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　　眾所周知，在公務員考試行測言語理解與表達中，邏輯填空是我們許多考生的難點。一般情況下，語境所提示的上下文關係是我們考查重點之一，其次，便是我們能根據題幹的提示來辨析選項的意思和差別。而這其中，又屬近義詞考查最為普遍，即詞義相近，側重點、搭配、適用範圍等有所不同的詞語以及成語。所以，接下來，中公教育專家跟大家一起來探討下如何辨析言語的詞義差別。

　　一、近義詞辨析之動詞

　　(一)、獲得—獲取—取得：

　　1.獲得：強調得到的結果，口語性較強。例如：他在作文比賽中獲得了好成績。

　　2.獲取：既強調收獲的結果也強調收獲的過程，書麵語色彩較濃。例如：體育競技的目的在於獲取金杯。

　　3.取得：強調經過爭取得到了好的結果，口語性最強，使用最普遍。例如，我們取得了申奧的勝利。

　　(二)、安置—安排：

　　1.安置：指使人或事物有著落，安放。

　　2.安排：指有條理，有先後的處理。

　　(三)、暴發—爆發：

　　共同點：都是動詞，都含有“突然發作”的意思。

　　1.暴發：強調突然性。(1)指突然發財或得勢，多含有貶義。(2)指突然發作，多用於山洪、大水或疾病等具體事物。

　　2.爆發：強調爆炸性。使用範圍比“暴發”寬。(1)指因爆炸而迅猛發生，多用於具體事物。(2)指像爆炸那樣突然地發生，多用於抽象事物，如革命、起義、運動等重大事變，再如力量、情緒等等。

　　(四)辨別—辨認—辨析：

　　1.辨別：指根據不同事物的特點，在認識上加以區別。

　　2.辨認：指根據特點辨別，做出判斷，以便找出或認定某一對象。

　　3.辨析：指辨別分析。

　　(五)、表示—顯示—顯露：

　　1.表示：(1)事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義(2)用言語行為顯出某種思想、感情、態度等。

　　2.顯示：明顯地表現。

　　3.顯露：原來看不見的變成看得見。

　　(六)不齒—不恥：

　　1.不齒：指不願提到。

　　2.不恥：指不以之為恥。

　　(七)、變換—變幻：

　　1.變換：指事物的一種形式和內容轉換成另一種。

　　2.變幻：指不規則的改變(多指抽象、概括性事物)。

　　(八)抱怨—報怨：

　　1.抱怨：指自己不滿情緒很大。

　　2報怨：指向別人報仇。

　　(九)、擯棄—摒棄：

　　共同處：二者都是動詞，都含有“排除”的意思，多用於書麵語。

　　1.擯棄：表示拋棄，多用於人和具體事物。

　　2.摒棄：表示舍棄、除去，多用於較抽象的事物，較少用於人或具體事物。

　　(十)、斥責—叱責：

　　共同處：都含“用嚴厲的語言指責別人的錯誤或罪行”的意思。

　　1.斥責：偏重於嚴辭指責。

　　2.叱責：偏重於大聲喝叱，強調聲音大。