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位居廣東高校首位！中山大學榮獲17項2021年廣東省教育教學成果獎
近日，2021年廣東省教育教學成果獎獲獎名單揭曉，共評出高等教育類成果獎165項，包括特等獎15項、一等獎50項、二等獎100項。中山大學喜獲佳績，共有17項獲獎成果，包括3項特等獎、5項一等獎和9項二等獎，各類獎項數量在獲獎成果名單上均位居廣東省高校首位。
獲獎成果如下：
01基於“水土交融”理念的大土木人才培養研究與實踐
02中山大學“五個融合”卓越人才培養體係改革與實踐
03醫學教育“三階段四貫穿”的一流醫學人才培養模式創新與實踐
04“經典”與“社會”場域下的創新型哲學人才培養探索
05立德樹人、傳承創新——新時期“一流化學專業”教材建設的探索與實踐
06“口腔名醫搖籃”培育體係的構建與實踐
07麵向新時代鄉村振興國家戰略的旅遊人才創新創業培養體係
08“三思四能、學科交叉”高性能計算卓越人才培養體係建設
09基於SIM育人理念的環境學科本研貫通人才培養體係的構建與創新實踐
10建立學院製人才培養模式，探索醫學教育三階段有機銜接的臨床醫學人才培養體係
11研究型大學地球科學一流人才培養模式與探索
12國家治理人才培養中的政產學研協同模式探索
13海洋科學專業係列教材建設
14以社會重大需求為導向的“雙體係”與 “雙平台”生態學教學創新模式
15基於四個目標全覆蓋的經濟學大類本科生科研育人體係創新與實踐
16構建“疾病導向，臨床融合，創新引領”的基礎醫學研究生培養體係
17複雜社會研究的田野調查實訓體係建設
教學成果獎是衡量高校教學質量的標誌性指標，對學校加強內涵建設、提高人才培養質量具有重要意義。中山大學非常重視教學成果的培育，近年來，鼓勵各教學單位紮實推進教學改革與實踐，精心培育凝練教學成果，通過每兩年開展一屆校級教學成果獎評選，為省級和國家級成果獎打造“蓄水池”，形成了校級、省級、國家級教學成果獎培育體係，激發全體教師開展教育教學研究、改革與實踐的積極性，推動教學水平高質量內涵式發展。
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