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　　無領導小組討論是評價技術中經常使用的一種測評技術，采用情景模擬的方式對考生進行集體麵試。它通過給一組考生一個與工作相關的問題，讓考生們進行一定時間的討論，來檢測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論能力、說服能力、處理人際關係的技巧、非言語溝通能力等各方麵的能力和素質是否達到擬任崗位的綜合要求，由此來對考生做出綜合評價。中公教育專家認為，這種麵試形式有極其突出的特點，相比於結構化麵試更為科學、客觀，並且效率極高。

　　在即將開始的北京、上海、廣東、吉林五省市麵試中，吉林省就按照職位類別不同，采取不同的麵試方式，其中報考市州及其以上機關(含長春市所轄區、垂直管理部門)的考生采用無領導小組討論麵試法進行麵試。

　　在接下來的備考時間裏，考生如何掌握無領導小組討論麵試，中公教育專家為你備考支招。

　　一、選擇適當時機發言

　　麵試時，如果不是按照抽簽決定發言順序，考生在麵試開始後，應該在第二、三位亮出自己的觀點，這樣不僅可以給主考官留下較深刻的印象，還有可能引導和左右其他應試者的思想和見解，將他們的注意力吸引到自己的事項觀點上來，從而爭取充當小組中的領導角色。

　　同時，要學會傾聽別人的發言，把握說服對方的時機。不要在對方情緒激動的時候試圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感大於理智，強迫反而可能使對方更加堅持原有的觀點。中公教育專家認為考生可以運用先肯定後轉折的技巧，以此拒絕接受對方的提議。考生先予以肯定，可使對方在輕鬆的心理感受中，繼續接受信息。之後委婉地說出自己的反對意見，對方較易接受，這樣既可以使自己從難以反駁的困境解脫出來，又使對方能在平和的心態中接受。