珠海科技學院順利召開2021年招生和就創業工作總結會暨2022年招生和就創業工作推進會 —廣東站—beplay2網頁登錄

2022年政府工作報告指出，今年高校畢業生超過1000萬人，要加強就業創業指導、政策支持和不斷線服務。據教育部統計，2022屆高校畢業生規模預計1076萬人，同比增加167萬，規模和增量均創曆史新高。

3月15日下午，珠海科技學院在第一教學樓B108學術報告廳順利召開2021年招生和就創業工作總結會暨2022年招生和就創業工作推進會。學校黨政領導班子成員，各二級學院和相關職能部門負責人、就業工作聯絡員、畢業班輔導員、各二級學院學科競賽聯絡員、招生與就業處和創新創業學院全體成員參加會議。本次大會由黨委委員、副校長黃學壽主持。

會議現場| 黨委委員、副校長黃學壽主持會議

“招生、就業創業工作是學校人才培養的‘入口’和‘出口’，是檢驗學校育人成果的關鍵指標，要抓在平時、抓在細節，將具體工作融入學校人才培養的全過程，同時與服務地方經濟社會發展緊密結合起來。”

廖立國在講話中指出，招生工作是一項需要持續投入、久久為功的重要工作，要將其轉變成貫穿日常的常態性工作。“讓考生和家長提前認識和了解學校，讓他們充分感受校園文化的魅力，進而被學校辦學的初心所吸引並堅定地做出選擇，這樣才能事半功倍，同時這也是我們辦學的初衷。”針對就業工作，他強調，畢業生要具備適應社會和改造社會的能力，才能和社會無縫銜接，要加強對畢業生的就業指導工作，引導畢業生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，參與社會建設，在奉獻中實現自我人生價值最大化。

“站在2022年學校發展的新起點上，招生、就業創業工作將被賦予更重要的意義和使命。”對於如何在疫情防控態勢下統籌推進、立足當前、著眼長遠，抓好招生、就業創業重要工作，他提出了三方麵要求。

認清形勢，從講政治的高度抓好招生、就業創業工作

“今年將召開黨的二十大，是黨和國家事業發展進程中十分重要的一年，抓好招生、就業創業工作，具有特殊重要的政治意義。”廖立國指出，從學校層麵來看，今年是學校實施“十四五”規劃承上啟下之年，處於轉型發展的關鍵時期，這要求我們要有高質量的生源來激發辦學活力，以更高質量的就業創業來彰顯辦學成效。

精準發力，多渠道、多形式提供優質服務

廖立國強調，在疫情防控常態化的背景下，要將招生、就業創業工作的節奏整體前移，運用現代化的網絡平台創新工作手段，線上線下同步推進。特別是招生工作要及早啟動，充分發揮各二級學院的主體作用，根據不同階段特點開展全年招生宣傳工作，全方位宣傳學校特色和亮點。

他指出，在招生方麵，要更好發揮網絡平台作用，暢通網絡谘詢服務，進一步總結直播經驗，做大做強校內媒體平台，常態加強與校外權威平台交流，多渠道為廣大考生及家長提供優質的服務；在就業創業方麵，要加強就業信息的高效服務，推動線上就業服務轉型升級，尤其要引導學生樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀。

凝心聚力，全校一盤棋抓招生就業創業工作

“現在進入畢業季，大家務必要高度重視學生的畢業論文指導工作，紮紮實實把這項工作做好。”廖立國強調，各二級學院要高度重視學生畢業論文指導工作，紮實抓好關鍵環節指導，及時答疑解惑；要細化過程管理，明確工作要求，確保指導質量。他強調，各二級學院要將招生、就業創業工作納入學院評優和考核體係，通過出實招、出新招，進一步激發工作活力，開創發展新局麵。

黨委書記、理事長廖立國教授為2021年度就業工作先進集體授牌

“過去一年學校招生、就業創業工作經受了疫情等帶來的諸多考驗，我們全校上下鼓足攻堅克難的勇氣，創新工作方法，全員參與形成合力，實現了招生、就業創業工作穩中向好。”劉鳴表示，高考改革給招生工作帶來全新的課題和挑戰，疫情的反複和經濟下行給就業工作帶來前所未有的複雜和難題。對於如何把招生就業這項事關國計民生、社會穩定的大事辦好，他提出了五點要求。

黨委副書記、校長劉鳴教授宣讀《關於表彰2021年度就業工作先進集體的決定》並講話

充分認識招生就業工作的重要性和緊迫性

“招生是學校的生命線，就業是學校人才質量的晴雨表。”劉鳴指出，招生就業工作是學校辦學水平的兩個非常重要且關鍵的檢驗維度，良好的生源質量是提高人才培養質量的重要基礎，畢業生的就業狀況是檢驗學校人才培養質量和社會貢獻度的重要標誌，直接關係到學校發展的大局，要充分認識招生就業工作的重要性和緊迫性。

貫徹落實高效立德樹人的根本任務，落實“一把手工程”

“要充分加強招生就業聯動建設，一方麵要以就業為導向，提高教育教學和人才培養質量，吸引更多優質生源；另一方麵要以生源市場為導向，為實現高質量就業提供保障。”劉鳴強調，在人才培養過程中要了解就業市場人才需求，學校課堂要與企業課堂無縫連接，產生人才需求共振，促使學校在招生中動態調整專業設置、課程設置及教學內容，確保學校人才培養與就業市場緊密連接，提高畢業生專業結構與市場需求結構的匹配度。

將思路轉變成全麵實現大學生高質量就業的新局麵上來

“畢業生的就業情況是對人才培養效果的直接呈現，學校的就業育人工作要因事而化、因時而進、因勢而新。”劉鳴指出，在人才培養過程中要切實引導大學生深入思考“人到哪裏去”這一關鍵問題，要把就業育人工作放在人才培養的大係統中進行推進，在積極引導畢業生構建正確的人生觀、價值觀、職業觀的基礎上，還需要進一步引導畢業生厚植家國情懷，增進對國家、對民族、對人民的情感認同。

更新觀念，創新思路，全員參與促進招生就業工作質量提升

劉鳴指出，要從講政治的高度、辦教育的使命領會落實2022屆畢業生就業工作，在學校發展的新階段，將 “促就業”與“育人才”同頻共振。做好招生宣傳工作要從考生和家長關注、關心的點出發，內容上要以宣傳專業特色、就業前景和就業去向等為主，形式上則要讓考生和家長喜聞樂見。

加強隊伍建設，打造專家化、服務型招生就業工作隊伍

“隊伍建設是保證招生就業工作質量的重要因素。”劉鳴強調，要加強專業人員學習培訓，提高業務素質和能力水平；大力加強作風建設，增強服務理念，提高服務水平；把握政策，堅持原則，確保招生工作的公平公正；傾聽學生困惑、了解學生需求，掌握學生思想動態，解決他們所思、所想、所盼；發揮家校合力，讓家長成為促就業大團隊的一員，同心同向，資源共享，最終落實好招生錄取、專業調整與就業育人的使命。

會上，招生與就業處處長、創新創業學院院長劉冰對學校2021年招生和就創業工作進行了總結分析，介紹部署2022年招生和就創業工作推進情況。

招生就業先進單位代表旅遊學院、競賽優秀導師代表梁豔春發言依次上台發言，分享了學院在招生就業工作和競賽指導工作的主要經驗做法，充分體現了各自的特色和成效。

（實習編輯：黃國平）