3月20日

　　廣東食品藥品職業學院發布通告

　　在通過省教育廳核準後

　　《廣東食品藥品職業學院章程(2023 年修訂)》

　　正式施行

　　章程核準書

　　2023年3月3日，《廣東食品藥品職業學院章程》經廣東省教育廳核準通過，於3月20日學校正式發布施行。2015年11月25日發布施行的《廣東食品藥品職業學院章程》同時廢止。

　　新章程的施行

　　在推進廣食藥治理體係現代化建設上邁出新步伐

　　進一步提升依法治校能力

　　為學校高質量發展提供堅強保障

　　原文呈現

　　新章程新在哪裏?

　　以下五大問題和三大看點

　　我們一起來看看吧

　　01

　　學校章程是什麼?

　　章程是學校依法辦學的基本準則，對學校內部而言，是學校的基本法，是學校內部各種行為的基本依據，因而具有組織維係、行為導向、權力配置、關係協調、利益整合、意願表達和曆史記載的功能;對學校外部而言，是國家法製的組成部分，是學校成立的要件，也是使社會理解、支持和監督學校的基本框架。

　　02

　　學校章程修訂背景和意義是什麼?

　　《廣東食品藥品職業學院章程》自2015年11月25日經廣東省教育廳核準實施以來，在促進學校改革發展、維護師生合法權益、推進治理體係建設等方麵發揮了重要作用。

　　黨的十八大以來，黨和國家對職業教育提出了新使命、新任務、新要求，學校發展的內外部環境發生了重要變化。2015年版的學校章程已經運行了7年多，期間，作為高校章程的上位法，無論是《憲法》《黨章》還是《教育法》均做了一定的修改，國家還新出台了《職業教育法》，適時進行學校章程的修改、完善，是貫徹落實新時代黨的教育方針、豐富教育指導思想的重要舉措，也是貫徹落實黨的二十大，十九大和十九屆曆次全會、全國教育大會及全省教育大會等係列重大會議精神的重要舉措，對充分發揮《章程》在推進我校治理體係和治理能力現代化中的作用、提升治理效能、促進教育高質量發展、推動我校改革發展具有重大意義。

　　03

　　《章程》修訂的主要過程和做法?

　　學校黨委高度重視章程修訂工作，精心組織、周密部署，2021年10月，學校根據《廣東省教育廳轉發教育部辦公廳關於啟動新一輪高等學校章程修訂工作的通知》精神全麵啟動《章程》的修訂工作。第一時間成立了由學校黨委書記、校長任組長，其他副職校領導為副組長，各行政、教輔、直屬單位部門負責人，各二級學院黨政負責人，以及學生代表、退休教職工代表、校友代表為組員的章程修訂領導小組，負責統籌指導章程修訂工作。領導小組下設辦公室，掛靠在學校辦公室(法治辦)，工作人員由各機關職能處室抽調精幹人員組成，章程領導小組堅持每月召開一次工作推進會，及時研究和解決章程修訂工作過程中遇到的問題。

　　在章程修訂的過程中，各職能部門認真落實牽頭修訂責任，按照民主、公開的原則，根據《高等學校章程製定暫行辦法》(教育部令第31號)等相關文件要求，深入研究、分析我校的特色與需求，總結實踐經驗，廣泛聽取上級主管單位、兄弟院校專家、學校校領導、各職能部門、各二級學院、師生員工、離退休老同誌的意見，涉及到關係我校發展定位、辦學方向、培養目標、管理體製，以及與教職工、學生切身利益相關的重大問題，均采取多種方式，征求意見、充分論證，力求充分反映教職員工、學生的要求與意願。章程修訂稿的起草過程全程在省教育廳法規處的具體指導下進行，先後曆經4稿，召開3次黨委會專題研究，召開6次工作推進會議6次，有力確保本次章程修訂工作成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。

　　04

　　《章程》的主要內容是什麼?

　　《章程》由原來的九章85條修訂為十章101條約15000 字，內容包括序言和正文兩部分，正文分為十章，即：“總則”“學校與舉辦者”“管理體製和治理結構” “辦學活動”“教職工”“學生”“學校與社會”“經費、資產和後勤管理”“學校標識”“附則”。本次章程修訂堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將加強黨的全麵領導、貫徹黨的教育方針、加強黨的建設等內容和要求寫入其中，內容基本涵蓋《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業教育法》《高等學校章程製定暫行實施辦法》以及省教育廳關於公辦高校章程必備要點中應包括的內容，將學校正在做、能夠做、應當做的事項以“基本法”的形式規定下來，基本可以滿足學校現實和中長遠發展需要。

　　05

　　《章程》的三大特色有哪些?

　　一是學校的辦學理念、辦學宗旨、辦學特色和治校方略清晰明確。這在《章程》序言中有所呈現：“明德精業、惟民其康”“圖強創新、和諧共進”“質量立校、人才強校、特色興校”“為廣東省建設’衛生強省’、中國健康產業持續發展提供創新型、複合型的高素質技術技能人才”，這些都是對學校50多年辦學曆史的總結和對未來發展理念的凝練。

　　二是學校內部治理結構和管理體製、組織架構進一步完善清晰。把原第五章“學校組織”相關內容調整到目前的第三章“管理體製和治理結構”中，並對學校黨委和校長、學術委員會、教學指導委員會、職稱評審委員會以及各二級單位黨組織的責權利進一步優化和明確，體現高等教育特色的高校內部治理架構進一步完善和明晰。

　　三是學校章程的可操作性、可落地性進一步增強。在學校的製度體係中，章程是根本大法，是製定其他校內規章製度的依據，因此在此次章程修訂中，一方麵力求對重要製度進行明確剛性的規定，例如對黨委會、校長辦公會的會議時間、參會範圍、法定人數、決策程序等重要內容均進一步明確了規定、對學校的最高學術機構——學術委員會成員的組成、對成員的職務級別、學科背景乃至年齡結構匹配都有明確的界定。另一方麵，雖然學校的各項工作均會依據章程製定相應的細化配套製度，但對於某項具體工作若暫無製度依據時，也可依照《章程》條款直接進行規範，確保章程可操作、可落地，作為學校的根本大法，能夠對學校各方麵工作起到引領和指導作用。

　　我們要以新修訂的章程為依據

　　切實把依章治理作為學校

　　依法治校的基本理念和重要抓手

　　融入、貫穿學校工作全過程和各方麵

　　進一步健全領導機製、加大工作力度

　　以法治思維和法治方式引領、推動、保障

　　學校各項改革與發展

　　推進學校治理體係和治理能力現代化

　　推動形成以章程為核心

　　規範統一、分類科學、層次清晰、運行高效的

　　學校規章製度體係

　　進一步加強我校規範化、法治化建設

　　全麵推進依法治教、依法辦學、依法治校

　　努力在法治中國建設中發揮引領示範作用!

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　　實習編輯：鄭子健