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卓越教學怎麼幹？中山大學給出8大實招
好的學校特色各不相同，但有一個共同特點，都有一支優秀教師隊伍。對教師來說，想把學生培養成什麼樣的人，自己首先就應該成為什麼樣的人。培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精於“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。
——2022年4月25日
習近平總書記考察中國人民大學時的講話
教師是立教之本、興教之源，卓越教師是成就卓越教學的關鍵。2022年，高鬆校長在學校黨的建設工作會議上強調，要加強卓越教師培養，引導教師敬重學問、關愛學生、嚴於律己、為人師表。
在中大，卓越教學源於基礎紮實、潤物無聲，源於思考不止、探索不息，源於沉澱凝練、止於至善，源於博學、審問、慎思、明辨、篤行。
今天，從以下8個關鍵詞來看中大推動卓越教學的八大實招。
1、# 教師守則 #
教師的一言一行對學生
有很大的影響
教育者要先受教育
擔當起學生成長的引路人責任
教師要把教書育人和自我修養結合起來
做到以德立身、以德立學、以德施教
2、# 教學培訓#
健全學校-院係-教研室三級聯動的
教學能力保障體係
建立教學準入製度
和分層培訓機製
實現教師培訓常態化
3、# 課堂教學 #
課堂教學是高等學校人才培養工作的
主渠道和主陣地
是卓越教學的主要體現
教師是課堂教學的
直接組織者、實施者和管理者
4、# 教學檢查 #
堅持開展教學檢查
發現問題及時解決
針對不足進行改進
確保教學軟硬件條件落實到位
教學計劃實施到位
教學目標執行到位
嚴把政治關、學術關
5、# 教學評價 #
定性與定量評價相結合
形成運行-評價-反饋-改進-再評價的
閉環管理機製
實現教學相長
師生共同發展
6、# 質量工程 #
每年投入專項經費
以教學單位為主體進行整體打包
推進教學質量
與教學改革工程項目建設
7、# 教學競賽 #
每年舉辦教學競賽
對獲獎者進行表彰
並在教學評優及推優中
予以優先考慮
8、# 教學評優 #
完善教師創先爭優製度
增強教書育人的榮譽感
激勵廣大教師潛心教學、追求卓越
努力建設一支政治素質過硬
業務能力精湛
育人水平高超的教師隊伍
高鬆校長在學校黨的建設工作會議上指出，卓越教學就是要促進教和學的改革，加強教學研究，提升教師的教學能力和水平，加強一流課程建設和教材建設，完善教學激勵機製，營造教書育人的良好氛圍。
中山大學將繼續堅持以人才培養為中心工作，深入推動教學改革創新，著力提升人才培養質量。
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