汕頭大學產品設計專業為教育部特色專業建設單位、廣東省省級一流本科專業建設點，廣東省省級特色專業。專業秉承精細化、國際化、多學科交叉的培養理念，依托汕頭大學長江工業設計中心、產品設計專業的產學研合作基地，實習基地，教學實踐基地，聯合實驗室等人才培養平台，通過“德國工坊式”教育模式、“課程+企業”教學策略，充分利用汕頭大學作為一所國際化綜合性大學的學科多元、文化交流豐富等優勢，創辦至今為社會培育出大量優秀人才。

　　專業定位

　　產品設計專業培養具有獨立進行創意構思及方案研發、功能及審美定位恰當，具備創新設計能力和獨特設計方法，能從事工業產品開發、創新研究工作，集合創新應用並具備哲科思維能力的複合型創新人才。具體為：

　　• 具有實踐操作能力、造型表達能力和通過實踐探索真理的精神;

　　• 具備思辨能力、獨到見解、獨立人格及團隊合作精神;

　　• 熟悉工業工程實施規範及工藝技術，對設計規範、質量、環保等國際標準有一定認識;

　　• 具有創意能力和熱情，以及較高的審美水平;

　　• 具有較好的創意表達與設計表達能力;

　　• 具有社會責任感和設計師職業精神，對工業設計領域行業的發展具有敏銳的嗅覺。

　　培養理念和特色

　　• 精細化培養：每年招收26-28名學生，小班化教學確保培養質量。

　　• 國際化培養：每年不少於1/3的學生具有出境(包含港澳台)交換交流的機會。

　　• 多學科交叉培養：課程計劃融入設計、工學、商學課程，項目由多學科學生共同開展。

　　• “課程+企業”教學策略：專業課程主題由企業實際需求項目展開，保持與社會的緊密聯係，學生畢業後與社會無縫對接。

　　• “德國工坊式”教育模式：該模式包括項目導向和目標導向相結合的教育方法，前者可提升專業技能、想象力的發揮和團隊協作精神，後者通過設定挑戰可提升人的內驅力、執行力和專注力。

　　• 設計作品落地化：教學強調設計作品落地的重要性，每個同學大學期間至少有5個設計作品落地。

　　• 配套完整的實踐平台：建成專業相關的各類實踐基地18個，企業資源超過50家，涵蓋汕頭所有產業，覆蓋珠三角、長三角地區。

　　師資隊伍

　　長江藝術與設計學院的教學隊伍集結了一批誌於藝術與設計教育革新，來自國內外知名高等學府的教授和著名設計專家，六個專業之間課程多元交叉，師資力量無專業壁壘，現有專任教師46人，其中教授4人、副教授18人，有海外留學及工作背景的教師共23人，占師資總數50%。

　　【 教學關鍵信息 】

　　實踐教學環節學分占總學分比例：40.5%;

　　本專業教授給本科生上課比例：100%;

　　2018年以來省部級及以上獲獎和支持情況：

　　• 由本專業4名學生組成的Arrowmax引力車隊，以全國第二名的成績赴美國參加Formula - E彈力方程式全球總決賽，一舉拿下包括最負盛名的本田夢想協同獎等五項大獎，成為中國代表隊參賽六年以來取得最多獎項的賽隊/國際級/2018年;

　　• 廣東省特色專業/省級/2019年/廣東省教育廳;

　　• Design + X 設計與工、商結合的跨學科聯合培養項目/省級重大科研項目/2016-2019年/廣東省教育廳;

　　• 第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽成長組金獎/國家級/2019年/教育部;

　　• 廣東省一流本科專業建設點/省級/2020年/廣東省教育廳。

　　【 畢業生質量關鍵信息 】

　　2018年以來就業情況：

　　• 畢業生就業前景廣闊，就業率連續多年保持在98%以上，因專業技能紮實而深受各類設計公司的喜愛。

　　本專業畢業生就業主要去向：

　　• 畢業生就業去向主要分布在珠三角地區，主要從事與工業產品開發相關的設計研究人員、設計師、設計總監、產品經理以及生產供應鏈管理人才等職位相關的工作。

　　2018年以來升學人數占畢業總人數：

　　• 2018年：2/17，升學比例11.76%

　　• 2019年：2/19，升學比例10.53%

　　• 2020年：1/16，升學比例6.25%

　　本專業畢業生升學主要去向：

　　• 國內主要為985/211院校，國外主要集中英國、德國、日本、美國等國家的藝術院校。

　　本專業畢業生就業/升學與所學專業的匹配度：

　　• 2018年：97.5%

　　• 2019年：99.4%

　　• 2020年：100%

　　【 招生關鍵數據 】