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　　逝者如斯夫，不舍晝夜。曆經一年的刻苦努力，我們終於迎來了2018上海市公務員考試。中公教育專家團隊對考生回憶的申論試卷進行了細致、全麵的分析以及解讀。在這次考試A類試卷中，著名科學家事跡進入申論考題，成為了本次考試的新亮點。歸納概括題是曆年申論考試中比較常見的一種題型，一般出現在申論的第一題，雖難度不大、易於拿分，但話題的關注度最強，考生的記憶最深刻。

　　1.科技話題與人文思想相結合，寓教於考

　　2017年，是不尋常的一年。在科技界，諸如黃大年、袁隆平、南仁東等一大批德才兼備的科學家進入國人視野，他們為了事業和人民，廢寢忘食、甘為人梯、淡泊名利地工作、教書、育人，在各個方麵堪為國人表率，在這個轉型社會的迷茫中，他們的優秀事跡如一股清流一般蕩滌著國人的靈魂，撫慰著國人焦躁不安的神經。與此同時，藝人與科學家誰的價值更大、為何科學家為事業獻身無人知曉而藝人隨意的一句話就能即可成為公眾焦點，這一類的話題也引發了國人爭論與思考。無疑，在這場一年一度的重要考試中，既要體現區分度，又要擁有教育性，所以，“概括袁隆平、南仁東等科學家克服艱難困苦，完成重大科學成果的共同原因”的題目進入了考生視野。

　　2.歸納概括題目應對之策

　　歸納概括題是公務員考試申論部分常見的一種題型，歸納概括能力也最集中的反映在歸納概括題上。這類題型是單純的考查歸納概括能力，隻需要考生按照題目的要求到給定資料當中對號尋找要點即可。

　　但是往往最簡單的地方最容易出錯，所以在作答這類題目的時候，要求歸納的到底是什麼一定要弄清楚。考生在閱讀時，需要細心閱讀，避免遺漏作答內容。此外，考生也需要用最簡明的語言書寫答案，才能在規定字數以內完成對於問題的概括與建議的概括。

　　3.材料的深度加工——作文分論點的提煉

　　歸納概括能力事實上貫穿於整張申論試卷，是一種非常重要的能力，考生要真正掌握此類能力，以不變應萬變，做到成竹在胸。在讀懂了這兩個材料的同時，我們更應該深度思考所要表達的深層內涵，理解它是如何為主題服務的，進而歸納出一個支撐作文主題的分論點。這些材料，讓我們在震撼與佩服科學家的過程中，再一次接受到考官對考生知識和品德的檢驗。

　　在接下來的麵試備考中，中公教育衷心希望各位考生能夠更加注重對時事熱點進行深入細致的思考，將所學知識融會貫通，舉一反三，一舉成公！