人幫忙把所丟物品收起來，已經送往我們的值班地點。所以要通過視頻進一步確認拿走物品人的行為，是單純的幫忙還是順手牽羊，如果確定是第一種情況，我會通過廣播發布尋物啟事，描述物品特點，告知聯係方式。如果發現取走物品的人行為可疑，我則需立刻和同事按可疑人員離開路線進行尋找並對其控製。控製住嫌疑人後，找到丟失物品和失主確認物品有無缺少，並詢問地址把物品郵寄過去。

以後工作要加強對於車站候車旅客的宣傳及巡邏，防止類似事件再次發生。

五、視頻題

火車站候車廳，有一名男子帶著一個小女孩，自己進去上廁所，把孩子留在外麵，他進去一會兒之後小女孩就被一位三十多婦女拐走了。該男子出來之後就找不到孩子了。（視頻題是一個屏幕兩個畫麵，一個整體，一個局部）有兩問：
第一問：請描述一下視頻中可疑行為？
第二問：請描述一下畫麵中出現人物的基本特征。
    考情形式：聽題，有紙筆，一共5位考官，4男1女，還有計時員，記分員2位工作人員。考場不大，和我們一般練習用的賓館房間大小差不多。麵試成績沒有當場公布，說是兩三天後出。進候考室時什麼都不讓帶，手機、資料、手表都不讓帶。25分鍾 最後5分鍾提醒。上下午一套題。

【答案要點】

一問：從以下方麵去分析可疑行為。

1. 行為可疑。有異常表情或者異常行為。比如在人群中溜進溜出，無所事事的走動，轉悠，靠近婦女，兒童，有偷窺的行為等不正常的行為。深夜在僻靜處窺探，遇到民警躲躲閃閃，快步離開或者突然奔跑逃離等。

2. 麵部神態可疑。如麵帶疲勞或驚恐之色、或是麵無表情，有點呆滯、神情慌張等。

3. 物品可疑。對於自己隨身攜帶物品講不清來源，不知道物品具體情況或者疑似違禁品，做案工具的。

4. 關係可疑。主要是人員相處關係可疑，比如男女同行表情異常；大人小孩同行，不允許小孩說話或者小孩有淚痕、表情驚恐、欲求搭救的。

5. 身份可疑。包括身份證與本人不符，攜帶偽造身份證，攜帶多個身份證或身份證明信，身份證的照片與本人實際相貌不符合等。

6. 身負可疑外傷或者身染血跡，衣服被撕扯破損嚴重等等。

二問：對於嫌疑人體貌特征描述可從以下方麵入手

1. 性別、身高、體型、年齡、膚色、走路姿勢、步伐特征、

    是否左撇子、是否紋身、口音等

2. 發型（平頭、寸頭、蘑菇頭、中長發、碎發、長發等）

    以及顏色（黑色、黃色、紅色、白色等）

3. 臉型（方臉、長臉、圓臉、國字臉等、臉上有疤痕或者痣）；  

    鼻子（鼻梁高、矮）

4. 眼睛眉毛（濃眉、大眼、小眼睛、單眼皮或雙眼皮），

    眼神也有特點也可以進行描述，如眼神囧囧有神或是呆滯

5. 胡子（無胡子、八字胡，長胡子、白胡須等）

6. 上半身（衣服的顏色、款式）；下半身（褲子的顏色、款式）