“學校舉行‘深化思政課教學改革，爭做育人大先生’專題研討會，主要目的是進一步深入學習貫徹習近平總書記關於思政課建設重要講話精神，綿綿用力，久久為功，止於至善，以‘大先生’之誌推進學校思想政治理論課改革創新。”

“精準對接並回應青年大學生的思想困惑和理論需求是講‘準’思政課的應有之義。解學生思想理論之惑，使他們找到精神層麵的歸屬，是思政課的‘初心’……以學生的問題為教學起點，沿著答疑解惑的認知路徑展開教學，以實現學生的‘需求側’與教師的‘供給側’高度契合。”

恰逢習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話發表三周年，也是習近平總書記提出“‘大思政課’我們要善用之”一周年之際，廣東醫科大學在6月7日舉行一場別開生麵的“深化思政課教學改革，爭做育人大先生”專題研討會，既有專家學者高水平的報告也有一線思政課教師的實踐經驗總結，以深厚功底和真情實感“講深、講透、講活”思政課的大道理。

開幕式上，學校黨委書記、校長盧景輝進一步建好建強思政課，進一步加強思政課教師隊伍建設強調四點意見。

一是要堅持政治建院原則，紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。要從戰略高度、全局視野、中國情懷充分認識到思政課的重要性和自身肩負的光榮使命，從堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大複興的時代課題來對待，牢牢把握思政課是立德樹人關鍵課程的定位。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”的高度充分認識加強思想政治理論課的重大意義，切實把馬克思主義學院作為“第一學院”、把馬克思主義理論學科作為“第一學科”、把思想政治理論課作為“第一主課”，深刻闡釋“兩個確立”的決定性意義，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人。

二是聚焦立德樹人根本任務，進一步強化研究意識、協同意識、實踐意識、創新意識，持續深化思政課改革創新。要聚焦立德樹人根本任務，深化思想政治理論課改革創新，在生動鮮活、言之有物上下功夫，用黨的初心宗旨和創新理論、共產黨人的精神品格教育、感染、指引學生，努力做精於“傳道授業解惑”的師者，打造學生真心喜愛、涵養誌氣、受益終身的思政課。要持續深化思政課教育教學改革，打造立體化思政課教學平台，不斷強化研究意識、協同意識、實踐意識、創新意識，進一步抓好“手拉手”集體備課和聽評課製度，不斷提升思政課教育教學質量。

三是要從高建構，著力建設信仰堅定、理論功底紮實、數量充足、結構優化的思政課“大先生”。建強建優一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊伍，是思政課建設的關鍵所在，要致力於培養一批塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。要不斷夯實馬克思主義理論素養。要認真學習馬克思主義經典著作，深入學習中華優秀傳統文化，用學生熟悉的“中國話”講好“中國故事”、傳播好“中國聲音”。要堅定正確政治立場。要當好黨的路線、方針、政策的“翻譯家”和“宣傳員”，積極傳導主流意識形態，在大是大非麵前保持清醒，始終站在黨和人民的立場上，時刻與黨中央保持高度一致。思政課老師要有更高的境界、更大的格局、更寬的胸懷、更強的人格魅力，不斷提升立德樹人的能力本領，承擔好立德樹人、教書育人的使命，成為思政課的教學名師，成為思政育人的大先生。

四是要發揮主渠道主陣地作用，不斷提高思政課程和課程思政教育教學質量，全麵提升鑄魂育人成效。要推動思政課和其他課程結合融合，打造多學科同向育人的思政課程群。要把握好思政元素融入的節點和時機，探索有效融入方式和渠道，實現專業知識與理想信念、品德修為、文化自信等內在融合，不斷提升課程思政育人的針對性和實效性。要遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引領學生自覺地把個人的前途命運與國家、民族、人類命運緊密地融合在一起，在奮鬥中書寫無愧於時代的人生華章。要在學深學透的基礎上，提升運用馬克思主義立場、觀點、方法的功力，深入研究闡釋黨的創新理論，不斷產出高質量、高水平的理論成果，更好地服務思政課教學。要善用“大思政課”，用身邊事、實角色、真情感對學生進行教育引導，用通俗易懂、簡潔明了的語言，深入淺出地講好黨百年奮鬥的故事，講清講透實現中華民族偉大複興是中國人民和中華民族最偉大的夢想。

特邀嘉賓西南大學馬克思主義學院副院長吳豔東教授在線上以《思政課教師要把道理講準、講深、講透、講活》為題，指出思政課教師的首要崗位職責是講好思政課。按照思政課內在的理論邏輯和教學邏輯，講好思政課有三個著力點，其中講“準”思政課是前提，它要求講準馬克思主義理論知識，把準價值引領的方向，精準對接青年大學生的思想困惑和理論需求；講“透”思政課是關鍵，它既指把理論講徹底，也要把道理講通透；講“活”思政課是根本，它既指空乏的理論因走進學生的生活世界與實踐高度融合而變得鮮活靈動，也指思政課靈活運用多種教學方法，使用鮮活的材料，營造活躍的課堂氛圍，打造具有生命活力的思政課堂。

開幕式由馬克思主義學院黃祖輝院長主持。餘維法、黃成華、餘娟定、黃丹麗、丁磊、萬奎等學校專兼職思政課教師也分別作了主題發言，專題研討會由馬克思主義學院董浩軍副院長主持。

研討會後，馬院領導班子表示，將進一步總結研討會的成果，深化思政課教學改革的特色，形成一批高水平的教學成果，培養一批思政育人大先生。

據悉，學校黨委曆來十分重視思政課和思政課教師隊伍建設。近年來，學校將馬院作為“第一學院”建設，全麵加快馬克思主義理論學科的建設發展，全麵加強思政課教育教學改革創新。黨委常委會多次專題學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和廣東省關於思政課建設的部署要求，專題聽取思政課建設情況彙報，專題研究思政課和思政課教師隊伍建設工作，不斷推進思政課教育教學改革，努力培養高素質、高水平的思政課教學科研骨幹。

馬克思主義學院發展建設不斷取得新進步，學院特色和優勢研究方向基本形成。獲廣東省教育教學成果獎一等獎1項，廣東省高校思政課“抗疫”優秀教學案例二等獎1項，廣東省本科高校在線教學優秀案例二等獎4項，廣東省青年教師基本功大賽三等獎1項，優秀獎2項等，《中國近現代史綱要》入選廣東省一流本科課程，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》和《馬克思主義基本原理概論》入選校級一流本科課程。一批教師獲得了全國思想政治理論課教學能手、“廣東特支計劃”青年文化英才、廣東省優秀社科普及專家等。獲得國家社科基金項目3項。2021年，王鵬偉、賀蘭英兩位老師在人民日報頭版發表理論文章《習近平生態文明思想對西方環境理論的超越》。

學校黨委按照黨中央部署和省委要求，把選優配齊配強思政課教師，作為重要的政治任務，放在人才引育、師資隊伍建設的第一位。立足現實需要，整合師資資源，以高標準選優配齊建強思政課教師隊伍，進一步充實、壯大了思政課教師隊伍，切實將學校的思政課教師隊伍建優建強，推進學校思政課建設上水平、上台階。（文、編/周圓 圖/裴金濤 周圓 審/馮錦山）