近年來，為應對新經濟的挑戰、服務於國家戰略、滿足產業的需求和麵向人才布局，國家提出了“新工科”建設，華為“智能基座”項目應運而生。該項目通過建立一批教育部-華為“智能基座”產教融合協同育人基地，深化信息技術領域人才培養模式改革和協同創新，著力構建以鯤鵬、昇騰和雲計算技術為基礎的產業與人才生態。2020年，深圳大學-華為技術有限公司“智能基座”產教融合協同育人基地正式揭牌。此次項目對標交流會，雙方將圍繞人才培養、科研項目、人才引進等方麵，共同探討全方位深層次合作事宜。

會上，毛軍發代表學校對鄧泰華一行來訪表示感謝與歡迎，並簡要介紹深圳大學的建設發展情況。他表示，華為公司與深圳大學一起在深圳成長、壯大，共同見證了深圳經濟特區波瀾壯闊的發展曆史。在此期間雙方攜手合作，為深圳經濟特區建設發展培養輸送了大批人才，作出了積極貢獻。毛軍發指出，“智能基座”是十分具有戰略意義的項目，特別是協同育人基地揭牌的一年多來，雙方通過更為緊密、深入的合作，構築起了更為科學、可持續的協同育人模式，促進了產業與人才生態的協同發展。他表示，此次會議是為未來合作開新局之舉，雙方將進一步拓展合作空間，期待取得更多豐碩成果。

鄧泰華介紹“智能基座”項目的相關背景和華為前沿技術的最新發展態勢。他表示，“智能基座”項目作為麵向人才發展的項目，通過產教結合方式，為師生提供真實的產業場景，豐富學校教學手段，將實現教學和學生未來就業無縫銜接，對促進新工科人才培養具有重要意義。基於“智能基座”項目，未來雙方可以在科研方麵規劃更多課題，可以共同申請教育部、科技部、工信部的科研項目，實現師生參與企業創新過程的雙向融合，進一步激發教學和實踐的效果，培養更多高素質、高質量的創新型人才，促進畢業生就業和企業吸納人才，促進產業更好發展。

華為高校科研與人才發展部、昇騰生態發展部相關負責人分別介紹“智能基座”項目及未來“智能基座”教學改革方案、“鯤鵬&昇騰眾智計劃”等。深圳大學教務部負責人以項目實施路徑為切口，從課程開發、社團創設、課外實踐、雙創賽事、獎教學金五方麵介紹“智能基座”項目在深大的落地情況。校企雙方就未來合作發展事宜展開座談交流。

會上，毛軍發為獲得2021年度“智能基座”獎教金的5位老師頒獎，鄧泰華為獲得獎學金的6位學生頒獎。隨後，獲獎教師代表馮禹洪彙報“智能基座”課程——“係統編程”相關情況。

深圳大學“智能基座”項目對標部門、機電與控製工程學院、數學與統計學院、電子與信息工程學院、計算機與軟件學院相關負責人，華為公司“智能基座”項目負責人參加會議。

（實習編輯 鄭德旺）